学期学校工作总结
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学期学校工作总结
篇一：
XX
年春季学期学校工作总结
三合学校
XX--
XX
年度二学期学校工作总结
本学期，我校在市教育局的正确领导和亲切关怀下，
坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十八大和十八届三
中全会精神，
深入开展党的群众路线教育活动为契机，紧紧
围绕市教育局
XX
年工作思路和学校工作实际，以深化质量
管理提升年活动为核心
，提升教育管理实效，继续优化育人
环境，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻
学生课
业负担，加强校园文化建设，努力提高教育教学质量，促进
学生全面发展，促进学校又好又快发展。团结并依靠全体教
职工，做了大量的富有成效
的工作，取得了一定的成绩，现
将工作总结如下：
一、主要工作和成绩
（一）校务的管理工作
1
、学
校党政工密切配合。根据各部门的职责，较出色
完成各项工作。
（
1<
/p>
）做到各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项
信息汇报及时。
（
2
）
做到制定学校德育工作计划，
安全综治计划措施，
开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加
强对学生进
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行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育。
（
3<
/p>
）做到学校的教学管理和教育科研、教改实验等工
作。对教学工作
的组织、服务、协调等保证教学工作各项制
度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，
组织、开展学
校日常教学工作，使教学工作正常运转。
（
4<
/p>
）
总务处全面负责学校后勤、
学校寄宿生
寝室管理、
校产的管理、
维修等。
（
5
）做到
体卫艺工作的部署，全校的环境卫生和学生
的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作
计划、负责初
三体育强训，加强组织课外兴趣小组，督促、检查全校卫生
工作。目前学校管理机构设置合理
,
职责明确
,
运转正常。
2
、
重视领
导班子的作风建设，
聚集体智慧，
共谋发展。
< br>学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大
教职工的创造性劳动；
学校领导团结一心，坚持以社会效益
为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督
。学校
领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，定期召开校行
政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工
积极参与学校民主管理，全
面实行校务公开。
3
、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教
< br>职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为
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学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召
开全体教职工例会，
对教职工进行思想教育以及业务的培训，
每月通报工作情况，表彰优秀，鞭策后进，调动
全员工作的
积极性。
（二）德育的管理工作
1
、实
行班级管理负责制，突出班级在德育管理工作中
的主要地位。班主任管理班级内的事务，
每月对班主任工作
考核，每个班的班主任对重点学生进行特别教育，体现德育
工作落到了实处。
2
、开展月主题教育活动。一开学就
确定了德育月教育
系列主题：如
:
安全
教育月，健康教育月，爱国教育月，法
纪教育月，校外综合实践活
动月等。每周利用升旗仪式
上国旗下讲话对学生进行爱
国主义教育，每月结合德育主题和传统节日，定期更新专题<
/p>
黑板报，各班班主任在每周的周会课上，根据月主题对学生
进行教
育或者召开主题班会。月主题教育活动的开展，使我
校的德育工作更加具体化，为各班开
展德育工作确定了主题，
提供了指导，使学校教育学生工作，每月都有了侧重点。做
到了月月有主题。
3
、开展“优秀班级评比”活动，根
据学校优秀班级评
比细则，每周对各班级的出勤、卫生、纪律进行打分。每月
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对班级进行综合评比，评出优秀班级和班主任。
4
、强
化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每
周必讲安全，全校共办关于安全的专题板
报
班次，主题班
会
班次，黑板报
班次，讲座
次，国旗下讲话
次，与
班主任、家长签订安全责任状
份。每天由两名领导和两名
老师护校值日，做到值日领导每日抓
查。
5
、帮扶问题学生，开展“帮扶”活动。全校教师对几
个重点
帮教对象经常做到帮教，体现了人人都是德育工作者
的教育理念，通过老师们业余课间的
耐心教育和热心帮助，
问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了
积极的推动作用。
6
、开展丰富多彩的德育活动，寓教
于乐。结合传统节
日开展丰富多彩的德育活动，本学期积极参加上级部门组织
的师生演讲比赛，开展了教师书法、学生作文比赛，学生乒
乓球赛，环境和
安全手抄报比赛，班级文化建设评比，
“六
一”文艺汇演等活动
，通过开展一系列的活动，培养学生了
爱国热情，激发学生兴趣，提高学生能力。
(
三
)
教学教研的管理工作
教学工作紧紧围绕龙井市教
育局教学工作计划和学校
实际，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。
1
、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好
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教学的关键是教师，
抓住教师的关键是管理，
强化教学
纪律，
是提高教学质量的基础。一是严格坐班考勤制度，教导处每
天对坐班情况调查，并将检查情况公布警示。二是对老师上
课情况不定期查岗，
三是坚持早到位，
通过要求，
严格检查，
老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学
风良好。
2
、强化教研工作。
一是培养青年教师，让他们外出
参观学习，青年教师
是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，
学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师，本学期，
派各学科教
师共
50
人次到省、州、市培训学习，初三年级
教师参加中考备考会，通过学习，青年教师的教学基本功有
了较大的提高，综合
素质得到了进一步强化。
<
/p>
二是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使新分配
的教师适应新
的教育教学环境，也让新教师更好地交流教学
经验和方法，分享自己的心得体会，我们先
是开展了新教师
上汇报课，同仁对其优点及不足进行面对面的交流，使他们
在较短的时间使自己的工作得心应手。
三是各学科开展教学大比武活动。年轻教师开展了教
学竞赛。老师们认真备课、上课、评课，在活动中，每位教
