学校2020年度工作总结报告(精选多篇)
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学校
2014
年度工作总结报告
(
精选多篇
)
第一篇：
< br>2020
年学校行政主任个人工作总结报告
2020
年
学校行政主任个人工作总结报告以下是本人为大家整理的关于
2020
年学校行政主任个人工作总结报告的文章，希望大家能
够喜欢！各位领导、同事们：
大家好，本
人于
2020
年
2
月底来到行政事务部办公室岗位，
过去的一年，有感慨，有喜悦，有探索，有突破。
在各级领导
的帮助指导和同事们的支持下，通过不断地实践和积累，自身
素质和能力得到了较大提高，视野更加开阔，现将一年来工作
情况汇报如下：<
/p>
一、立足本职，完成各项工作
作为一
名行政主管，我能够充分发挥承上启下、协调左右、联
络内外的枢纽作用，从信息调研、
文件起草、综合协调的文秘
工作，到会议组织、来宾接待、印章管理的行政工作，都体现
出行政主管工作的重要性。行政工作无小事，每一件细小的工
作
都可能牵一发而动全身，从而影响到公司的形象。自担任行
政主管后，迅速投入到各项<
/p>
工作中，完成了各类文件起草、会议安排、信息上报、信访接<
/p>
待、参谋督办、印章使用、档案存放以及其他服务工作。特别
对仓
库物品出入、印章管理等工作要求严格按照制度执行，避
免因责任心不强造成公司经济损
失和产生负面影响。
1
、注重学习，努力提升工作能力
坚
持把学习摆在重要位置，始终勤奋学习，积极进取，努力提
高自我，不断学习业务知识，
通过多看、多问、多学、多练来
不断的提高自己的各项业务技能。利用空闲时间学习《应
用文
写作大全》、《秘书学》和各种行业报刊杂志，以此提高自身
素质和能力。
2
、立足本职，完成各项文书工作
完
成公司年度总结、目标完成情况和下年度工作安排的起草、
报送、印发工作。做好公司日
常公文起草、处理和文印工作，
全年收转、传递、报送各种请示、报告
< br>318
份。校对、印发党
委、行政、工会、团委各类文件
共
198
份。向市建委上报各种
文字材
料
163
份，做到了及时、准确、规范，满足了公司正常
的工作需要，树立了公司的良好形象。
3
、热情细心，完成接听接待工作
耐
心接听、解答用户来电，全年共接听用水业务咨询、反映问
题、投诉电话
2860
余个，收发传真材料
500
< br>余份，接听率
100%
，尤其去年年底和今年一月份天气
寒冷，大量用户出现用
水问题，每天办公室接听用户来电
80<
/p>
余个，都能够及时、耐
心的为用户解答。接受、处理、反馈市建委
12319
服务平台，
市消费者协会<
/p>
1231
5
、市长信箱、市人
大、政协提案，累计
40
余份。按照公
司领导安排，较好完成了外地水司人员及上级部门的接待、安
排和招待任务，一年来共接
待来访
53
次。业务招待烟、酒、
会务
用品均按公司标准，严格做好登记、领用、报销工作。
4
、积极主动，做好城市综合整治工作
根据上级工作部署，制订了公司市容环境和立体美化综合整治
实施方案，分别于
2020
年
4
月、<
/p>
9
月和今年
1
月
集中开展了
综合整治活动。活动期间每天收集整理活动开展情况，填写综
合整治日报表，坚持一日一报，节假日不间断，及时将整治情
况上报市建委。<
/p>
5
、认真负责，加强行风建设
工作编写、制定了公司
2020
年行风建设实施方案、公司行风
建设汇报材料、
2020
年度公
司行风
建设工作总结，以及行风建设工作的整改报告。监督、
解决用户提出的各种用水投诉，满
足用户的用水需求，为用户
提供方便快捷的服务。由于工作扎实，成绩突出，在今年一月
份纠风办对公司测评中，获得了满分。
第二篇：
2020
—
2020
年度学校工作总结立足实际，追求
卓越
——
202
0
—
2020
年度学校工作总
结
一学年来，县教
育局和地方党委的正确领导下，全面贯彻党的
教育方针，，聚焦课改，关注课程，努力用
新一轮课程改革的
实施发展指导工作方向，力争大面积、多方位提高教育质量。
扎实工作，锐意进取，认真完成上级交给的各项任务和学校的
工作目标，
学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许
多不足之处，现将工作总结如下：
一、加强师德师风建设，深层提高办学效益
< br>切实抓好师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的迫切需要，
是深层次提高办学效
益的基础工作，这也是县局“八大工程”
之一，所以我们在日常工作中十分重视师德师风
。
1
．本学期我根据县教育局和地方
政府文件精神，结合我镇小
学实际情况，我们选择了以加强教师职业道德建设为突破口，
提高全体教师公民道德素质建设。切实加强学校的师资队伍建
设
，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德
教育，培养教师的敬业爱岗、
团结合作精神。各个学校的每位
老师都签订了《龙苴小学师德师风承诺书》，并书写了心
得体
会；
2.
