⑤

首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼 ，就不会及时

被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下去。那些没有被吃掉的 弱鱼，病鱼就

会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生 物多样性，优

化性将是一个致命打击。

⑥

其次，鲨鱼数量的大幅度减 少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步

恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名 副其实的

“

清道夫

”

< br>。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物

尸体，来净化海洋生态环境。

⑦

由此看来，鲨 鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统

的

“

整容师

”

一点儿也不为过。

（选自《知识窗》，

2018

年第

4

期，有删改）

（

1

）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中 发挥了哪些方面的作用？

（

2

）第

③

段中 画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？

（

3

）阅读下列句子，按要求作答。

①

其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他 海洋生态系统。（为什么用

“

悄悄

”< /p>

一

词？）

②< /p>

鲨鱼是海洋系统名副其实的

“

清道夫

”

。（

“

清道夫< /p>

”

一词有何表达效果？）

（

4

）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论 。

【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是 森林和鹿群的

“

功臣

”

。狼吃掉

一一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟 蹋得这么惨；同时

狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威 胁。

（选自专题《狼》，苏教版《语文》七年级上册）

【答案】

（

1

）

①

可以改变海洋中很多鱼的眼睛和 尾鳍的尺寸；

②

维护海洋生态平衡，有

利种群的健康发展；

③

净化海洋生态环境，改善水质。

（

2

）作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋

中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

（

3

）

①“

悄悄

”

一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的< /p>

过程，表明了说明文语言的准确性。

②

清 道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现

了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化 海洋环境的作用。

（

4

）狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了

传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态

平衡，否则会带来严重的后果。

【解析】

【分析】（

1

）本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛

选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来

作答。鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中的作用：

①

可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的

尺寸。

②

维护海洋生态平衡，有利种群的健康发展。

③

净化海 洋生态环境，改善水质。

（

2

）本题考查说明方法及其作用。解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特

征，然后必须要结合文段的内容来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所

体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。第

③

段中画线句子运用了作比较，列数字的

说明方法，准确地说明了鲨鱼对海洋中许多鱼的 眼睛和尼鳍尺寸的影响。

（

3

）本题考查对说明文语言准确性与生动性的理解。解答此题时，要结合题干的要求，在

文中找出能够充分体现说明文语言准确严密，生动形象的例子，加以分析即可。最好先解

释这个词语的意思，再说出该词运用好的原因，然后答出所体现的说明文语言的特点。

悄

悄

”

表明了说明文语言的准确性。

“

清道夫

”

生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸

体， 净化海洋环境的作用。

（

4

）对于解答材料的整合与探究。这类题目一定要将原文和几则材料内容都认真研读，找

故答案为：（

1

）

①

< br>可以改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；

②

维护海洋 生态平衡，

有利种群的健康发展；

③

净 化海洋生态环境，改善水质。

（

2< /p>

）作比较，列数字。通过斯科特礁和罗利沙洲的比较和数字，准确地说明了鲨鱼对海洋

中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

（< /p>

3

）

①“

悄悄< /p>

”

一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影 响缓慢的

过程，表明了说明文语言的准确性。

②

清道夫原指清扫马路的工人，文中生动形象地表现

了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物 尸体，净化海洋环境的作用。

（

4< /p>

）狼捕杀鹿遏制了鹿的大量繁殖对草原森林的破坏，狼捕杀的多数是病鹿，从而避免了

传染病在鹿群中传播，让鹿群能健康地繁殖发展，维护了生态平衡。说明人不能破坏生态

平衡，否则会带来严重的后果。

【点评】 （

1

）这道题考查概括说明内容，本文提取段落的中心句即可， 第

1

、

2

、< /p>

3

、

4

段，可以 改变海洋中很名鱼的眼睛和尾鳍的尺寸；

5

段，维护海洋生态平 衡，有利种群的

健康发展；

6

段，净化 海洋生态环境，改善水质。

（

2

）这道题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分

类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时

首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说

明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。运用作比较，列数字，准确地说明

了鲨鱼对海洋中许多鱼的眼睛和尼鳍尺寸的影响。

< br>（

3

）说明文语言准确性与生动性体现在具体的词句中， 说明文语言以科学、严谨、准确为

根本要求，准确性是说明文语言的先决条件。语言的准 确性，最本质的要求是符合客观事

实。但是生动语言也是准确说明的必要补充，打比方， 摹状貌等方法就起到这样的作用。

“

悄悄

”

一词生动形象地表现了鲨鱼数量的减少对其它海洋生物系统的影响缓慢的过程

——

准确性。

②

清道 夫，生动形象地表现了鲨鱼清扫海洋腐烂大型动物尸体，净化海洋环境的

作用

生动性。

（

4

）根据说明文内容，连接探究材料，这种题考查的是学生的综合能力 。要让学生对所给

材料有准确地把握，然后充分调动已有的知识和经验。再迁移到文段中 来。思考角度：就

材料回答问题、阅读材料后受到的启示、感想、从材料出发，或提出自 己不同的看法、扩

散联想到其它方面。答题要点：狼捕杀病鹿避免了传染病在鹿群中传播 ，让鹿群能健康地

繁殖发展，维护了生态平衡。启示启发：人不能破坏生态平衡，否则会 带来严重的后果。

10

阅读说明文，回答下列问题

自给自足的人体生物能发电

①

随着煤炭、石油等资源的日 趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的

新能源，已把研究课题转向人类 自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成

效。

②

人体中存在着一些化学物质 ，它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过

程中，葡萄糖和氧分子的反应就 有能量释放出来。若稍加利用，这种能量就可以转化为电

能。根据这一原理，科学家开始 了人体生物电池的研究。

③

据专家介绍

，

人体生物电池的电极是由两根长< /p>

2

厘米、直径约

1

/7000

纳米的碳纤维

制成，在每根碳纤维的外层还涂有一 种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化

酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖 氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来

加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种 人体生物电池在

37

℃

、

pH

为

7.2

的环境下工作 ，这

很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感 器。

④

人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此

时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋

在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从踏板上走过时，体重压在踏板上，使

与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，启动与之相连的发电机。

⑤

除此以外，人体生物能中的 热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能，而且是通

过辐射传播出去。一般一个

50

千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为

2500

千卡。利用

人体的热能制成的温差电池，可以将人体 的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致，

只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起 到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发

电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥

人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人

都具 有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来

越多 地造福于人类。

（

1

）用

“‖”

在下面段落番号间划分这篇文章的结构。< /p>

①

②

③

④

⑤

⑥

（

2

）选文介绍了利用人体生物能发电的形式依次是

________< /p>

、

________

、

________

。

（

3

）研制人体生物电池依据的科学原理是什 么？

（

4

）第

④

段使用了怎样的说明方法 ，有何作用？

（