师都积极参与
，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提
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高他们的综合素质。
四是督促实验教师做好实验准备，
开
足开齐实验，
物理、
化学实验开设率达
100%
。
五是利用各种渠道收集有益的信息，服务中考，积极
主动与市教研室、兄弟学校联系，参加中考备考会，征订备
考资料。
六是教
导处组织开展深入课堂听老师的课，了解教学
情况，并将存在的问题与老师们交换意见。
七
是认真组织每学期的期中、期末考试，并对考试情
况进行全面分析，对存在的问题提出整
改意见。
< br>八是早抓毕业班的教学，新课结束后同教师在一起制
定详细的复习计划，计划到每
一天复习什么内容，教导处对
毕业班采用模拟考，每考一次集中分析各科所存在的问题，
及时查漏补缺。
3
、强化教学研究，促进自主发展。
我校要求教师每学
期撰写教学反思
1
篇
。
4
、充分利用多媒体教育资源，优化教学手段。学校要
求教师多
利用多媒体教育资源上课，使教学手段基本实现了
现代化。
（四）体卫艺的管理工作
加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健
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康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。
1
、推
行“阳光体育”计划，学生参与率达
100%
，积极
组织学生参加全校乒乓球比赛。
2
、常抓不懈，使学校卫生工作上了
一个新台阶。学校
卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。
< br>“一日
三扫“制度化，责任区域
篇二：
X
X
年至
XX
年第二学期学校工作总结<
/p>
靖边七中
XX-
XX
学年度第二学期
学校工作总结
本学期，在学校领导的积极领导
下，在全校教职员工
的团结协作和努力拼搏下，
我校坚持
“以人为本、
和谐发展、
追求卓越”的办学理
念，以教学常规管理为切入点，坚持科
学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作
，着力构
建和谐校园，较好地完成了本学年的工作任务。尤其是今年
高考再传捷报，
全校文理两科
580
名应届生，
一本上线
4
人，
二本以上上线
17
人，三本以上上线
147
人，体育艺术类本
科上线人数达
44
人，上线率
%
，部分
学生专业课成绩位居全
省前列，创造了建校以来历史新高。对此，靖边县委、县政
府向学校发来贺电表示热烈的祝贺！向辛勤耕耘的教职工致
以崇高的敬
意和亲切的慰问！向取得优异成绩的莘莘学子致
以最美好的祝愿！
现将一学年来的工作总结如下：
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一、德育工作
学校进一步落实了“立德树人”这一根本任务，坚持
育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工
程，进一步完
善了活动形式，引导学生在日常学习生活中学
会自律、自省，逐步形成良好道德品质。具
体如下：
< br>（一）构建特色德育的运行机制，组织开展了一系列
德育活动。
< br>
1
< br>、
加强德育工作的领导，
健全了组织领导和管理体系。<
/p>
初步构建成了以校长主管负责，以德育处、班主任、团队干
部为主
体的德育骨干力量的运行管理机制，
坚持
“教书育人、
管理育人、服务育人和环境育人的德育理念，充分落实了各
岗位工作责任
制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、
明确到具体责任人。
2
、经研究详细制定了德育工作评价考核方案，完善表
彰奖励制度，确保了学校德育工作
高效有序的开展。
3
、完善德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、文明
礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、民族团结、国
防、法制和心理健康等教
育。
4
、开展行为习惯养成教育活动，强化学生行为规范养
成训练。
积极进行“预防肺结核、艾滋病的知识宣传”
，对
校园进行了全
面消毒和疫苗接种，组织学生观看露天公益影
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片，大力开展了消防演练，对教师进行安全教育培训会等。
5
、<
/p>
积极开展了德育家访实践活动。
学校全体教师参与，
更好的促进学生健康成长。
6
、建立健全学生德育档案，将关爱
学生落到实处。加
强贫困生、
学困生、
单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理，
开展了心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
（二）加强学风建设，提升教学质量。
1
、加
强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不
旷课，尽可能珍惜时间。
2
、
强化课堂纪律，
使学生做到专心听讲、
不做小动作，
积极思考，大胆发言，认真记笔记。
3
、<
/p>
开展
“一帮一”
、
“多帮一”
等学困生结对帮扶活动，
做好学困生的转化工作。
（三）狠抓安全教育，打造平安校园。
1
、加
强安全常规，防止各类安全事故的发生。
（
1
）通过
安全、法制及心理健康教育专题讲座，以真
实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生心
理上出现的各
种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“预防肺结
核、艾滋病”的宣传教育活动，不断提高师生健康意识。
（
2
）做好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康
上网，自觉抵制腐
朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，
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提高自身“免疫”能力；
2
、充分利用国旗下讲话、主题班会
时间进行安全意识
教育。
3
、加大课间巡视，发现安全隐患，
及时加以解决。对
于交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。
4
、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏
季防溺水、防食物中毒的安
全教育。
< br>5
、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困
生
。
二、教学工作
本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规
管理为切入点，强化本学期的教学工作。
（一）常规教学的管理
1
、规
范教学流程和教学秩序。上课期间（包括上晚辅
导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关
的视频影像。
2
、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅
导、单元测试等明确要求，定期进行检查。
3
、教务处每节课安排教务人员检查
教师上课情况，对
漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等做好记录。此
项作为一项重要的考核数据记录保存。
4
、较好的开展教研组活动，形成良
好的教研风气。组