人物对话时的语言描写
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让每个人平等地提升自我
人物对话描写的的几种基本形式
成功的
对话，对展示人物的身份、神态、情感及内心世界，揭示人物的思想品质，均起
到十分重
要的作用。
而在不少学生的作文里，
要么无对话，文章显得单调
，
树不起鲜明的人
物形象；要么人物对话无特点，只会运用
“
某某说：
‘……’”
这种常见格式。为此，我们以语
文课本中人物对话描写中的四种形式为例，
分析其特点和作用，
以培养学生初步掌握人物对
话描写的能力。
（一）
、牵羊式。<
/p>
提示语在前，
引语在后，
引语之前用冒号
。
即先交代谁说
（说明性部分）
，
后写说了些什么（引文部分）。
例（
1
）、忽然，她跳起来拍着屁股说：
“
咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子的
口子缝得一点儿都看
不出来。
”
（选自《羚羊木雕》）
<
/p>
例（
2
）、奶奶突然说：
“
算了吧，这样多不好。
”
（
选自《羚羊木雕》）
先写某某说，然后写他所讲得话，这种对
话描写，
能够使读者先知道是谁的话，人物关系明
白清楚。
（二）、推车式。引语在前，提示语在后，提示语后面用句号。先
写所说地话（引文部分在
前）
，
下面写
某某说
（说明性文字在后）
。
把引话放
在某某说地前面
（某某说地后面用句号）
，
其作用是为了强调所说的话。
例（
1
）、
“
那只羚羊木雕哪儿去啦？<
/p>
”
妈妈突然问我。
“
爸爸不是说给了我么？
”
我小声
地说。（选自《羚羊木雕》）
第一句，引文在前，是作者为了
强调她母亲质问地话。说明性文字用
“
突然
”
，既说明事情发
生得料想不到，又展示了她母亲发怒得神
态。
“
我
”
以
反问口气作答，突出了
“
我
”
的委屈与不
满，说明性文字中的
“
小声
”
一词，既突出了
“<
/p>
我
”
的害怕心理，又渲染了对话时的紧张
气氛。
（三）、挑担式。提示语在两个引语的中间，提示语后
面用逗号。即将某某说插入引话的中
间（说后边用逗号）。
1
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让每个人平等地提升自我
这种对话描写，
有三种情况：一是需
要插入说话人的动作神情；二是某某说的话比较长，前
面的又必须将引话与别人的对话紧
密相接，把某某说（说明性文字）放在最后又相隔太远；
三是一个人所说的话，在意思上
前后有转折。
例（
1
）、
“
妈妈！
”
孩子委屈地摇着我的手臂，喃喃地说，
“
有了熊皮，
不是可以给阿婆做熊
皮手套了吗？
”
（
选自《这不是一颗流星》）
这部分说明性文字，
“
委屈
”
、
“
摇着
”
表神情动作，属于第
一种情况。
例（
2
< br>）、
“
你这个人真是自不量力！
”
姑娘好象生了很大地气，瞪了老头一眼说，
“
你干一天
活，挣几个钱，充什么大肚子汉呢？十五不要，十四不要，十二也不要
，看在你来得早，凭
着你那票子新鲜，
依你，
< br>十块钱搬走吧！
记住，
原产墨西哥，
免得叫人再拿扇子拍你！
”
（选
自
《花市》）
这句人物对话比较长，先承接他人的话，
说明性部分承前启后，使后面的引文朗利明白。如
果将说明性文字放在后
面，
那就显得拖拉不明快。
再特定环境中，
如能恰到好处地运用第三
种类型人物对话描写，能够增强表达效果。
例（
3
）、
“
啊！你也天天上班！
”
我把
他搂在怀里说，
“
妈妈干啥去了？
”<
/p>
（选自《夜走灵官峡》）
这个例句中，
后边的话不是顺着前面的话的意思说的，
在意义上有转折，
所以在引话中插入
说明性部分。
（四）、省略式。即把说话人是谁省略掉。
使用这种格式时应注意，必须使读者能够根据说
话的语言环境清楚话是谁说的。
例：年轻干部手里摇着黑色纸扇，上下看了老头一眼，似笑非笑地说：
“
老头，你晓得这是什么花？
”
“
令箭荷花！<
/p>
”
“
原产哪里
？
”
“
原产
……
原产姑娘家里！
”
2
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让每个人平等地提升自我
年轻干部哈哈大笑。（选自《花市》）
以上所说地人物语言地四种表现形式，
人物对话的位置为什么要变化呢？这主要是为了
表现
说话人的神态、情绪、心理及时间先后等，是为了让人物语言表达得更精确、更细致
、更流
畅，增强文章的感染力。
人物
对话的另一类转述，
即间接转述讲话的内容。
它是由作者或文章
的叙述人转述讲话的大
意。它不用冒号和引号，提到说话人的地方，用第三人称。
例：接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来
了。他说，法国语言是
世界上最美的语言
——
< br>最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡
了国当了奴隶
的人民，
只要牢牢记住他们的语言，
就好象拿着一把打开监狱大
门的钥匙。
说
到这里，他就翻书讲语法。（选自《最后一课》）
人物对话描写有几种形式
【举例】我推着撒了气的自行车来到一个个体修车摊前。
“
小朋友，你要修车吗？
”
那位正在修车的叔叔停下手里的活主动打招呼说。
我
说：
“
车带没气了，我还要赶快去上学。
”
“
你不用着急，我马上给你查一
下。
”
说着他站了起来，接过车开始检查，
“
小毛病，只不过
气门芯坏了。
”
“
要多少钱呀？
”
他似乎明白我怕挨坑，伸手指指贴在一旁的服务公约说
。
“
有价格，只收两角钱。
”
我不好意思地笑笑，说：
“
< br>谢谢叔叔。
”
【解答】
1
．人物的对话描写从格式上来讲，有四种形式，提示语在前，提示语在中，提示语在后和
无提示语。
3