勤思考 多学习 能运用 有价值学习李广伟总经理在人才工作会议上的讲话心得体会

温柔似野鬼°
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2021年02月10日 09:59
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2021年2月10日发(作者:消耗英文)



勤思考



多学习



能运用



有价值



学习李广伟总经理在人才工作会议上的讲话心得体会



固废科技分公司综合部



刘悦




一、思考和学习需要结合



思考是促进 运用的必要手段。


从学习到运用必须经过


思考



这个


桥梁,否则就容易“变 形走样”


。我们要解决学习与运用之间的矛盾,


克服“学归学, 用归用”


,以及“理论和实践两张皮”的现象,把勤


奋学习和积 极思考结合起来,


努力用科学的思维方式达到理想的学习


成果。



思考是学习进步的有力武器。


对公司 员工来说,


是不是善于思考,


不仅是一个学习方法的问题,也是 一个学习方向,学习来源的问题,


以及探究学习最终目的和意义的问题。


作为参加工作入职多年其工作


稳定的成年人,


学习本身 的目的性就要更强一些,


除了提升自身的气


质以外,更多的是以 价值为目标或者说要为公司和个人产生好的利


益。


< p>
有的员工整天忙忙碌碌、辛辛苦苦,工作却没有起色,为什么


?

< p>
不能、不愿、不会思考,是一个重要原因。没有从工作中总结好的工


作经验 和工作方法,但紧紧是总结计划,经验丰富,只是在一定程度


上加快了工作效率,


却不能从本质上改变工作方法,


更不能在工作中


创新和产生新的工作模式,


从而达到从本质上改变工作性质,


提升业


务水平的目的。





但是,


及时意识到了学习在工作种的 重要性,


依然要注意思考在


学习书本知识时的重要性,一味的读 书,而不思考,只能被书本牵着


鼻子走,就会被书本所拖累,从而,就会被书本表象的迷 惑而不得其


解。所谓尽信书则不如无书。而只是一味的埋头苦思



而不进行一定


的书本知识的积累,进而对知识进行研究推敲,也 只能是流于空想,


问题仍然不会得到解决,


也就会产生更多的疑 惑而更加危险。


只有把


学习和思考结合起来,才能学到有用的真 知。专靠学习、取法前人,


而不加上自己的分辨、


判断就容易遭 到前人的思想蒙蔽及限制。


前人


的思想固然有很多是珍贵正确的 ,


但也可能有一些不正确的,


另外还


有 一些问题可能是前人尚未有解答的,


因此如果受到前人的思想的蒙


蔽及限制,就难免陷入迷惑之中了。相反地,有许多问题前人已有解


答,然而他们在解 答的过程中,曾误入歧途,历经千辛万苦才得到正


确的解答。


如 果专靠自行思索而不知取法前人,


则有可能像前人一样


误入歧途 ,导致虚掷精力的危险。说明学习与思考结合的重要性。



所以 ,只有深入思考,理清学习思路,找准学习重点,学习才会


有起色、

有进步,


工作才能有效运用到学习到的知识,


从而相互促进 。




二、学习要有系统性、关联性。



系统 性的学习有巨大的意义,


即使是碎片时间,


同样能够用来学


习,关键是维护学习的系统性。举个例子,假如你想利用空余时间,


自学成为工程师,


那么,


怎样保证学习的系统性呢?这时就要倒 过来


看,合格的工程师要怎样的专业技能。





首先的一点,要会懂专业知识,这 恐怕是毫无疑问的。而且,仅


仅会懂专业知识还不够,掌握了各种规范、标准、文件、通 知、技术


性会议纪要,可能给你的单位对对文件、转化一下图纸,做些业务类

< p>
的相关工作还可以,但是,想要独挡一面,独立研发涉及、做一套生


产工艺 或质量保证计划就不现实。如果,你的上司给你个试制项目,


让你做一个项目主管,


这里面涉及到的技能很多,


需要掌握体系标准,

部门分工配合,加工制造工艺,质量控制点和质量保证体系,研发流


程什么的,单纯 会懂专业知识是完成不了的。



就像,让你盖一座大楼,仅以沙石堆砌是无法完成的。



这里,把标准、规范、技术文件、技术方向作为地基基础,公司


的技术 体系、


试制产品研发流程,


部门间的配合协调是当做大厦用的< /p>


结构原理、钢筋、大型构件,各类文件配件是大厦的砖瓦。这样,有


了材料,懂的了结构原理,


就能建起一座大厦了。学习是为了解决问

< br>题,


这里,


要成为好的工程师,


需要系统的专业知识,


其中包括程序、


结构、算法、规范、标准 、技术资料、法律法规等,当然,遇到实际


问题,还要考虑更多的因素,学习更多的知识 。在当代社会,知识的


总量太大,管理还是工程师,都要让自己的知识系统化,这样,才 具


备一定的竞争力。而且,当你越来越专业,遇到的问题越复杂,就需

< br>要学习更多知识,跨界自然就产生了,知识就关联了。



如果把一门技能或知识的各个模块想象成一个个独立的点,那


么,系统化学习的价值,就 是把它们连接成一张网,这样,既能让所


学知识更加深入、全面,也能掌握的更加牢固。 其实,很多现实问题




学校里是不教 的,


别人和上级也不一定能耐性的知道你,


要解决它们,


需要发挥自主性,让自己变得专业,而系统性的学习,能帮助我们取


得 事半功倍的效果。




三、学习需要实践,知识需要运用



如 今知识共享盛行的时代,


学习的渠道越来越多,


因此我们经常< /p>


会听到有人抱怨,


为什么我学了那么多知识,

读了那么多成功人士的


书籍,可还是依然如此,不仅没有因此改变自己的人生,还因 此更加


的困惑,


更加的无力了呢?知识学习到知识运用,


它是一个过程也是


需要综合解决问题的能力,


需要分析能力和逻缉思维的配合,


知识运


用的综合能力,


数据计算能力的把握,


单一的知识很难解决复杂的实

< br>际问题,先分析条件,需要的知识储备对实际问题灵活运用能力!



原因很简单:知道做不到,等于不知道。


我们总是以为接收了大量的信息,


学了很多牛人的成功秘诀,



是把知识搬回家了。


其实,


只学习 不实践,


知识永远也不会变成经验。



陶行知说:


“行是知之始,知是行之成。


”实践才是获取认知的 必


需途径。那该如何解决知道却做不到的问题呢?


< p>
习总书记说:


“增强本领就要加强学习,既把学到的知识运用于

< p>
实践,


又在实践中增长解决问题的新本领。



而作为一名工程师也好,


管理里人员也好,


在工作中缺乏对公司运行实际情况,生产、施工工


作一线的困难设身处地的感受,


又缺乏解决基层实际问题经验,


对工


作在基层 落实的效果也缺乏一定的了解,


而不了解业务相关情况、



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