表达方式描写方式表现手法(含习题)【学生版】
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第一讲
一、表达方式
（一）什么是表达方式
表达方式亦可
称为表达方法，
是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言
表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。
（
二）常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论、说明，具体在写作时时，时常以
一种表达方式为主，兼用其他。
①叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件
的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
②描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现
给读者的一种表达方式。它是
记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的
抒情、议论、说明文中，有时也
把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传
神、生动形象，使读者如见其人、
如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
③抒情。抒情就是抒发和表现作者
的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的
文学作品和记叙文中，也常常把它作
为重要的辅助表达手段。
作用是：
①以情动人、增强文
章感染力；
②开拓意境，
表现和深化主题思想；
③渲染气氛，
显示行文格调，
贯通文章
意脉。
④议论。议论就是作者
对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用
在于使文章鲜明、深刻，
具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；
在一般记叙文、
说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
作用是：
①增强文章表达
效果和说服力，提高战斗性；②明确文章主题
,
揭示蕴含的思想意义；③贯通文脉紧凑篇章
结构。
⑤说明。说明是用简明扼要的
文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等
解说清楚的表达方式。
这种被解说的对象，
有的是实体的事物，
如山川
、
江河、
花草、
树木、
建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。
一般说来，记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达
方式，议论文多采用议论的表达方式，
说明文多采用说明的表达方式。
< br>
当然，表达方式的运用也不是绝对的，如记叙文里也可以
使用少量议论或说明，
议论文里同样也可以使用少量的叙述、
描写或说明，
说明文里也可以
有叙述或描写。至于杂文、游记、
随笔等更细的分类文体，表达方式则更加灵活。
总之，
表达方式的使用，一切服从文体和表现主题的需要。
（三）练习：判断下列句子的表达方式
1
、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
（
）
2
、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却
不能，只能看着气死。
（
）
3
、阶砌
旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
（
）
4
、我想
：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人
多了，
也便成了路。
（
）
5
、白求
恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产
党和美
国共产党的派遣，不远万里，来到中国。
（
）
6
、菊花
茶！你的清香冲散了我们的忧愁，你的甜美让我们身心舒畅，你的透明色彩给我们
以平静
祥和。菊花茶，你是我的最爱！
（
）
7
、人们
常说，人生如茶。品着菊花茶，就像品人生。清香中带点涩涩的感觉，就像人生一
样，不
可能一帆风顺，总会有挫折相伴其中，
但这样的人生才会完美，
这样的菊花茶也会更
。
1
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加让人难忘。
（
）
8
、透明
的杯子里装着一杯菊花茶。水面上浮着一层白色的小菊花，你压我，我挤你，仿佛
暴风雨
前的池塘里，条条白色的小鱼争着浮出水面去呼吸氧气。
（
）
二、描写方法
A
、什么是描写？描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它
所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”
，让读者如见其
人，如
闻其声，如临其境。
B
、分类：
1
、从描写对象的自然属性分，可分为人物描写、环境描写、场面描写。
（
1
）
、人物描写主要分为正面描写和侧面描写
正面描写包括<
/p>
:
①肖像（外貌）描写：即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿
态等外部特
征写。
②行动
(
动作
)
描写：即对于人的具体行动的描写。
③语言
(
对话
)
描写：即用个性化的
语言表现个性化的人物。
④心理描写：
即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。
⑤神
态描写等。
（
2
）
、环境描写是对那些
和作品中的人物或和作者所抒发的感情发生直接关系的客观外
界条件的描写，它包括自然
景物和社会环境两个方面。
自然环境描写，又称景物描写，是
对人物活动的自然景物进行的描写。
社会环境猫写：
从狭义上说，
社会环境是指人物活动的处所、
背
景、
氛围等；
而从广义上说，
是指一定
的历史时期的社会生活、人际关系的总和。
其作用是：
①显示作品背景、
点明时间、
地点及社会背景
；
②衬托人物性格、
衬托人物心情、
表
现人物的精神面貌；③推进情节发展，
增加故事的真实感；
④突
出文章主题，反映社会生
活；⑤抒发思想感情
,
袒露作者胸怀。⑥渲染气氛。
2
、从描写的角度看，可分为正面描写和侧面描写
正面描写指直接对写作对象进行描写，
侧面描写是指不直接描写
对象本身，
而是通过对
周围人物或环境的描绘来表现所要描写的
对象，
以使其鲜明突出。
基本作用是烘托，
使描写
对象更加鲜明突出。
除外
，
