她这样 做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做

一件事而又没有决心去做。

他的右手塞在大衣的纽扣之间，

左手放在

口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基（苏）《母亲》

她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳

舞。她的 美丽战胜了一切，

她的成功充满了光辉，所有这些人都对自

己殷 勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完

全握在手中，她便在这一 片幸福的云中舞着。

——莫泊桑（法）《项链》

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，

“你尽可把

他消灭掉，可就是打不败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我 倒

是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。这个东

< br>西，

既残忍，

又能干，

既强壮，

又聪明。

可我比它更聪明。

也许不吧，

他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威（美）《老人与海》

这林黛玉常听得母亲说过，

他外祖母 家与别家不同。

他近日

所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是 不凡了，何况今至其家。因

此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路， 惟恐被

人耻笑了他去。

——曹雪芹《红楼梦》

她的姿态时常追随着我，

醒时睡时她 充满着我的灵魂！

此刻，

我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神 之力凝聚着，有她的

`

一双黑

眼睛俨然 存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像

一个深圳，她在我的面前，我 的身上，充满了我头部的感官。

——歌德（德）《少年维特之烦恼》

【技法点睛】

心理活动的描写好像是人物无声的语言，

它能够把人物的思想活

动，

复杂而变化的感情直接表现出来，

让读者了解人物在想 什么或者

想要做什么，

人物的情感发生了怎么样的变化。

我们同学往往是怎么

写作文的呢？请看下面片段：

“语文课开始了，

老师把批好的试卷发了下来。