蜜蜂(第一课时)

余年寄山水
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2021年02月10日 18:53
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2021年2月10日发(作者:八一大桥)


课题:


蜜蜂(第一课时)



科目:


语文






















年级:


三年级




教学目标:



1.



会认“试、验、证、阻”


4


个生字,会写“论、试、验、袋、证、减、阻、确”


8


个字。



2.



理解课文大意,知道法布尔做了一项什么试验。



3.



深入学习课文第


1-2


自然段,


了解法布尔做试验的原因和基本步骤,


感受法布尔严谨认


真的科学态度。




教学重难点:


教学重点:会认“试、验、证、阻”


4


个生字,会写“论、 试、验、袋、证、减、阻、确”


8


个字。深入学习课文第


1-2


自然段,了解法布尔做试验的原因和基本步骤,感受法布尔严< /p>


谨认真的科学态度。



教学难点:理解课文大意,知道法布尔做了一项什么试验。




教学准备:



1.



多媒体课件;



2.



生字卡片;



3.



练习纸。




教学过程:



一、导入



(一)联系前文



同学们还记得二年级 学过的一篇课文


《蜜蜂引路》


吗?那里的蜜蜂给你留下了什么印 象?


(学


生自由发言:聪明、记忆力很好、勤劳„„)



(二)揭示课题



我们今天要再来认识一下它,出示课题齐读——蜜蜂。




二、初读课文,整体感知



(一)自读课文



出示阅读提示:



1.



借助拼音把课文读两遍,读准字音,读通句子。



2.



读完以后思考:法布尔做了一项什么试验?



(二)检查字词



出示词语:



试验



















尽管




逆风




沿












解释




准确无




1.



带拼音:每行请一个学生朗读,教师正音,后齐读。



2.



去拼音:开火车打乱顺序读词语。



(三)回答问题



法布尔做了一项什么试验?



这个问题难度较大,填空完成。



法布尔在(













)捉了一些蜜蜂,放进(












,并在它们背上

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