观山湖区世纪城小学

儿童电影欣赏< /p>

兴趣小组活动方案

通过精选的儿童电影，让学生在轻松的氛围中，

除了感受电影这一融 合文学、

艺术、

哲学等多种精华

指导思 想

的综合艺术，感受电影的思想性、故事性、艺术性、

社会性。此外，学生们也能够通过观看影片，了解社

会、感悟心灵、理 解人性。

1

、提高学生对于影视艺 术的欣赏与评判能力，引导

学生在良莠不齐的电影作品中学会甄别与欣赏；

2

、以影视作品为引子，带动学生的阅读热情 ，开拓

活动目的

学生阅读的广度与深 度，

培养学生对阅读的渴望与亲

近。

3

、指导学生通过网络、图书馆等查找自己需要的相

每周四下午

活动时间

活动地点

指导教师

三年级（

< br>6

）班

周丽

此课程共

12

课时，涉及

4

部电影，每部电影< /p>

3

课时。

在选片 ，课堂进程，还是评价机制三方面，都以

启发与研讨结合、

自主 与合作并重，

争取在有限的电

影观赏中，

激发学生的兴趣，

提高学生求知探索的积

极性，

同时学会欣赏影片，

从中感受生活、

体悟人生。

（一）在选择影片时，注重趣味性、故事性、观

赏性、

思想性，

故所选电影既有趣味性的动画电影如

UP

（飞屋环游记）等，也有启发思索的科幻电影如

Doomsday< /p>

（世界末日）等，希望学生在电影这种直

具体措施

观艺术中激发兴趣，培养鉴赏及独立思考探索的能

力 。

（二）在课堂进程中，主要包括以下几个环

节：

1

．影片背景及故事情节简介

2.

基础词汇学

习

3.

影片观赏

4.

角色扮演或配音

5.

小组讨论或观

后感的展示交流

。

希望这五个环节能让学生有所收获 ，可以是欢

笑，可以是泪水，可以是反思，可以是质疑。争取让

学生充分感受每部电影的精彩，发掘每部电影的价

值，

激发每位 学生对于相关话题的思索，

这些都是每

个环节的职能或目的所在 。

（三）在评价方式上，不给学生硬性的课业任务，在

引发学生对课程的兴趣的基础上，

以观后感等灵活的

考查方式为主。

1.< /p>

课前两分钟提前进入教室准备上课；

2 .

上课时，

最守纪律，

坐姿端正，

不喧哗，

不

走动；

管理制度

3.

按时、按量上交作业；

4.

下课离开时检查卫生，整理好桌椅；

5.

上课时保持教室卫生整洁；

6.

爱护班级，文明上课

观山湖区世纪城小学

兴趣小组活动内容具体安排表

周次

活

动

内

容

2

讲解上课要求，观影

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