还可进行细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、
人物的某些细微的
举止行动，
以及景物片断等的具体细腻的
描写。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，
能起
到烘托环境气
氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
三、表现手法（写作方法）
1
、什么是表现手法？
表现手法也可
称为表现方法（或表达技巧、写作方法）
，是指在
文学创作中塑
造形象、
反映生活所运用的各种具体方法和技巧。
凡是能使文章
整体或部分产
生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现
手法。
2
、常见的表现手法（写作手
法）有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，
抑扬结合、欲扬先抑、点
面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、
托物言志、白描细描、
铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开
门见山，
烘托、
渲染、
动静相衬、
虚实相生，
实写与虚写，
托物寓意、
咏
物抒情、
以小见大、
借物喻人等。
3
、不同文体的表现手法
抒情散文的表现手法丰富多彩，有借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法等；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合
、正侧相映等；
议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆
向求异、正反对比、类比推理等；
小说体：描写手法、烘托
手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
古诗词：
赋比兴、用典、衬托、对比、渲染、托物言志、画龙点睛、以小见大、卒章显志、
。
2
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欲扬先抑、联想、想像、语序倒置
4
、具体手法解释
< br>托物言志、借景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、对比衬托、卒章显志、象征、想象、联想
照应、寓情于景、反衬、烘托、托物、起兴、以乐衬哀、渲染、虚实结合、欲扬
先抑
设置悬念、点面结合、开门见山、伏笔照应、开篇点题
、首尾呼应
四、修辞手法
凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术美感的方法或手
段，都可称为修辞手法。修
辞手法是针对具体的句子而言的。
修辞手法的种类很多，内容博杂。
总
之，
表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）
是就文学作品写作的具体
技法而言，
而修辞手法是就语言修辞效
果而言。
因为角度不同，
说法也就有一定差异，
对此，
应注意区分。
五、提高练习
好望角
连俊超
①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。
我回头朝岸边望去，老人问：
“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个
精当
的比喻。他乐呵呵地说：
“非洲好望角！
< br>”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：
“跟好
望角
长得一模一样！
”
②我不解地问：
“您到过好望角？”老人呵呵一笑：
“非洲那个我倒是没去过，但我现在
不整天都在好望角吗？”
他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。
河上无风。
芦苇
丛簇
挺立。
③
“我小的时候，
在一本地图册上看到了这个地名。<
/p>
当时我就想，
长大后一定到好望角，
看看
那里到底是个啥样子！
可我连小学都没读完，
日本鬼子就扛着枪
进村了。
人们四处逃难，
我和爹娘跑散了。后来，我就参军打鬼
子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图
册一直揣在怀里，行军或休息时总把
手放在胸口上摸一摸。
”老人说着，掏出一本面黄肌瘦
的小册子
——中间破了个圆圆的洞。
有一页折起一角，
翻到那页，
好望角的浪潮就从灰黄粗
糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸腥的
海浪气息。
④“这怎么破了一个洞啊？”
⑤老人笑了笑，眼角的皱纹亲密地挤到一起，说：
“鬼子枪子打
的，还在我肚子上打了
一个洞。
”老人微笑着摸了摸小肚子：<
/p>
“解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早
会被国家派
到国外学习。可书没读多少，又是‘革命’什么的。干脆不念了，这辈子就没有
念书的命
。那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压
根儿就
没有！
”老人向远处望了一眼：
“可后来我儿子非说，好望角就
在非洲南端。
”
⑥“你儿子？”这时，一只白色水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们小船上。老人伸手抚
摸着，
呵呵地笑了起来：
“是啊，
< br>后来有了个儿子。
不光我儿子说有，
连这家伙也呱呱叫着
，
一个劲地说‘有’呢。
”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口
袋里抓出一把米粒，丢在船板
上。水鸟啄了一阵，
在老人头顶飞
旋了两圈，
飞回了芦苇丛。
那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫
声。
⑦老
人激动地说：
“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到非洲工作。那次他差点就把
我接过去看好望角了。
”
A
< br>老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出
来。
⑧河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。
老人轻轻地摇了摇头：
“他在非洲被当地人给
绑了。
老婆子一听就晕了过去。
她在床上躺了半年，
我想
了各种办法骗她，
可她就是想走了，
谁也拦不住。一个人有一个
人的命。
”老人的讲述纯净如清澈的河水。
。
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