几种好的记忆方法
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几种好的记忆方法
大量需要记忆的东西总是让考生头痛，下面的几种记忆方法也许会对考生有帮助。
特征记忆法对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面
地比较后，找出所要记忆内容中特
别容易记住的特征。
回忆记忆法将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆
过程中加强记忆。
形象记忆法对于较抽象的内容，可用图、表等形象地描绘出来。
讨论记忆法在学习过程中有不够理解的地方，不妨先按照自己
的意见与同学讨论，在讨论过
程中正确的东西就比较容易记住。
诀记忆法将记忆内容编写成口诀或歌谣，是一种变枯燥为趣味
的记忆方法。
练习记忆法一些可以
通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、
检测、
实验，
增强记忆效果。
骨架记忆法先记住大体轮廓，然后逐渐记住每一细节，由粗到细进行记忆。
对比记忆法在记忆相类似的事物时，可将两种事物进行对比，
找出异同。
归类记忆法把要记忆的
内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。
重点记忆法记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点，作为记忆的
链条来联系全部内容。
理解记忆法只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
推理记忆法利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事
物来记忆。
网络记忆法如能把所学
的各知识点连成线，组成面，编成网的话，那么各部分知识之间的联
系也就清晰可见了。
不过学习没有捷径，
一些所谓的捷径往往会使你走很多的弯路，
所以还是要靠自己的去努力！
怎样提升记忆力？
经常有同学抱怨自己记忆力不好，刚学过的东西过目就忘，读书效率低，其实这多是学习方
法不当而导致的。一些同学对今天要看什么书、要完成什么任务，心中没有一个底，信马由
缰，结果当然可想而知。曾有人作过这样一个试验：要求两个班的同学回答一个非常简单的
问题：
学校教学楼的阶梯有多少个台阶？甲、
乙
两个班的同学上、
下课都是经过同样的阶梯，
甲班的同学由于没
有事先布置任务，结果没有一个同学回答上来；乙班的同学由于布置了这