人教版五年级英语第四单元
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Unit 4
What can you do?
1
、掌握本课重点单词及句型
2
、接触
c
an
引导的一般疑问句及其回答
<
/p>
3
、学习字母组合
oo
< br>在单词中的发音以及
some
与
any
的用法
.
< br>1
、重点：音标的学习和
some
与
any
的用法
< br>2
、难点：情态动词
can
引导
的一般疑问句的否定及回答
一、重点单词
dance
跳舞
sing English songs
唱英文歌曲
play the pipa
弹琵琶
do kung fu
打功夫
draw cartoons
画漫画
swim
游泳
speak English
说英语
cook
烹饪，烹调
play
basketball
打篮球
play ping-
pong
打兵乓球
draw
pictures
画画
clean the
classroom
打扫课室
二、重点句子
1.
We
’ll
have an
English party next Tuesday!
我们下周二将举行英语派对。
2.
—
What can you
do
for
the party?
你能为派对做些什么呢？
—
I can sing
English songs.
我能
唱英文歌。
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3.
How/What about you?
你呢？
4. Can you do
any
kung fu?
你会打功夫吗？
—
Yes, I can.
是的，
我会。
—
No,
I can
’
t.
不，
我不会。
5.
No problem
. I
can help you.
没问题。我会帮你。
6. I
can play ping-pong,
but
I
can
’
t swim.
我会打乒乓球，但我不会游泳。
7. Please send me
an
email
at
robin@.
请给我发邮件，邮箱
robin@<
/p>
。
三、语
音
字母组合
oo
在单词中的发音：
[ u
]
，
[ u: ]
例：
[ u ]
l
oo
k
看
g
oo
d
好的
b
oo
k
书
c
oo
k
烹饪
w
oo
d
木头
f
oo
t
脚
助记口诀：
1.
看
< br>look
好
good
书
book
，砍柴
wood
做饭
cook
洗脚
foot
。
2.
押韵记忆：
Look good book, cook
wood foot.
[
u: ]
ball
oo
n
气球
f
oo
d
食物
z
oo
动物园
n
oo
dles
面条
注：字母组合
< br>oo
发音少数发短音
[ u
]
，多数发长音
[ u: ]
。
四、重点知识及语法
1
、询问对方会做什么事情
：—
What can
you do?
—
I can
play the pipa.
2
、
can
句型的否定句
：
I
can
’
t play the pipa.
3
、
can
句型的一般疑问句
的问与答
：—
Can you do any kung
fu?
—
Yes, I can./No, I
can
’
t.
4
、
play + the +
乐器
，例
play the erhu /pipa
/piano
…
play +
球类、棋类、娱乐活动
，例
play basketball/football/ping-
pong
…
5
、
some
与
any
的异同
：
相同之处：
都有“
一些
”的含义；
不同之处：
some+
可数名词复
数
/
不可数名词（用于肯定句中）
例：
I
can do some kung fu.
我会打功夫
any+
可数名词复数
/
不可数名词（用于否定句或疑问句中）
例：
I
can
’
t do any kung fu.
我不会打功夫。
Can you do any kung fu?
你会打功夫吗？
课外补充：
1
）
any
还可以用于
肯定句，作
“
任何的
”
解
。
例：
Any
student can
answer this question.
任何学生都能回答这个问题。
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）在表示建议，请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，用
som
e
而不用
any
。
例：
Would you like
some
coffee?
你想来点咖啡吗？
五、重点作文
1
、描写自己或家庭成员会做的事情，如：
I
’
m helpful / Super
family
；
思路导引
（
1
）开头：介绍自己或家庭成员的基本情况：
I’m…
I
’
m
…
years old.
I have a super
family. There
are three people in my family. They
are…
（
2
）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情
/
介绍家人的外
貌性格以及会做的事情：
I can…at school.
I can…at home.
My father is
strong. He can do some kung fu. My mother is…She
can…
（
3
）结尾：总结
This is
me. What can you do?
This
is
my
family.
I
love
my
family.
Can
you
tell
me
your
family?/What
about
your
family?
2
、范文：
（
1
）课本
P43
Read and
write
（
2
）
Hello, I
’
m Zhao
Ming. I
’
m eleven years old.
I
’
m helpful. I can clean the
windows and sweep
the floor at school.
I can cook and wash my clothes at home.
I often play the pipa on
the weekend. I can play basketball. I like English
very much. I can
speak English well.
What can you do?
一、找出画线部分发音与其他三个不同的词。
（
）
1.A. book
B. cook
C. goodbye
D. too
（
）
2.A. at
B. class
C.
have
D.
Saturday
（
）
3.A. food
B.
afternoon
C. foot
D.
balloon
（
）
4.A. song
B.
not
C. who
D.
hot
（
）
5.A. speak
B. tea
C. sweat
D. great
二、判断下列单词是否正确，打“√”或“×”。
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