幼儿国学启蒙书介绍
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幼儿国学启蒙书介绍
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幼儿国学启蒙书简要介绍《三字经》
< br>、
《百家姓》
、
《千字文》
、
《论语》
、
《弟
子规》
、
《朱子家训》
、
《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国
学启蒙宝典，铸就
“
国学蒙学之最、中华不可或缺之魂。
这些经典凝聚了我国数千年的文明
史和传统文化，体现了中华民
族博大精深的文化精髓
;
行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，
朗朗上口
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内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道
德、伦理等丰富知识，堪称国学经典。
古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。
在如今这个充斥着各国文化的时代
，我们父母更应慎重选取培育
幼儿的适当文化知识，从纷繁的文化杂烩中给我们孩子最好
的、最纯
的、最精的。
而国学，我们五千年文化精髓，是我们孩子成才的必备，是我
们
父母给与孩子最有爱心、期待、价值的丰硕礼品。
《三字经》
，是知名度极高的蒙学读物，数百年来，流传广泛，家
喻户晓。
《三字经》有着丰富的内容。
近代学大师章太炎说：
“
其书先举方名事类，次及经史诸子，所以
启导蒙稚者略备。
也就是说《三字经》是一种内容全在同的启蒙读物。
它的内容排列也极有章法，体现了作者的教育思想。
作者认为教训儿童重在礼仪孝梯，
端正孩子们的思想，知识的传
授则在其次，即
“
首孝梯，次见闻。
训导儿童要先从小学入手，
即先识字，
然后
读经、
子两类的典籍。
经部子部书读过后，再学习史学，书中说：
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经子通，读诸史。
《三字经》最后强调学习的态度和目的。
可以说，
《三字经》既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启
蒙教育的著作。
《三字经》用典多、知
识性强，是一部在儒家思想指导下编成的
读物，充满了积极向上的精神。
《百家姓》是我国流行最长，流传最广的一种蒙学教材。
它采用四言体斧正，句句押韵，虽
然它的内容没有文理，便读来
顺口，易学好记。
《百家姓》是中国独有的文化现象。
它所辑录的几个姓氏，
体现了中国人
对宗脉与血缘的强烈认同感。
姓氏文化，或谱牒文化，是中国文化的重要组成部分。
中国人是世界上
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寻根意识最重的族群。
《百家姓》在历史的衍化中，为人们寻找宗脉源流，建立血亲
意
义上的归属感，帮助人们认识传统的血亲情结，提供了重要的文本依
< br>据。
它是中国人认识自我与家族来龙去脉不可缺少的文化文献基础蓝
本。
在传本《百家姓》中，
我们看到的既有古
“
姓，也有今
“
氏。
中国人的姓氏流变，就在这一部小小的《百家姓》中了。
《千字文》
，全名为《次韵王羲之书千字》
，梁周兴嗣编撰。
《千字文》相传为梁武帝萧衍命周
兴嗣取王羲之碑拓一千个不重
复的字，编为韵语而成。
《千字文》知识丰瞻，音韵谐美，
非常适宜蒙童记诵、学习，成
为千百年来传统的经典蒙学教科书。
即使在今天，阅读并学习《千
字文》
，对于青少年感知传统文化与
文明，了解中国历史，体会
汉字传情达意的准确与精美，认识古人的
智慧，一窥国学堂奥，都是入门的捷径。
《千字文》为孩子们提供了最为浓缩的国学精神。
阅读并理解
《千字文》
的孩子，
与没有阅读过
《
千字文》
的孩子，
在文化构成与精神养成方面的不一样的。
《论语》是
儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟
子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，
记录了孔子及其弟子言行，集中体
现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则
等。
与
《大学》
《中庸》
《孟子》
《诗经》
《尚书》
《礼记》
《易经》
《春秋》
并称
“
四书五经。
《论语》一书比较真实地记述了孔子及其弟子的言行，也比较集