加强教师职业道德建设，激发敬业精神和主人翁意识，
努力提高工作效益。各
校通过组织教师学习《中小学教师职业
道德规范》、《中小学德育纲要》等内容。使全体
教师从仪表、
语言、教学到科研都有了明显提高。广大教师都能做学生的楷
模，模范执行教学常规，自觉遵守教育法规和各项政策，无体
罚和变相体罚事
件发生，工作中
爱岗敬业、无私奉献，其中突出的老师有：（
老教师：万永兵、
龚维昶、陈习琪、陈步宽、章立好、李品才、李传翠、焦奎峰；
年轻教师：张蕴、吴敏、钱智慧、曹海娟、孙婷、杨敏、朱长
红、刘新
颖等）。各校校长更是率先垂范，时时事事都能想在
前、做在前（贺奎新、王必银义务均
衡县迎国检）。
四、加强学生德育工作，文化氛围逐步形成。
1.
德育有特色，做到寓教于乐
努力
提高学生思想道德素质，强化学生德育工作是贯彻落实
“德育为首、五育并举”的主要内
容，在校内与校外、课内与
课外德育工作的范畴上，我们重点抓住了学校的主阵地和课堂
教学的主渠道，各小学都能利用校会、晨会、班会对学生进行
教
育，使学生的思想素质得到提高，充分发挥品德和社会课的
主阵地作用，找准和其它学科
知识与德育的切入点对学生进行
教育，让学生形成良好的行为习惯。在《弟子规》背诵活
动中，
前埠、龙小、大贺、杨范、唐桥、后布、祝墩等学校成绩突出。
< br>清明节、国庆节我们还举行了“祭忠魂”、“庆国庆”演讲比
赛，共有
30
多名小选手参加，大贺小学的葛梦娇、龙苴小学
的于可欣等选手获得了一等奖，既让学生受到情感的熏陶，又
培养了学生的能力。
2.
树立了文明校园形象，道德
文明礼貌建设进一步加强。
开展丰富多彩的“八礼四仪”活动，对学生进行公民道德教育
、
诚信教育、爱国主义教育。建立、健全各种兴趣小组，培养了
学生良好的兴趣和爱好。学生文明礼貌蔚然成风。张蕴、刘井
红辅导学生获得县中小学生
礼仪大赛一等奖，并参加市礼仪大
赛。班级阵地规范，教室美化。本学年两次板报评比中
龙小、
唐桥、后埠等学校板报设计新颖，板报内容健康新颖，育人氛
围积极向上。
二、搞好教学工作，提升管理水平
1.
我镇现有“市
333
名校长”一名
，“市
333
教学能手”、
“市
333
优秀班主任”各一名，“县
361”名
师一名、教学能
手
8
名，教坛新秀
4
名。本学年我校充分发挥
“名、优、骨、
带”教师的带头引领作用，建立专项活动的队伍网络。中心校
发挥“于通元名师工作室”的辐射作用，依托“生态课堂试点
班
”，提高老师的课堂教学水平。我们除加强理论学习外，还
经常组织教师外出学习参观，
除了积极参加市内活动，分别派
教师到南京、镇江、扬中等地参观学习，把先进的课堂教
学经
验带回来，再让其把学习所得在校内展示。在县优质课评比中，
夏兴红、冯枚枚、吴敏等老师获得一等奖。上学期举行的镇语、
数、英优质课评比，
有多位老师获得了语、数、英一等奖。县
视导组对我镇完小的视导中，李永、曹海娟、钱
智慧等老师的
课堂教学获得高度评价。杨范小学的校园管理获得县视导组的
高度肯定。
2.
质量是学校的生命线、生存线、幸福线，为提高教学质
量，除了着力提高老师的课堂教学
水平外，我校采取了许多有
效措施：每学期召开教学工作会议，两次期中调研，两次语数
英单科竞赛，特别是毕业班教师，面对压力积极进取，利用休
息
时间上课，加强对学优生和学困生的教育。涌现了一大批教
学先进个人（教学能手表彰）
。各校校长率先垂范，关注课堂
教学。耿恒云、冯茂亚、贺洲堂、刘雄、赵井田等校长的
班级
教学质量居同学科前列。
3.
在提高教学质量的同时，我镇切实贯彻《江苏省中小学
管理
规范》和省“五严”市“六严”规定，遵照镇“教学常规
十不准”，开齐开足各门课程，
提升学生素质。在县第十四届
中小学生艺术节中，我校刘珊、夏秋老师辅导的《弟子规》
、
《书包的记忆》两个节目均获得一等奖，其中《书包的记忆》
还入选县艺术节展演。徐运春老师辅导的校篮球队获道德风尚
奖、进步奖。穆如弟辅导的
校乒乓球队获得县第二名，中心小
学的“乒乓球特色活动”获得县优秀特色活动奖。在镇
举行的
小学生春季运动会中，唐桥、龙小、青墩、杨范等校成绩突出，
< br>从中选出的优秀选手参加了县中小学生运动会，成绩也比近几
年有了很大进步。“
庆六一”文艺节目选拔，中心小学、大贺、
前埠、祝墩、青墩等校的节目精彩纷呈。从中
选出的部分节目
参加镇“第四届小学生艺术节”，在社会引起强烈反响，得到
了社会各界的高度赞扬。
三、加强学校的安全管理，
1.
