学校全面工作总结
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学校全面工作总结
本学期，
< br>我校在上级教育主管部门及镇教育指导组的领导下，
教
育
教学工作得到顺利开展。德育教育工作坚持以邓小平理论、
“三个
代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的教育为根本；
求真务实的发展思
路，朴实的工作作风，扎实的工作态度、坚实的前
进步伐，深化学校发展，打造静、美、
雅、和的校园文化，保持学校
持续稳定、和谐的发展。教学教研工作以课程改革为核心<
/p>
,
以提高教
学质量为重点
,
以培养学生能力为目标
,
体
、卫、艺同时兼顾的原则，
全面落实镇教学工作会议精神
,
圆满地完成了各项教学教研任务，使
本学期教学教研工作又上了一个
新台阶。
德育教育工作
一、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质、高水
平的德育工
作队伍。
1
、加强班主任队伍的的管理，提高班主任整体素质，进一步完
善班级管理量化评比制度
，
落实学月的班级管理考核，
每学月进行一
次“文明班级”
的评比。
2
、落实班主任会议制度。逢双周召开一次全体班主任的工作会
议，
及时总结一段时间以来班主任工作中的成绩，
< br>分析并解决阶段工
作中存在的问题；
布置下一阶段的任务
和工作要求；
充分利用例会时
间组织班主任学习新的教育思想、
教育方法，交流、推广班主任的班
级管理经验，做到了理论学习和班级管理工作两手抓。
3
、每位班主任每学期写一篇“德育
论文”
，并选择有代表性的文
章组织班主任学习，
来解决工作中的实际问题，
或是引发讨论和思考，
寻
求解决问题的新途径。
特别是加强
“
班级文化建设”
、
“感恩教育”
、
“心的互动”等活动的研究，在实践活动中做出了特色。
4
、完善考核机制，提高班主任待遇
。为进一步增强广大班主任
老师的责任感，提高工作热情，德育
处不断完善班主任考核机制，如
把班主任开会出勤、
出操列队、
上班会课的情况等新增项目纳入了奖
金考核的范畴，并加大了考
核力度。同时，学校一方面切实逐年提高
了班主任的待遇，
另一
方面在评先评优上向在职班主任倾斜，
这都充
分体现“多劳多得
，优劳多得”的原则。一年来，班主任的责任意识
进一步增强，工作的干劲更足、效率更
高了。
二、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手
，从一点
一滴做起，培养学生良好的行为习惯。
1
、以“校园是我家，爱护靠大家”为主题，坚持多形式、多渠
道的正面教育，
引导学生人人懂文明，
人人争做文明
学生。
通过晨会、
班队会、思想品德课，规范学生行为，着力培
养学生良好学习品质和
行为习惯。一是开学初，对学生进行一周的入学教育，组织学生学
习
《小学生日常行为规范》
《小学生守则》以及《班级管理条例
》
，
《文
明生评比条例》
，让学生明白做文明学生的准则。
2
、
为科学有效地加强班级管理，
< br>促使学生良好习惯的养成和文
明素质的提高，
营造班与班
之间，
学生与学生之间的良性竞争新局面，
班级管理工作中注入
了人文教育理念、实行文明班级评定。
“文明班
级管理”
是指把班级管理工作分成
“纪律、
文明、
卫生、
安全、
常规”
五大项，每项下设几个小项，五项满分为
100
分，按“班级
管理”的
条款实行班级量化评定，每周一小评，每月一大评，根据量化得分评
出文明班级，
量化分居全校首位的班级为学月文明班级，
< br>学校给予奖
励
40
元。
“班级管理”
规定后，
班级管理工作进入了一个
全新的境界，
开创了学校德育工作的新局面。
3
、设立
礼仪、卫生监督岗。学校在校门口设立礼仪岗，安排教
师轮流值日，进行礼仪示范，与入
校师生、来宾互致问候，让大家一
进校便有一种亲切、
温馨之感
；
大队部在校园各个地方设立卫生监督
岗，各中队中队长轮流值
日，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进
行监督，制止一些不文明行为的发生。
三、求新：
注重
学生全面发展，从学生的实际需要出发，丰富
校园文化，积极开展丰富多彩、形式多样的
校园文化活动。
本学期，我校把“文明礼貌养成教育”
、
“遵纪守法，关爱生命”
、
“孝心爱心并存”
、
“家校联系”
、
“五告别一远离”作为学校德育教育
的一项重要工作。着
力指导好各班开展“遵纪守法”
、
“安全教育”
、
“文明礼貌养成教育”
、
“
扶困助学献爱心”
、
“远离毒品“等活动，在
< br>国旗下讲话中进行广泛动员、宣传等。
1
、营造“书香班级”活动。本学期，我校为了引导学生与经典、
好书交真正的
朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，不
少班级利用休息时间组织学生开展
了“午间读书”活动。通过活动，
不少学生养成了爱读书的好习惯，促进了学生知识更新
、思维活跃、
综合实践能力的提高，在校园中形成爱读书的良好风气。
< br>
2
、举办古诗词朗诵比赛。每个学生每天都要诵读古诗
，在班级
中形成良好的读书氛围。
并在十九周举行古诗词朗诵比
赛，
分高、
中、
低部评出优胜者给予奖
励。
3
、让孩子学会感恩。通过各种
活动来培养他们的责任心和感恩
心，明白父母养育自己的辛苦，子女应该不忘父母的养育
之恩，在生
活中应当多分担家务，关心体贴父母。
4
、强化“绿色”理念，加强绿色管理。本学期开展了多种活动，
四月份开展了“绿色家园”实践活动。我校把绿色管理划分给各班，
并列
入常规检查，做到处处有人负责，处处有绿化。
四、评优评先
促发展。本学期，我校学生校内守纪、校外守法、
礼貌待人，无逃学、无旷课、无受到校
的纪律处分。
教学教研工作
一、教学管理工作
1.
强化常规管理，规范运行。开学初，教导处及时修订、完善了
《教学常规实施
细则》
。精心制定了切实可行的教学工作计划。为确
保教学教研
工作落到实处，
教导处除平时加强对老师们的备课、
作业
积极督查外，坚持听“推门课”
。本学期我们对所有任课教师均听了<
/p>
一节以上的推门课，并做到了和任课教师及时座谈，及时反馈指导。
同时，对新教师进行了特别的个体关注，跟踪听课，及时指导，及时
交流，收效显著。
2.
实施教学全过程的规范程序管理
。学校的教学工作具有严谨的
程序性，
备课、
< br>上课、
作业布置与批改、
课外辅导等教学的主要环节。<
/p>