2016人教版二年级下册数学教学计划-附教学进度表
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临泽县倪家营乡中心小学
2017-2018
下学期二年级
数
学
教
学
工
作
计
划
东城小学
二（
4
）刘萌
2018
年
3
月
1
日
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0
临泽县倪家营乡中心小学
2018
年二年级下册数学教学计划
一、学生情况分析
学生经过一年半的
数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力
及应用数学知识解决生活中实际问
题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，
有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴
趣浓；大部分学生对计算比较熟练，
个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教材“解
决问题”等教材编排的特
殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问
题上存在欠缺。
但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学
问题，
并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。通过一年多的学习，他们的学
习习惯初步形成。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾
听”
、
“合作”
、
“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。
其次，要
使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养
创新意识和实践能力
，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学
的兴趣和信心。
二、教材分析
（一）内容变动情况
1.
降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。第一单元是
统
计的内容，
原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以
1
当
5
的条形统计图，
现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。第三单元是图形的运动，现
在只让学
生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴
对称图形的另一半以
及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
2.
完善结构体系。主要体现在第五、六单元内容的变化上。首先及时安排了混合
运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下
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临泽县倪家营乡中心小学
册，这样安
排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
（二）教学内容
这一册教材包括：数
据收集整理，表内除法（一）
，图形的运动，表内除
法（二）<
/p>
，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，
< br>
用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
（三）编排特点
1.
各领域内容穿插编排，互相搭配。
2.
继续加强学生对知识整理能力的培养。
3.
继续注重体现数学背景知识。
<
/p>
4.
在完整的过程中培养解决问题的能力。
5.
练习的层次、功能分明。
6.
为教学评价提供线索。
三、教学目标
1.
< br>了解统计的意义，学会用简单的方法收集和整理数据。
2.
让学生在具体情境中体会除法运算的含义。会读、写除法算式．知道除法
算式各部分的名称。能够比较熟练地用
2
～
6
的乘法口诀求商，使学生初步认识
乘、除法
之间的关系。使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问
题。
3.
使学生学会辨认轴对称图形；结合实例，初步
感知平移、旋转现象。
4.
让学生
在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计
算技能解诀一些简单和稍
复杂的涉及乘、除运算的实际问题。
5.
< br>使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有
乘除混合以
及带有小括号的两步式题。
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