绵阳小升初数学试题_(绵阳英才学校)

玛丽莲梦兔
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2021年02月10日 10:34
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2021年2月10日发(作者:bishi)



金字塔教育小升初之


绵中英才学校面评试题< /p>




50


分钟完 卷,满分


100


分)




同学们,六年的学习就要结束


了,< /p>


让我们来开动脑筋,



收获成绩吧!





一、认真读题,谨慎填空:


(每空< /p>


1



,



24


分)



1


、九亿七千零五万零一十写作(


















)改写成万作单位的数是
















省略亿后的尾数是
















将这个数缩小


1000


倍后,


7


在(







)位上 ,


1


所在数位的计数单位是(








2











2.05



=(




)


吨(





)千克










2.4


小 时


=(




)


小时(




)分



3


、一 个小数,十位上是


3


,十分位上是


a< /p>


,这个数是(













4




6


9


化简后的计 数单位是


















个这样的单位,


再添上

< br>(








个这样的单位是最小合数



5



14÷





=0.35=




20


=7






=





%


6


、把


3


4


吨煤平均分给

3


个食堂,每食堂分得(






)吨煤,每食堂分得


1


吨煤


的(




,每食堂分得这些煤的(






7


、 被减数、减数与差的和是


25.8


(余数为

0



,被减数是(









,如差是


3



减数是(










8


、男生占全班的


60%


,男女生人数的比是 (









,男生比女生多(







%


9


、< /p>


组成一个比例的两个比比值都是


5


8



第一个比的前项后项的差是


12



第二个


比的前后项和是


13


,这个比例是(


















10


、小 明前几次英语考试平均成绩是


86


分,这次考试要得

< p>
100


分,才能使平均


成绩提高到


88


分,这是第(






)次考试。




1


二、仔细推敲,认真辨析。



对的打“√”


,错的打“×”


< p>


2


×


5=10


分)



1


< p>
2


3


=


2


a


3


a



























































2


、在


100


克水 中加入


20


克盐,这时盐占盐水的


20 %




















3


、比例 尺的图上距离不一定小于实际距离































4


、种< /p>


105


棵树,全部成活,成活率是


105 %




























5


、两个 数的最大公因数一定是它们的最小公倍数的因数



















三、反复比较,择优录取(把正确答案的序号填在括号内)




5=10


分)



1


、甲



是< /p>


a








3

< p>



b













A



(a



b)÷


3













B



(a< /p>



b)÷


3











C




3



b


2


、西红柿比 黄瓜少


1


5


,黄瓜比西红柿多


4


千克,黄瓜多少千克?列式为(







A





1+


1


5













B





1-


1


1


1


5











C




5


D




5



3


、在一个小数的末尾添上一个零,










A


、值、计数单位都不变











B


、值不变、计数单位缩小到原来的十分之



C


、值不变、计数单位扩大


10




4



a



b



c


是三个不同的非


0


自然数 ,且


a>b,


下面各式中,正确的是()



A



b


a


>1

















B



1


a


>


1


b
















C



a


c


>


b


c



5






)统计图既能表示各种数量的多少,又能反映各种数量的增减 变化情况。



A


、条形;















B


、折线;
















C


、扇形;




四、看清题意,巧思妙算。



24


分)



1


、直接写 得数:



8


分)


-


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-


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