四年级推荐阅读书目
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四年级推荐阅读书目
亲爱的同学们:
快乐的假期开始了,我们即将成为五年级的学生,我们应该读些什么样的
好书呢?老师向你们推荐一些很出色的书籍,
相信你们会喜欢哦!
你们可以去书
店找,也可以去图书馆借,还可以在网上购买。好好看书吧!
“理想的书籍是智
慧的钥匙”,为了让你的生活每一天都过得更精彩,请读
书吧!为了让你变得更
加聪明睿智,请读书吧!愿这些好书能伴你健康成长!
推荐书目(一)
一、诵读类:
《人生格言》、
《歇后妙语》
二、故事类
1
、曹文轩纯美小说系列
2
、秦文君校园系列小说
3
、四大名著(少儿版)
*4
、《爱的教育》
亚米契斯
浙江少年儿童出版社
(一位四年级的学生在
自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻
所想,所有故事都是爱。)
5
、
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《鲁滨孙飘流记》
(
英国)
笛福
浙江少儿出版社
(讲述一名水手独自在
一座荒岛上生活数年的故事。)
6
、
《西顿野生动物故事集》
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(加拿大)
西顿
(西顿既是画家又是作家,他天生
喜爱动物,年轻时就开始观察、调查野生鸟兽,所以笔
下的动物描绘生动,充满
生命的尊严。)
7
、
《鸟雀街上的孤岛》
(以色列
)
尤里·
奥莱夫
(通过
12
岁的小亚历克斯所见、
所闻、所亲身经历的一切,
向我们展示出二战期间华沙犹太人的悲剧命运。)
8
、《椋鸠十动物小说系列》(套)(日本)
椋鸠十
(他的动物故事经常有很奇特的描写。)
9
、《汤姆·索亚历险记》
(美国)
马克·吐温
(汤姆,活泼好动、充满
好奇心、好胜心,并且富于冒险精神,他的历险很有吸
引力。此外还有《哈克贝利·费恩
历险记》)
10
、《幽默三国》
周锐
(这是一套幽默的儿童文学作品
,
把中国古典四大名著都给幽默了一回。
让你耳
目一新。原来换种方式读书也很有趣。现在《幽默聊斋》也出版了呢)
11
、《中外名人故事》
三、科普读物
1
、世界经典科普故事
9
本
(中国戏剧出版社)
2
、《凡尔纳科幻故事》
3
、《十万个为什么》(人与自然)
4
、《十万个为什么》(科学技术)
5
、《中国地理》《世界地理》(各
4
卷)
希望出版社
6
、
《中华上下五千年》
推荐书目(二)
推荐书名
1
:《跳蚤也能胜过大象:
小学生最想读的
101
个趣味故事》
作
者
:金恩彬著(韩)
出
版
社
:花山文艺出版社
出版时间:
2005
年
9
月
简
介
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:这是“读
?
品
?
悟”小学生最想读的
101
系列中的一
本,本套书共九本,
深受韩国小学生的喜爱。
在本书中,
既有能够使人捧腹大笑的幽默笑话,
也有许
多
令人感动的故事;既有历史上的异闻趣话,也有许多虚拟世界中的动物故事。
读过以后一
定会体验到快乐的巨大力量。
推荐书名
2
:《淘气包马小跳》系列之一——《名叫牛皮的插班生》
作
者
:杨红樱
出
版
社:
接力出版社
出版时间
:
2004
年
2
月
简
介
:
本系列是杨红樱最新创作的儿童小说系列。
< br>通过描写一群调皮孩子的快
乐生活以及他们和家长、
老师
、
同学的好玩故事,
映射当代儿童的生活现实与心
理现实。
推荐书名
3
:《爱的教育》
作者
:
亚米契斯
简
介
<
/p>
:
作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义,
通过日记体的形式,
讲述了很多小故事,亚米契斯将“爱的教育”融进这些故
事,用以培养年轻一代
的思想情操,具有很强的生活气息和艺术感染力。
推荐书名
4
:《在宇宙中书写:感动小学生的
100
篇科幻》
主
编:
陈
娣等
出
版
社
:九州出版社
出版时间
:
2005
年
1
月
简
介
:本书是“读
?
品
?
悟”感动系列中的一本。书中一个个谜团,一件件令人
怪
异的事,促使我们去读、去想、去揭示谜底。这一篇篇科幻为我们打开了了解
未来世界的
窗口。
推荐书名
5
:《窗边的小豆豆》
作
者
:黑柳彻子(日)
出
版
社
:南海出版公司
出版时间:
2003
年
1
月
简
介
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:
本书讲述了作者上小学时的一段真实故事。
作者因为淘气被原学校退学
后,
来到巴学园,
在小林校长的爱护和引导下小豆豆逐渐变成了一个大家都能接
受的孩子,
并奠定了她一生的基础。
本书为现代教育的发展注入了新的活力,
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成
为
20
世纪全球
最有影响的作品之一。
推荐书名
6
:《男生贾里》
作
者
:秦文君
出
版
社
:湖北少年儿童出版社
出版时间
:
2006
年
1
月
推荐书名
7
:语文新课标名著阅读花絮——《中国历史故事》
主
编
:朴松花
出
版
社:
北京理工大学出版社
推荐书名
8
:《青鸟》
作
者:
<
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莫里斯
?
梅特林克(比利时)
出
版
社:哈尔滨出版社
出版时间
:
2002
年
7
月
简
介
:本书原为一个多幕童话剧,荣获诺贝尔文学奖。现改为童话,与许多著
名童话相比,
本书不仅诉诸人的知识、
诉诸人的感情,
而且深入地诉诸于人的心