2013心理学学(多选题)
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教育心理学多选题
1
、心理健康的判别方法主要有
（
）
A
生理学方法
B
心理学方法
C
社会
学方法
D
统计学方法
2
< br>、目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括
（
）
A
个别心理咨询
B
团体心理咨询
C
心
理健康教学
D
心理训练活动
3
、下列哪些因素属于危险性行为因素
（
）
A
在过大的压力下生活
B
吸烟
C
暴
力
D
跑步
4
、下列哪些疗法属于行为主义疗法（
）
A
系统脱敏疗法
B
代币疗法
C
自由
联想
D
厌恶疗法
5
、引起无意注意的原因主要有（
）
A
刺激物的新异性
B
刺激物的强度
C
刺
激物的运动变化
D
人的需要兴趣
6
、影响遗忘的主要因素有（
）
A
识记材料的数量与性质
B
学
习的程度
C
学习的时间
D
识
记材料的序列位置
7
、影响人格形成与发展的因素主要有（
）
A
遗传因素
B
社会文化因素
C
家庭环境
因素
D
早期童年经验
8
< br>、下列哪些特征属于神经衰弱者的表现（
）
A
容
易
疲
劳
B
自
我
压
迫
C
睡
眠
障
碍
D
缺乏生活兴趣
9
< br>、个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是
（
）
A.
乳儿期
B
幼儿期
C
童年期
D
少年期
10
、
下列哪些陈述符合青少年的心理特点？
（
）
A
精力旺盛
B.
感情丰富
C.
渴望独立
D.
认识能力高，看问题全面
11
、下列哪些是心理学的主要研究方法？（
）
A.
观
察
法
B.
心
理
测
验
法
C.
实
验
法
D.
个案法
12
、人格测验的典型方法有：
(
)
A.
自
陈
量
表
B.
投
射
测
验
C.
< br>情
景
测
验
D.
自我概念测验
13
、下列哪些是常用的人格测验？（
）
A. EPQ
-a-Man Test
1
14
、成功智力是一种用以达到人生
中主要目标的智
力，是在现实生活中真正能产生举足轻重影响的能
力。它包括
( )
A
分析性智力
B
创造性智力
C
情绪性智
力
D
实践性智力
15
、下列哪些陈述可被视为增强挫折承受力的途
径：
(
)
A.
避免类似情境
B.
总结经验教训
C.
调节
抱负水平
D.
建立和谐的人际关系
16
、下列哪些是行为主义取向的心理治疗技术？
（
）
A
放松训练
B
系统脱敏
C
角
色扮演
D
反复强化
17
、你认为以下哪种情况属于心理紧张的征兆？
（
）
A
食欲过盛
B
颈背肌肉紧张
C
学习
力不从心
D
注意力难以集中
18
、大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大
学生的素质包括（
）
A
思想道德素质
B
文化素质
C
专业素
质
D
身体心理素质
19
、根据世界组织最新定义，健康应包括
( )
A
身体健康
B
生理健康
C
心理
健康
D
心态健康
20
、人的心理健康可以分为哪三个等级
( )
A
身体不适
B
一般常态心理者
C
轻度失调
心理者
D
严重病态心理者
21
、心理健康教育的内容
(
)
A
智力发展的教育
B
非智力因素的培
养
C
环境适应教育
D
人际关系和谐教育
E
人格健康教育
22
、大学生意志品质的特点有
(
)
A
自
觉
性
B
独
立
性
C
果
断
性
D
自制力
E
坚持性
23
、交往的心理健康原则主要有
(
)
A
真诚原则
B
尊重原则
C
宽
容原则
D
互利原则
E
利己原则
24
、恋爱心理发展的主要过程有
(
)
A
疏
远
异
性
期
B
接
近
异
性
期
C
交往友谊期
D
恋爱期
25
、奥地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理发展
分为
(
)
几个阶段
A
口
欲
期
B
肛
门
期
C
性
器
官
期
D
潜伏期
E
生殖期
26
、压力反应常表现为
(
)
几个方面
A
心
理
反
应
B
生
理
反
应
C
行为反应
D
情绪反应
27
、常见的心理障碍类型主要有
(
)
A
行
为
及
人
格
偏
高
B
神
经
症
C
精神症
D
偏执
28
、情绪健康的主要标志是（
）
A
情
绪
稳
定
B
情
绪
愉
快
C
经
常
开
心
D
喜乐无常
29
、关于心理健康教育的特征正确的是（
）
A
发展性
B
主动性
C
整体性
D
活
动性
3
0
、精神分析的人格结构理论认为，一个人的人格
是由三个层面
组的包括
( )
A
本我
B
自我
C
超我
31
、偏执型变态人格，表现为（
）
A
极端固执
B
敏感多疑
C
敌意性强
D
忍狠毒
32
、人格包括（
）
A
气质
B
信念
C
性格
D
兴趣
33
、偏执型人格障碍外在表现为（
）
A
极端自私
B
固执
C
敏感多
疑，
D
暴躁易怒
34
、社交恐怖症表现为（
）
A
社
交
场
合
极
度
焦
虑
B
害
怕
当
众
发
言<
/p>
权
C
害怕当众表演
D
极不自然
35
、
一
名
有
效
的
心
理
咨<
/p>
询
者
须
具
备
以
下
特
征
（
）
A
共
情
B
宽
容
C
善
于
倾
听
D
热诚
36.
人际关系的类型有（
）
A
以血缘关系为基础
B
以地缘关系
为基础
C
以业缘关系为基础
D
以趣缘关系
为基础
37.
你认为下列哪种情况属于心理紧张的征兆？
（
）
A.
食欲过盛
B.
颈背肌肉紧
张
C.
学习力不从心
D.
注意力难以集
中
2
38.
你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空
虚，焦虑，失眠等症状）产生的主要诱因有
哪些？
（
）
A.
理想与现实的落差
B.
对新环境的适
应力弱
C.
优势地位的丧失
D.
生活过度挥霍
而产生罪恶感
39.
记忆力属于（
）
A.
一
般
能
力
B.
特
殊
能
力
C.
创
造
能
力
D.
智力
40.
少年期自我意识发展的特点是（
）
A.“
成
人
感
”
出<
/p>
现
B.
独
立
性
增
强
C.
评价能力提高
D.
身体发育快
41.
个体从出生到成熟，生长发育的两个高峰期是
（
）
A.
乳
儿
期
B.
幼
儿
期
C.
童
年
期
D.
少年期
42.
思维的特征有（
）
A.
分
析
与
综
合
B.
间<
/p>
接
性
C.
概
念
D.
概括性
43.
良好的人际关系是心理健康的重要标志，人际
关系这一动态过程表现出的特点有
（
）
A.
双
主
体
性
B.
独
立
性
C.
双
向
性
D.
相互认知性
44.
大学生应当注重全面发展，提高自身素质。大
学生的素质包括（
）
A.
思想道德素质
B.
文化素质
C.
专业素
质
D.
身体心理素质
45.
大学生增进心理健康的途径和方法有（
）
A.
学习心理卫生知识
B.
养成良好的生
活习惯
C.
排解疏泄不良情绪
D.
一切以自我为
中心
46.
新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小
事做起？（
）
A.
整理好自己的领地
B.
规划好自己的
时间
C.
熟悉周围的环境
D.
初步建立社交
圈子
47.
以下属于原始性动机的是（
）
A.
饥饿，
渴
B.
性，
母性驱力
C.
瞌睡，
病
D.
恐惧，顺从
48.
以下属于心理现象的有（
）