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2021年2月10日发(作者：在这里真好)

二

年

级

手

工

课

教

学

设

计

Document serial number

【

NL89WT-NY98YT- NC8CB-NNUUT-NUT108

】

二年级

手工制作教学设计

一

.

折小狗

1

、通过折纸（小狗）让学生了解小狗的基本特征。

< p>

2

、掌握折纸基本技能

3

、能合理添画小狗。

教学重点、难点

掌握基本技能

课前学生准备

卡纸，剪刀，水彩笔

教学流程

一．引出活动内容，了解小狗基本特征

你们见过小狗吗在哪见过

“小狗”有什么特点？

你喜欢小狗吗？想不想用小巧手把小狗变出来？

二、看步骤图折“小狗”并添画

1< /p>

、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折“小狗”一共

需要几步 （

8

步）在这

8

步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一

下。

< br>2

、谁来说说看你有什么困难（请几名学生说出有困难的地

方，其他学生帮助解决）

3

、介绍材料及交代折纸要求。

我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的小

狗加上尾巴 ！

4

、学生操作，教师巡回指导给予 能力差的学生进行指导。

巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家< /p>

看

教学效果反馈

三

.

堆雪人

3

教学目标

1.

< br>通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣

2.

学生教学生锻炼其能力

3.

掌握一些简单折纸

教学重点、难点：掌握一些简单折纸

课前学生准备：卡纸，剪刀等

教学流程

1.

导入：小朋友们你喜欢折纸吗喜欢看那白白的一张纸在

你的小巧手下变成千变万化的形 状吗

那你会折纸吗？

2.

晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸

奖，增强其信心）

3.

教一教。通过投影仪小老师教大家折纸 。（预计小朋友

已掌握的折纸有：裤子

板凳

东南西北

千纸鹤等）

4.

学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸

四

.

翻版画

教学目标

1.

唤起学生对剪纸艺术的热爱；

2.

使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制

作剪纸作品；

3.

培养学生的创造性思维能力和动手能力。

教学重点、难点

重点理解和掌握剪纸的造型装饰手法

课前学生准备

纸，剪刀

教学流程

1.

导入

教师出示剪纸作品，问学生：这 是一幅什么艺术

作品学生回答：剪纸。漂亮吗你喜欢吗你想学一学吗

2

．请学生欣赏课本剪纸作品。欣赏的同时归纳剪纸的题 材

种类。

3.

讲解剪纸的大体状况

< p>
剪纸是我国传统的民间艺术，历史悠久。大体上分为南北

两大流派：北方剪 纸粗犷朴拙，天真浑厚；江南剪纸精巧秀

丽、玲珑剔透。

剪纸的样式很多，这是窗花、墙花、门笺。喜花、枕花、

礼花等。具 有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点

4.

学习简单的剪纸

苹果

王冠

裙子等。

认真观察老师剪纸，提示注意观察剪纸的手段，方法

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