环境描写的类型和作用
-
环境描写的类型和作用
一、环境描写有两种类型：
小说是以
人物为主要描写对象，
那么作者一定要将人物臵于一定
空间和场
所之中去展示性格，
这便离不开一定的环境描写，
读者据此
可以看出小说中人物生活的时代风貌、社会制度及人与人之间的关
系
。
因此，在分析小说时，首先要从分析小说的典型环境入手，
小说
是怎样描写典型环境的，
描写了什么样的典型性格，
这种环境和作品
中人物性格形成的关系，为分析人物的典型性格奠定了
基础。
分析环境，一定要讲清环境所表达的时代的、地域的、
民族的特
点及环境所蕴涵的社会生活的广度和历史深度。
小说中的环境描写，有社会环境描写（社会背景）和自然环境描
写。
自然环境描写，
人们通常把它叫做景
物描写。对日月星辰、山川
河流、
花草树木、
< br>鸟兽鱼虫、
时序节令、
风雨雪霜等
自然景物的描写
。
社会环境描写，
是对一定历史时期的社会情态、生活风尚、风土
人情的描写；在
具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、
人际关系、居室陈设等环境因素的描
写。主要作用是揭示时代背景，
显示中心。这些描写能表现出人物性格的时代根源。
二、自然环境描写的作用
自然环境在
文章中不是虚设的，
就如同戏剧舞台的道具。
它们总
会在一定的时候发挥自己的作用。
自然环境描写在不同的环境中，
作
用也会有所不同。
1
、交代故事发生的时间、地点，季节、气候等。
2
、交代自然环境的特点
1
3
、交
代人物身份，刻画人物心理，体现人物性格特征，
如《祝
福》中
鲁四老爷的书房的描写：
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经
雪白，房里也映得较光明，
极分明的显出壁上挂着的朱拓的大‚寿‛字，陈抟老祖写的，
一边的
对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是‚事理通
达心气和平‛
。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未
必完全的《康熙字典》
，一部《近思录集注》和一部《四书衬》
。
小说对鲁四老爷书房中的陈设的描写，
也很好地揭示了他肮脏的
精神世界。壁上挂着的朱拓的大‚寿‛字，
暗示着鲁四老爷希望自己
能长寿，
而他对祥林嫂的死活却漠然臵
之甚至深恶痛绝，
怪祥林嫂死
得不是时候；墙上的对联是‚事理
通达心气和平‛
，而他在祝福时得
知祥林嫂惨死时，却勃然大怒
，斥之为‚谬种‛
，一句话就撕下了他
伪善的假面具，暴露了他
冷酷的心肠；而案头上摆的书籍，又说明他
是一个地道的‚讲理学的老监生‛
，是封建礼教的忠实维护者。
4
、为事件的发生渲染气氛
在事件还没有发生之前，先渲染出一个气氛。
我们来看下面《鲈鱼奇缘》这一段文字，体会一下它的作用：
在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，
他和妈妈早早又来钓鱼。
安好诱
饵后，他将鱼线甩向湖心，
湖水在落日
的余辉中荡起道道涟漪。当月
升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。
突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩
了，
便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。
终于，
孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。
好大的
鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。
第一段中的景物描写，
表现了傍晚时分
湖中美丽的景象，
它带给
人一种愉悦之感。
这种美好的感觉与下文将要发生的故事带给人的感
觉是一样的。
2
5
、烘托人物的心情
人物的心情不同，所描写出的景物也就不同，请看《认识父亲
》
中的描写：
他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，
把他拉扯成人，送到了
剧院。
儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院
生活。不料在一次
装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧
院院长把父亲接了去，问他有什么要
求，那位几次从昏迷中醒来的父亲
把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
那是一个寂静的冬夜，
院长叫人把剧场大门打开，
领着他走到台前。
父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的
地方，再也无力站起。
整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只
椅背像大海的波涛，在这苦
难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。
这段文字描写了一位失去爱子的不幸父亲。
当他来到儿子倒下去
的地方时，内心产生了巨大的震动与悲哀，
‚寂静的冬夜‛
、
‚这个剧
院空空荡荡，
< br>无声无息，
一只只椅背像大海的波涛，
‛
这些描写烘托了
父亲极度悲哀的心情。
这种情况在课文中也屡见不鲜，还记得《最后一课》开头的景物
描写吗：
作者写小弗朗士在上学的路上想逃学去玩，
他眼睛周围的景物那
么有诱惑力：
天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；
这在小弗朗士的眼中，
一切都那么美
好，
和下文他知道发生的事
件后的心情形成了鲜明的对比。
6
、为事件的发生做铺垫
事件的发生，有时候需要一些必要的铺垫，这样才会合情合理，
否则就会使
人感到很唐突，很不自然。
请看下面的文章
:
3
我背了书包，在桉树的浓荫下轻捷地走着。由于南方雨水频繁
，
树荫的通道长满了青青的苔藓。
在道边上边，
一不小心就摔个仰巴叉，
于是我只好在窄窄的通道中间走了——但这不是我后来
肇事的理由。
接下来，
我看见一位白
发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到
两丈远的地方蹒跚着前行。那孩子大约只有一岁
半，我认识，跟我家
住一个院。……
……
我终于将那根竹篾踩住了。
于是，
美妙活泼富有生命的竹篾一下
绷直成
一条僵僵的直线，
与此同时，
我听到那孩子哇的一声哭叫起来，
我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一个蛇。…
作者先描写了南方雨后的地面，
‚绿荫的通道长满了青青的苔
藓‛
，无疑那里的路又潮又滑，这就为下文‚我‛踩住孩子的竹篾而
使他跌伤作了铺垫。
7
、推动故事情节的发展
有时候，
正是因为自然环境的因素，
事件才会发生
转机或其他的
变化。
请看下面的描写：
一路颠簸，大伙儿确实也累了。对付着填饱肚子，就怕在各自的
铺上睡了过去。
大约是半夜时分，
先
是一阵马嘶，随后，周围就响起了惊天动地
的狼嚎声：
‚嗷
----
‛
，由远而近，大伙儿睡意全无，
立刻从炕上跳下
来，抓起武器，做好了随时搏斗的准备。
……
狼群开始进攻了。
听起来足足有上百
只还多。嗷嗷的嚎
叫着，很快就把小木屋围了起来。
因为事件发生在‚大约半夜时分‛
，自然环境往往需要通过听觉
来表现，
‚周围就响起了惊天动地的狼嚎声：
‘
嗷
----
’
，由远而近‛
。
看了这段文字，
不用说，
读者也能想得到，
下面将要发生人狼大战了。
由此可见，自然
环境的变化，会推动故事情节的发展，
有时会使事件
4