但是中班的年龄差距比较大，

因此，

对于

程度好的学生就要提高学习要求，

但同时私下要和学生进行沟通，

讲道理，

避免不良情绪。

一

般提出这个要求的家长一般认为自己的孩子学生程度好，

但实际没有他们想象的 那么好，

此时

老师就要多和家长沟通，说明孩子的情况，点出缺 点，解释现在的班级是最适合孩子程度的。

当然也有一些孩子学习程度确实、

此时老师课考虑是否有适合孩子

程度的班级调班，

暂时没有的话就可以把孩子需要改进的地方

< br>（如听说能力）

告诉家长，

同时

提高对孩子的要求，

等孩子这方面能力提高后再进行调班，

但是 切记不能承诺家长一定能调班。

对于有些家长因为孩子跟不上想调班的，

老师要分析出现这种情况的原因是什么，

究竟是老师

的 教学原因，

还是孩子兴趣下降，

或者家长在家没有监督好复习。

了解原因后和家长沟通。

（参

考

1

、

2

）

6

、孩子学习自然拼 音有什么作用，同时容易和语文拼音混淆。

可编辑

精品

孩子学 习自然拼音

A-Z

的一些基本发音和拼读，

等孩子掌握好自然拼音的基础后，

遇到一

些简单的单词就不 需要死记硬背就能通过拼读的方法记住，

对于他们今后的英语学习是有一定

帮助的。

等到将来学习音标，

有一定的自然拼音基础 后再学习音标能学习更快，

掌握也会更好。

因此学习自然拼音对 于孩子的英语学习有很大帮助，要认真学习。

学生学习了英语自然拼音，与语文 拼音混淆是很正常的，广州的孩子也是从一年级开始学

习英语和语文，

< br>他们照样和清远的孩子一样有混淆期。

因为英语自然拼音和语文拼音有一定的

共同点。

不论孩子从什么时候开始接触自然拼音或者语文拼音，

孩子接触到这两者都有一段时

间的混淆期，

同时每个孩子的混淆期的时限也是不一样的，

但是学习过自然拼音的孩子，

混淆

期都会更短，掌握也会更好。只有当孩子将两者都掌握好了，才会通过这 个混淆期。

7

、孩子性格浮躁，喜欢打游戏玩电脑。

要改变孩子浮躁的性格是一个漫长 的过程，上了小学，初中很容易沉迷上网和游戏。引导

孩子养成健康的上网习惯是非常重 要的。

对于孩子的网瘾，

不能一味的压制，

性格浮躁的孩子

越是受到压制，越是想反抗网瘾越是戒不掉。因此，要帮助性格浮躁 的孩子戒除网瘾，首先，

必须和孩子达成协议，

如：