作文评语大全
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作文评语大全
一、字
迹
本子清秀、整洁，犹如海滨小城的
街道一样，找不到一点脏„„端端正正的字迹，让人看了真舒服„„你的字
像印的一样漂
亮„„很惭愧，我字没有你写的好看„„
随随便便，字哪
能不像猫掏的似的„„字不在格子中间，当然看起来不顺眼„„你的字东倒西歪，是不是今天
风太大，才刮成这样的„„我不相信你的字写不好，永远就这么潦草„„认真耐心地写，你会写的比我还要棒 „„
你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选
材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
如
许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
< br>
清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的
方向
字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光
彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的
作文蒙上了一层阴影。我为你开一
剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗？
二、标
点
标点打得规规矩矩，看出来你是个
做事顶真的人„„标点用得十分准确„„
内容再精彩，<
/p>
标点马马虎虎乱打，
大家也不愿意读你的作文„„丢了许多标点，
你想让我一口气不停地读下去，
憋死我呀„„标点可不好吃啊„
„标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路„„希望你认真打好每个标
点„„一
句话意思说完了应该打句号„„省略号占两格，不能打在一个格子里„„
当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。
三、题
目
题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又
脆„„题目很有意思，让人忍不住想看下去„„告诉我，你从哪想出这么绝
妙的题目„„
题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号）
，与众不同„„我很喜欢你这个有趣
的题目„„
题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了
„„这样的题目人人都会起，太一般„„内容写的似乎和题目对
不上号„„动动脑筋，换
个啥题目更合适„„我看题目不如叫《„„》更恰当一些„„
题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。
四、文章开头
开头简洁自然
,
结构清晰
,<
/p>
心理描写真实
,
体现出作者良好的语言驾
驭能力
.
文章开头交待得十
分清楚
,
起到总领全文的作用
.
结尾处寥寥数语
,
显示了作者探索科学奥秘的
远大理想和坚定
信心
,
催人奋进
.
文章开头简而得当
,
通过环境描写来衬托人物心情
,
十分艺术化。
开头简明扼要。
文
章开头新颖
,
具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生
„的印象。
文章开头交待得十分清楚
,
起到总领全文的作用。
以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染
力极强。
五、结尾
文章以„为结尾
,
言简意赅
,
其味无穷
.
结尾恰到好处地点明中
心
,
语言朴实而含义深刻
,
耐人寻味。
以感
受开关
,
以感受结尾。这样便使文章前后照应
< br>,
首尾连贯
,
同时又使文章主题
回环复沓
,
感染力极强。
结尾处对人物的赞美
,
情真意切
,
感人至深。
结尾处集中表达情感
,
既照应开头又<
/p>
总结
全文。首尾连贯
,
< br>一气呵成。
对细节传神
的刻画
,
恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界
,
这是本文的成功之处。
文章以„为结尾
,
言简意赅
,
其味无穷。
<
/p>
文章最后揭示中心之句
,
实属点晴之笔<
/p>
,
概括之语
,
短
促而有力。
结尾令人饱含期待
与热情
,
言已尽
,
意犹未了。
虽为一件小事
,
但作者却描述得有声有色
,
结尾处不可或缺
的点晴之笔
,
较好地凸显了文章主题。
文章结尾不落俗套
,
给人以欲还休的感
觉。
以设问结尾，给读者留下了思考的余地。
结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。
文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力
.
结束得有点突然，夸张了。结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
六、修辞、语言
全文可圈可点的
佳句不少
,
给文章增添了些文学情趣
。
文中一系列表现人物动作的动词运
用得准确
,
衬托手法运用得好
.
语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，
流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了
这个感叹句表达了你当时真实的感情
歇后语用的妙啊妙啊
运用对比手法，深化了主题
充分运用
动静结合的写法
,
并辅以比喻、拟人等手法
修辞（优点）
：
比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中
心。
不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，
既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
巧妙地运用拟
人手法，
使文中的物像具备了人的行为特征、
人的思想情感，<
/p>
使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
叙述事情条理清晰
,
能正确地使用动词
,
运用比喻贴切
,
生动
.
叙述自然生动、结构紧
凑
,
衔接自然连贯
,
< br>中心突出。
本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之
处
,
但仍不失为一篇成功之作
,
其一
,
较好地刻画了角色的形象
,
其二语
言生动丰富
,
生活气息浓
,
起到了良好的表情达意之效果
作者观察细致
,
想像力丰富
,
运用拟人
,
比喻等手法
,
使生动活泼
< br>,
引起了读者的兴趣
.
本
文用词准确
,
严密
,
< br>语言平实自然
,
而比喻
,
拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
.
文章语言清新活泼
,
描写能抓住事物的主要特征
,
篇幅短小精悍
,
值得一读。
这篇作文的主要特色是叙述具体
,<
/p>
细节真实
,
描写生动
,
有真情实感
,
并运用了比喻
,
拟人等修辞手法
,
把„写得非常
传神
,
同时表达了„对
„的喜爱
.
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触
景生情，情景自然融合。
通过仔细观察采用了合适的语言把„
绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣
.
< br>对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色
.
结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了
.
对细
节传神的刻画
,
恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界
,
这是本文的成功之处
.
< br>我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：
“各人有各人之情景，
就本人身上，
挥发出来，
悲欢有主，
啼
哭有根，
张三之冠，
李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的
时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物
的身份、性别、年
龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯
< br>说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。” 请同学
们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。
文章虽短但叙述生动
.
描写细腻生活气息浓
厚，遣词造句准确传神
.
事例叙述得生动具体
,
人物的言行符合各自身份特点。
音乐是美的而本文的语言同样优美
.
诗一般的语言梦一
般的想象多美啊
!
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱
憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
事例叙述
得生动具体人物的言行符合各自身份特点
.
可见你是个生活的有
心人
.
文章来源于生活因此语言虽然不怎
样优美但却真实有趣写得入情入理
大量采用生活中的口语
,
使文章更显自然亲切。
全文几句俗语的引用恰到好处
语言流
畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
<
/p>
干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了。
句子像被谁切断了，不完整
语句（优点）
：
语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
<
/p>
语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采
。
语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含
深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
语句（不足）
：
语言基本通顺，偶有不畅。
语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
情感（优点）
：
感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
你是一个多么重情的孩子啊
!
< br>你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——
我笔写我情。
情感（不足）
：
语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于
文中，但未能深入挖掘。
心理刻画不够生动具体，未能有力地
表现人物的思想、态度，好恶观。
作者运用心理描写和动作描
写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
七、内容、选材、情节
朴实自然的童
心体现在文中
,
使文章散发着清新活泼的气息
< br>.
文中描绘的„清新活泼
,
欢快明朗
.
字里行间跳动着的童心
,
使文章也有了生命力
.
文章凭着
丰富的想象
,
凭着多彩的语言
,
将„呈现读者面前
.
情节生动有趣
,
叙述清楚完整
,
也表现出作者的聪明
,
机智
,
充满了家庭生活情趣
,
文笔流利活泼
.
作者构思巧
,
善于
选点展开
,
行文跌宕起伏
,
耐人寻味。
事理（优点）
：
反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
< br>
论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
文章有详有略
,
言之有序
,
内容生动具体
,
不失为一篇佳作。
事理（不足）
：
逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
全文语言生动准确
,
情节精彩曲折
,
仿佛将读者带进了开心乐园
,
令人眉开眼笑
.
全文通俗易懂
< br>,
趣味性强
.
你的文章象
一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采
撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情 。人
物形象丰满、真实，富于生活气息。