一学年学生家长该如何教育提高和关注孩子
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一年级学生家长该如何教育和关注孩子
一年级对孩子来说是其人生的一个转折点，从幼儿园进
入了学校，接受正规的教育，家长该如何帮助孩子顺利地走
过这个转折
点呢？良好的开端是成功的一半。所以，在孩子
上学期间，就算家长工作再忙，也要关注
他们在校的学习生
活，每天都要抽出一定的时间与孩子交流。
一、关注学习情绪。
之所以，
将关注孩子的情绪放在第一位，
是因为我觉得，
只有孩子在学校
开心了，他才会喜欢学习，渐渐也就有了学
习的爱好，渐渐才善于学习。家长与孩子之间
养成平等交流
的习惯，也便于家长及时了解孩子的思想状况，有利于对症
下药。这样经常交流，养成习惯后，教育孩子的问题也就化
难为易了；最怕的是
孩子有什么事情跟谁都不说，出了什么
事情，家长什么都不知道，后悔晚矣。所以，每当
孩子放学
回来的时候，
家长可以问问孩子：
“今天，
你在学校开心吗？
因为什么事情开心呢？”。假如
他不开心，你要要询问他为
何不开心，进而对孩子进行思想上的开导，让他变得快乐起<
/p>
来，假如需要老师帮助的话，可以及时跟老师交流一下。也
可以开
始是家长主动询问，以后最好养成孩子主动与家长交
流的习惯。
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二、关注学习伙伴。
朋友，是倾诉的对象；朋友，是进步的动力。人是最怕
寂寞的动物，小孩子更加需要朋友，而且需要在某个方面比
他强的朋友
。我没有强调一定要跟学习成绩好的学生交朋
友。因为，一个人的综合素质是多方面的，
不仅仅表现在学
习方面。一个孩子的成绩好不好，并不是给他带来朋友的唯
一因素，还涉及到性格、为人等因素。所以家长要教会孩子
如何在新的集体交
更多的好朋友。要了解你的孩子在学校有
几个玩得好的伙伴，那些伙伴的学习、性格、为
人等又是怎
样的呢。并且可以与这些伙伴的家长联系一下，这样你会更
< br>加了解自己孩子在学校的情况，就算孩子偶然撒谎了，你很
快就会知道的；你还可
以从别的家长那里了解到教育孩子的
好方法。假如你的孩子没有伙伴，你更要创造机会让
他多交
朋友。
三、关注学习习惯。
良好的学习习惯会使孩子受益终生
。要培养一个好的习
惯至少需要
21
天
。家长要注重养成孩子良好的看书、读书、
写字的学习方面的习惯；还要养成书写整洁、
学习专注、用
眼卫生、劳动习惯等行为方面的习惯。如：天天保持看书最
少半个小时，读书要大声，有感情，眼睛离书本一尺远，握
笔姿势正确，学习时
不开小差，书写尽量做到不用橡皮擦，
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天天能帮家里做
一点力所能及的家务活（扫地、抹饭桌、端
碗等）。
四、关注作业完成情况。
学生完成学校的作业就好比家长的工作一样，养成良好
的做作业习惯就显
得非常重要。建议孩子一放学回家，先喝
点水，
吃点水果，
就要开始完成家庭作业了。
做作业的时候，
一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打搅他。每学习
半个小时左右，就可以休息<
/p>
10
分钟。当孩子碰到不懂的问
题，家长
千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不
会的时候，
家
长才去帮助他。
不光是要让他养成思考的习惯，
更重要的是要提
高他学习的效率。假如，一会儿问：“妈妈
这个字怎么写啊？”
一会儿又问：
“爸爸，
这道题怎样做呢？”
以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。不过，一年
级有的题目中很多字不熟
悉，家长也可以采取先把题目都念
完，孩子再做题。值得注重的是：有的家长总认为作业
太少
了，或者有时候作业少了，就给孩子多布置作业，弄得有的
孩子想：早点完成作业也没有用，不如慢点做，进而养成慢
慢吞吞完成作业的习惯。在作
业少的时候，何不让孩子放松
一下呢。
除了以上几点外，还要做好以下几点：
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1
、培养孩子的独立自主意识
和责任感。从上学的第一天
起，就要告诉他：“学习，就必须学好。”要让孩子认识到<
/p>
学习是自己的事，是自己在学本领，因此必须努力学好，上
学不能
迟到早退，
上课要认真听讲，
作业必须每天及时完成，
从心里真正建立起一份责任感。
2
、满足孩子的正当要求，坚决拒绝孩子的不合理要求。
不管是学具还是玩具
，只要是需用的、对身心发展有利的、
家庭经济能够承受的，
都
应极力满足。
但对于孩子出于炫耀、
攀比心理想买的东西则必须
坚决拒绝。
3
、松严有度。周一到周
五以学习为主，在完成作业的前
提下，给孩子自由的空间和时间，让他和小朋友相处，允
许
他嬉笑打闹、看电视、玩电子游戏。周六、日以玩为主，让
他
自主选择做什么玩什么，想学溜冰、学画画等都应尽量满
足其要求。
4
、尽量给孩子创造一个相对独立的安静的学习环境。在
他做作业时，把门关起来，给他一个相对独立的空间，尽量
不说
话，不开电视不开电脑以免干扰。在孩子学习时，自己
也拿本书坐在旁边看，给孩子一个
较好的学习氛围。
5
、重视分数的反
馈作用。重视分数不是把分数作为衡量
孩子的标准，而是从中看出孩子在学习上的漏洞与
不足，并
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有针对性地进行补缺补漏。另外可根据分数对
孩子进行适当
地奖惩，奖励以学具玩具为主，也可满足他的一个愿望，但
一般不给钱；惩罚则是罚他做一件事或不帮其实现一个愿
望，绝对不是打骂。<
/p>
6
、家长自己要以身作则，说话要算数
。答应孩子的事要
尽量做到，给孩子的奖励一定要兑现。做不到就不要轻易许
诺，可转移话题。平常对待生活要乐观对待工作要认真，这
样也可给孩子一
些良性影响。
现在很多家长都没时间管孩子，但是，我要告诉
这些家
长，在入学的第一个学期，或者一学年，甚至是两年，不同
的孩子需要关注的时间就不同。只有养成了良好的习惯，一
切进入正轨的时候，你就可
以渐渐放手了。同一个班级
，孩
子之间的竞争，归根到底，是家
长综合素质和付出心力的竞
争
。平时不闻不问，考差了大发雷霆
，是不负责任的表现。
很多年轻的父母由于种种原因，将自己
教育孩子的责任
推卸给了年迈的长辈。姑且不谈这样做的利与弊，但这样做
的后果就是当孩子需要你的时候，你没有关注他，没能和他
沟通；转眼孩子就
长大了，不再需要你的时候，你会感到失
落的。更别说你们之间的深情厚谊了。
附：
学习小学特级
语文老师
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薛瑞萍的一
些教育观点