小学班主任工作总结合集八篇
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小学班主任工作总结合集
八篇
小学班主任工作总结
篇
1
<
/p>
本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地
遵
守校规班纪。
学生自我管理能力较好，
班干队伍的管理能力相对
以
往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生
< br>人数相对较多
;
班干部的管理能力不强，这些无疑都是班
级管理中的
难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关
系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平
参差
不齐，对学校工作的配合很不积极主动。
一、德育工作目标：
在以往两年的形成的素养基础之上
，
通过常规的深入管理和规范，
继续培养学生的责任意识和感恩
意识，
并以此为辐射，
进一步提高学
生
的思想道德水平。同时，
通过各种形式的班会和主题教育活动，强
化学生已有的道德水准和思想认识，
引导和规范学生在剩下的一年时
< br>间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对
班干部和班级
团员的管理和优化，
以带动和促进全班学生不仅做一个
有学识的
人，更要做一个有德行的人。
二、智育工作目标：
以初三开学考试为契机，
做好对学生
成绩的目标管理和跟踪，
积
极发挥每一位任课老师和各方面的力
量，
充分合理地挖掘每一位学生
的潜能，通过各种途径和方式弥
补中上层面学生在单科上的不足
;
提
高
中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩
小落后面。
1
、值周值日班长负责制
每周安排一位值周班长，负责整个
这一周的纪律、卫生、两操等
常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作<
/p>
;
值日班长
做到每天下午放学前一小结，
值周班长做到每周一小结，
表扬好人好
事，发扬优点
;
同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办
法。
2
、作业缺交及一日常规违纪登记
由科代表登记好当天缺交作业的学
生名单，
交学习委员登记汇总
;
由值日
班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，
这两项
指
标均每月统计一次，
在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。
3
、劳动值日登记
由劳动委员和劳动小组组长负责安
排当天的教室和包干区的卫
生打扫，
对表现突出和优秀以及不积
极、
不负责的值日生分别登记在
册，
作
为学期末评优评先的参考，
并且每月对表现突出的学生予以奖
励
，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。
4
、班规
由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，
上升到四班级
“根本**”的高度，
作为全班学生
行动的参考和指南，
避免了以往班
级无“法”可依窘境，进一步
地加强了学生自治的能力。
5
、班级公约
班级的公共道德规范，从守纪、尊
重他人、文明习惯的养成等
13
个方面为学生指明了道德上的规
范和目标，促使其在不知不觉当
中养成善于为他人着想的良好习惯。
6
、每月学习小结
以每个月的月考为契机，
引导学生对自己的成绩进行理性的分析
和思考，明了优势，明确差距，明
晰对策，同时对班级前十名和单科
前三名以及有进步的学生予以物质奖励，
鼓励其再接再厉，
不断超过
他人
;
超越自己。
三、工作安排
(
按月份
)
九月
1
、开学报到，检查作业，收费，入
学教育。指导学生制定学习
计划以及书写考试分析、总结。
2
、“走好初三第一步”主题班会。
3
、开展“文明行为习惯评比”活动。
4
、补充
调整班干部队伍，进一步加强学生自我管理能力。
5
、以教师节、国庆节为契机，通过
各种形式的宣传和主题教育
开展尊师重教以及爱国主义等传统教育。
十月
1
、迎国庆节，中秋节。
2
、通过
布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解
父母的艰辛，逐步学会理解、尊重
、感恩父母。
3
、“爱国守纪，文明成才”主题班会
4
、月考。小结。
十一月
1
、主题
讨论：初三，学习压力该如何缓解
?
2
、主题班会：“我的未来不是梦”
――让希望与微笑同行
3
、期中考试。班会。家长会。
十二月
1
、学习
主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学
生学习的积极性。
2
、月考。班会。家长会。
一月
1
、迎元旦系列活动。
2
、主题
班会：“阳光走在风雨后”――――在挫折中磨砺检阅
自己
3
、班会。期末考试。家长会。
4
、个人学期总结，反思