（二）基地环境与学习内容的关系

初中物理内容主要包括物质、运动、声光现象、力和电磁这五部分内容，物理的特点决定我们要从

实验现象入手，但有些实验例如超导等一系列实验在中学实验室是很难完成的。科技馆的 现有资源正是

学生观察这些实验现象和收集这方面资料的很好途径之一。

科技馆中

“

探索与发现

”

主题展厅介绍了许多和初中物理相关的知识，物质之妙中介绍了物 质的构成

结构与学生刚刚学过的物质存在的三种状态相联系，通过仿真的实物模型再与书 上的知识相联系更易于

理解。学生们在探索物质的元素性质、结构的过程中，让学生们感 受物质世界的美妙，领悟科学家在物

质探索与发现过程中的科学精神和科学思想。

二、教学目标

1

．知识与技能：

①了解人类对自然现象的探索过程。

②对中学阶段所要学习的物理知识有大体的了解。

③通过小组内部进一步的研究，对某些知识进行较深入的了解。

2

．过程与方法：

①经历科技馆的学习过程，体会利用社会大课堂学习的过程。

②通过对一些科学实验的学习，尝试再现科技馆内的某些实验。

③通过交流与汇报，体会搜集、整理资料的方法。

3

．情感态度价值观：

①通过参观活动，激发探索和发现自然规律、学习科学的兴趣，通过小组活动提高交流合作的意

识。初步领略物理学的神奇。

②通过小组之 间不同学习内容的交流，学会将学到的知识与他人共享。

③通过整个活动，培养学生有将科学知识应用于社会的意识。

三、教学过程

（一）活动前期准备

1

、踩点

在 活动之前，教师提前踩点，考察环境，研究并记录科技馆内适合学生年龄特点的物理问题，制定

< br>组织计划，安排活动内容，研究指导策略。

老师们在踩 点中记录和整理的科技馆内学生将要了解的主要的物理内容：

1.

光学

内容：颜色屋、光的合成、颜料的合成、光学迷宫、牛顿分光实验

地点：二楼探索与发现

A

厅光影之 绚展区

2.

电磁

内容：静电滚球、善变的软铁、 地球磁场、电磁感应摆、法拉第电磁旋转器、线圈间的感

应、观看表演一：电磁表演

地点：二楼探索与发现

A

厅电磁之奥展区

3.

运动和压强

内容：运动学知识、流速与压强的关系、大气压强

A

厅运动之律展区

4.

科技与生活

内容：游标卡尺的使用、 估测体积、钟表的原理与发展、日晷、汽车颜色与安全、刹车距

离、

GPS

、螺旋推进器、发动机

地 点：三楼科技与生活

D

厅

5.

新材料

内容：新型玻璃、陶瓷、记忆合金、会发电的衣服、纳米材料、超导磁悬浮列车