【课外阅读】山水田园诗专题

温柔似野鬼°
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2021年02月11日 02:50
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2021年2月11日发(作者:功守道)


【课外阅读】山水田园诗专题




山水诗源于南朝(宋)谢灵运,田园诗源于晋代陶渊明。中国山水田园诗渊源流长,诗


人们以山水田园为审美对象,


把细腻的笔触投向静谧的山林,

< br>悠闲的田野,


创造出一种田园


牧歌式的生活,借以表达对 现实的不满,对宁静平和生活的向往。这类诗以描写自然风光、


农村景物以及安逸恬淡的 隐居生活见长。


诗境隽永优美,


风格恬静淡雅,语言清丽洗练, 多


用白描手法。



鉴赏山水田园诗,要注意从以下几个角度去掌握:



一、把握形象的特征和寓意



< /p>


这就是我们常说的把握诗歌意象。


如白居易


《琵琶行》


“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟


瑟。”“枫叶” 、“荻花”、“秋”三个意象不光点明了景物、时节,还通过这三个意象特


有的属性渲染 了送别时的环境氛围和诗人忧伤的情绪。古诗意象往往寓繁于简,寓万于一,


以高度浓缩 的艺术形象诱发想象,产生奇特的审美效果。



阅读下面这首 宋诗,然后回答问题。(


8


分)


06< /p>


全国卷



题竹石牧牛






黄庭坚



子瞻画丛竹怪石,伯时①增前坡牧儿骑牛,甚有意态,戏咏。



野次②小峥嵘,幽篁相倚绿。










阿童三尺棰③,御此老觳觫。húsù



石吾甚爱之,勿遣牛砺角!













年砺角犹可,牛斗残我竹。



[



]


①伯时:宋著名画家李公麟的字。②野次:郊野。③棰:鞭子




1


)这首诗可分为几个层次?它们分 别写了什么内容?




2

< p>
)你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么?有人认为作者在诗中“厚于


竹而薄于石”,你对此有什么看法?请说明。



答 :(


1


)分为两个层次。前四句为第一层次,分别写了石、竹、 牧童、老牛四个物象,构


成一副完整的画面;后四句为第二层次,写了作者由画中的内容 而生发出的感想




2


)一种自然平和的田园生活。表面上作者似乎是“厚”竹而“薄”石,但实际上作者对


石与竹同样怜爱;因为在作者心目中,竹、石都代表着一种田园生活,


无论是牛 角砺石还是


牛斗残竹,都是作者不愿意见到的。



滁州西涧



韦应物



独怜幽草涧边生,



上有黄鹂深树鸣。



春潮带雨晚来急,



野渡无人舟自横。



后两句历来为人 们称道,


这两句描绘了哪些意象?这些意象又创设出一种怎样的意境?表达


出作者什么样的感情?



意象:春潮、雨、野渡、舟自横;



意境:诗人通过这些意象,创设出一种孤寂、闲适的意境;



感情:作者自甘寂寞的恬淡胸襟。



二、体味诗歌情景交融的意境



意境 是诗的核心,


意境的把握是诗的形象的深层理解和感悟。


中国古 典诗词最常用的艺术手


法就是通过形象或描写的景物来抒发感情,


或借景抒情,


或融情于景。


自然景物一经诗人摄


人笔端,


就必然会带上诗人的感情色彩,


为表达诗人 的特定感情服务,


从而使诗歌产生意境


体味诗歌的意境,


要能把握诗中描写了什么样的景物,


什么 样的生活画面,


画面组合所表现


的情境氛围,或恬淡宁谧,或清 新淡雅,或明丽绚烂,或雄浑壮丽,从而把握诗歌的感情,


或是热爱自然钟情于山水,< /p>


或是淡泊宁静、


不与世俗同流合污的高洁的情怀,


或是对污浊官


场的厌恶,对隐逸生活的向往,或是复返自然后的一种宁静闲适的 生活情趣等。



阅读宋诗,然后回答问题。

< br>(8



)


东坡①





苏轼



雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。



莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。


[


注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。


东坡,是苏轼在黄州 居住与躬耕之所。


②荦确:山多大


石。



(1)


第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。


(3



)


(2)


请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。


(5


分< /p>


)


答:


(1)


第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,


以映 衬作者心灵明澈的精神境界。


(3



)


(2)“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音,与月下东坡 的宁


静清幽形成鲜明对比;


(3



)


联系前文对道路坎坷的交代,可使读者体味到作者坚守信念、


乐观旷达的情怀。


(2


< br>)


村夜



白居易



霜草苍苍虫切切,



村南村北行人绝。



独出门前望野田,



月明荞麦花如雪。



请从景与情的变化的角度对这首诗作简要赏析。


< p>
答:描写的对象由村庄转向田野


(或村夜萧疏暗淡的气氛转向月光明朗的气 氛);


情感由孤


寂转向愉悦;诗篇易景物的变换暗示作者心情的 变化。“霜草”两句写景,


信手拈来,


气氛

淡雅凄清,


给人寂寞萧条之感,


从侧面反映出诗人的孤独寂 寞的感情,


寓情于景,


而非直接


抒情。


寂寞的诗人“独出门前望野田”,


似乎想凭此排解烦闷,“月明 养麦花如雪”,


写景


转为轻快明丽,诗人的心情肯定也立即欣慰 。



全诗前后的写景,色调气氛不同,形成鲜明的对比。诗人 巧妙地借助景物色调的变化,


反映


出诗人情绪的微妙变化。转换 灵活自如,不着痕迹,朴实无华,浑然天成。



三、领会诗人写景所表现的情感。



一般的写景诗,


字里行间透出的情感都是比较容易把握的,


但一 些表面上纯粹是写景的山水

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