全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学
校与
教师签定了责任书，做到时时讲安全、事事讲安全、处处
讲安全。
2.
各校能通过多种形式对学生进行安全教育，增
强学生的
安全防范意识。各班级每周对学生进行一次以上安全教育，各
< br>校每月至少一次安全教育。
3.
各校每天安排教师值日、值周，重点加强早上中午到校
和课间活动的安全管理
，安排教师课间进行巡视，并留有记录。
4.
重视健康教育，填写健康卡，落实了《晨检和缺课学生
上报制度》等。
由于教师安全意识到位，措施有力，处理得当，我校安全责任
事故为“0”，学生能高高兴兴上学，平平安安回家。
四、优化环境，努力改善办学条件
本
学年，我校开源节流，在有限的资金情况下，努力改善办学
环境。南李新区幼儿园通过市
优验收，中心小学乒乓球馆落成
投入使用，小食堂和传达室建成使用，祝墩新建
200
多平方米
校舍，即将投入使用，还对中心
幼儿园、范庄等校陈旧的校舍
进行维修。
五、存在问题
1.
教学质量个别学科平行班之间的差距太大。
2.
极个别学校管理精细化程度不够，常规管理有漏洞
，脏、
乱、差现象还时有发生。
3.
村校没有自己的特色，或即使有，也只是停留在表面，
缺乏
常规的活动，没形成真正的特色。
诚然，在推进课程改革，提
高教育教学质量方面，我们做了一
些工作，也取得了一定成绩，这些都是在坐所有同志共
同努力
的结果。但这样的成绩离上级领导的要求还相去甚远，离社会
的需求相差太大，我们自身还存在一些问题，在今后的工作中
我们还要不断加压，与
时俱进，吸取经验、查找不足，克服困
难，继续提高教学质量，全面提升师生素质，为龙
苴小学美好
的明天努力奋斗
!
第三篇：
2020
学校月工作总结学校
安全工作事关千家万
户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重
要因素。
20xx
年度，我校认真贯彻教育局
和镇政府落实的各
项安全要求，将创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学
校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识
培训、教育
活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、
深入、有效地开展。全校师生的法制观
念、道路交通安全意识、
消防意识等其它安全意识显著增强。现将工作总结如下：
一、领导高度重视，制定有力措施
。为进一步做好安全教
育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列
入重要议事日程，成立了以校长胡建同志为组长
;
< br>胡元培同志
为副组长
;
金德新、
黄智、朱云、胡建
(
小
)
、邵学森、任锦华
等同志为组员的安全领导小组
;<
/p>
并成立了以黄智同志为组长的
安全工作领导小组和食品卫生工作领
导小组，以胡元培同志为
组长的治安保卫工作领导小组，以陆彬同志为组长的学校调解<
/p>
委员会，以任锦华同志为组长的教师护校队，并按照要求，配
备了
专职安全保卫人员和专职卫生保健员，学校领导、班主任、
教师都具有很强的安全意识。
还根据学校安全工作的具体形势，
把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做
到每一
项工作都有对应的专
(
兼
)
管人员、主管领导和分管校长，防止
了工作
上的相互推诿。从而形成了学校校长胡建同志直接抓，
分管副校长胡元培同志具体抓，各
办公室具体分工负责组织实
施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保证，实施扎实到位。
1
、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校
党支部
书记、校长胡建同志亲自负责，将安全保卫工作列入各
有关办公室的目标考核内容中，并
进行严格考核，严格执行责
任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全
责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人
员
作如下处理：
(1)
本学年不得评为先进，年度考核不得评为<
/p>
优秀。
(2)
根据具体情况，分别给予党
纪、政纪处分。同时还
要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律
责任。
2
、签订责任书。学校与各办公室和班主任及任课教师层
层签订责任书，明确各自的职责
。学校还与学生家长签订了安
全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教
育
工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯
彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3
、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全
保卫工
作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，
不断完善充实。建立健全定期检查
和日常防范相结合的安全管
理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食
品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章
制
度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参
加商业性庆典活动，严禁组织
学生从事不符合国家有关规定的
危险性工作，严禁教师个人利用假期
(
日
)
私自带学生外出，在
校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校
安全保卫
的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲
点，不出漏洞。
4
、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校
建立以胡
建同志为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重
< br>特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校
成立了现场指挥组、
协调联络组、后勤保障组、事故调查组、
抢救组、等临时性机构。并对可能发生的重特大
火灾事故、重
特大食物中毒事故、洪水灾害事故、重特大交通事故、重特大
自然灾害事故、重大疫情、以及发生恶性治安事故等重特大安
全事故的处理提
出了具体的操作流程及应对措施。
< br>三、全社会总动员，群防群治群利。学校安全教育工作是
一项社会性的系统工程，
需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作
，做好学
校安全保卫工作，学校组
(
请
您支持：
)
织开展一系列道德、法