三年级数学认识钟表练习题ppt
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三年级数学认识钟表练习题
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三年级数学认识钟表练习题
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一、写出钟面上所指的时刻。
时
分
时
分
时
分
时
分
时
分
时
分
时
分
? ?
时
分
时
分
时
分
?
?
二、先拨一拨，再画一画。
5
时
20
分时
15
分
10
时半
18
时
36
分
12
时
25
分
6
时
05
分<
/p>
5?1
时
57
分
三、填空。
< br>1(
时针从一个数走到下一个数的时间是，分针走一小格的时间是，分针走一大<
/p>
格的时间是。
2(
< br>时针走一大格，分针正好走小格，也就是分，所以说
1
时
,
分。
3
(
时针从“2”走到“5”走了小时。
分针从“2”走到“5”走了分钟。
4
、钟面上有个数字，针和针。、分针指向
12
，时针指向
3
就是。
<
/p>
分针指向
6
，时针指在
< br>3
和
4
中间就是。分针指向
5
，时针指在
8
和
9
之间
是。、时整，时针和分针成一条
直线
;
时整，分针和时针重合。、现在是
11
时，
再过
2
< br>时是时。
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8
、钟面上有大格，小格。
9
、时针
走一个大格是时，走一圈是个小时
;
分针走一个小格是
分，走一个大
格是分，走一圈是分。
10
、分针指着
10
，
时针快指向
5
，这时是时分。
认识钟表
1(
钟面上的又细又长的针的针叫针，又短又粗的针叫针。
2(
时针走一圈是个小时，分针走一圈是小时，时针走一格是小时。
3(
下面钟面上的时间是几时。
4(
连一连。
5(
请你给下面的钟面画上时针或分针。
1(
画一画
2(
请画出下面的时间，
早晨
6
时起床
下午
5
时半下课
《认识钟表》教学案例
一、导入
:
师
:
同学们
，你们爱看动画片吗
,
生
:
爱看～
师
:
好，现在老师就给大家放一段动画
片，请大家认真看～看呢，豆豆哭得多
伤心呢～如果错过了时间，就会错过好多事情。那
么，今天我们就和豆豆一起来认
识钟表。
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师
:
钟表王国的兄弟姐妹可多了，今天就有几位
来我们班做客了，看看都有谁
呀
,
师
:
这是什么
,
生
:
钟表。
师
:
对了，这就是钟表。
师
;
这是什么
,
生
:
电子表。
师
:
这个样子这么可爱的是
,
生
:
闹钟。
师
:
听～它在提醒我们干什么呢
,
生
:
它在提醒
我们该起床了～
师
:
这是什么
,
生
:
手表。
师
:
对了，手表可真方便呀，让我走到
哪都能看时间～
师
:
同学们，通过这节课的学习，你想知道什么呢
,
生
:
怎样认时间
;
知道钟面上都有什么～
师
:<
/p>
好，下面我们就一起来解决这些问题吧～
二、新授
:
师
:
请大家认真听，一会儿老师会请
同学们用手中的零件和笔，自己来制作一
个钟表，同桌两个人要分工明确，一名同学负责
把数字写好，另一名同学
负责把
表针
装好。如果你遇到了问题，可以和同桌研究一下，或者看老师摆在
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前面的钟表，比一比，哪组同学手最巧，最能干～
师
:
同学们通过自己制作钟表，你发现钟面上都
有什么
,
生
:
钟面上有两根指针。
师
:
它们两个的样子有什么不同
,
生
:
一个长，一个短。
师
:
你可真是个善于观察的小孩，那除了指针，还有什么
,
生
:
数字。
师
:
从几到几呀
,
生
:1
到
12
。
师
:
请同学们看着老师前面的钟表，用小手指边指边说，数字是怎样排列的～
对了，指针也是这样转的。
师
:
同学们，钟表上的每个零件和你们一样，都有自己的名字，下面就请钟表<
/p>
先生来告诉我们吧～同学们，你们记住了吗
,
生
:
记住了。
师
:
下面老师要考考你们了～好，今天
我们就要利用时针和分针来认识时间。
师
< br>:
我们已经知道了钟表的样子，下面我们就一起来看看小明的一天是怎样度
过的，和你的一天一不一样～谁愿意按顺序说一说小明这一天都做了哪些事情
< br>,
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生
:
小明早上起床，接着去上学、上课
，中午吃饭，下午踢足球，晚上上床睡
觉。
师
:
你说得可真完整～谁知道小明是在什么时间起床的呢
,
生
:
小明是在
6
点起
床的。
师
:
对了，
6
点
也就是
6
时。
师
:
那你是怎样看出这个时间就是
6
时的呢
,
生
:
时针指向
6
，分针指向
12
就是
6
时。
师
:
请同学们用
自己的钟表拨出这个时间，然后同桌互相说一说怎样认
6
时。<
/p>
请一名同学完整地说图意。
师
:
小明又是在什么时候上课的呢
,