部编版小学四年级上册语文第18课《牛和鹅》课文原文及知识点
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部编版小学四年级上册语文第
18
课《牛和
鹅》课文原文及知识点
【导语】
《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在
金奎叔的帮助下赶走了鹅，<
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再也不怕鹅的故事。
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准备了以下内
容，
供大家参考
!
知识点
一、我会写组词
摸：mō（摸底、摸索、摸黑）
甚：shèn（甚好、甚是、甚至）
跪：guì（跪拜、跪谢、长跪）
捶：chuí（捶背、捶击、捶腿）
顽：wán（顽强、顽皮、顽固）
脖：bó（脖颈、脖套、脖子）
脱：tuō（脱下、脱落、脱贫）
概：gài（大概、概貌、概括）
惹：rě（招惹、惹事、惹是生非）
昏：hūn（昏暗、昏庸、昏乱）
握：wò（握住、握笔、把握）
摔：shuāi（摔跤、摔碎、摔跟头）
凭：píng（任凭、凭吊、凭靠）
掐：qiā（掐算、掐住、掐头去尾）
二、我会认组词
谓：wèi（所谓、无谓、称谓）
拳：quán（拳头、拳术、握拳）
襟：jīn（衣襟、后襟、捉襟见肘）
膊：bó（胳膊、臂膊、赤膊上阵）
瓶：píng（酒瓶、瓶子、保温瓶）
怖：bù（恐怖、可怖、白色恐怖）
欺：qī（欺负、欺生、仗势欺人）
三、多音字
划：huá (划船)huà
(计划
)
背：bèi（背光）bēi（背负）
扇：shān（扇动）shàn（扇子）
觉：jué（觉悟）jiào（午觉）
吓：xià（吓唬）hè（恐吓）
四、近义词
相信一一信任
顽皮——调皮
惊呼——惊叫
故意——有意
痛快——畅快
结实——壮实
恐怖——可怕
欺负——欺凌
摇摇摆摆一摇摇晃晃
无缘无故一平白无故
五、反义词
害怕——勇敢
安全——危险
欺负——保护
故意——无意
顽皮——乖巧
结实——虚弱
无缘无故——事出有因
摇摇摆摆一平平稳稳
六、理解词语
无所谓：不在乎；没有什么关系。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
顽皮：
(
儿
童、少年等
)
爱玩爱闹，不听劝导。
惊呼：吃惊地叫喊。
惹怒：指处于被激怒的愤恨状态。
扇动：
(
像
像扇子的东西
)
。本文指的是扇动翅膀。
助威：帮助增加声势。
昏乱：头脑迷糊，神志不清。
纷纷：
(
许
多人或事物
)
接二连三地。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅行走不
稳的
样子。
七、句子解析
1.
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅
的眼睛看人，觉
得人比鹅小，所以鹅不怕人。
“大
家都说”毫无疑问说得是对的，所以“我们都相信”也在情理
之中，毋庸置疑。
两个表示因果关系的分句，分别说出了牛和鹅对人
的态度及其原因。简洁
明了，对比鲜明，为下文做了铺垫。
2.
< br>我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才
敢看它。要是在路
上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
< br>“完全两样”一词的转折体现了“我们”对鹅的态度与对牛的态度
的不同，过渡、
衔接非常自然；两个“才敢”表现了“我们”特别害
怕鹅。
3.
我们马上都不说话了，贴着墙壁，
悄悄地走过去。我吓得脚也软
了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。
从“马上都不说话了”“贴着墙壁
”“悄悄地走过去”中可以看出
“我们”走路很轻、很慢，可见“我们”很害怕。有动作
描写和心理
描写。
4.
鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一
摆地、神气
地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅
膀，好像在它眼里根本没有我们
这些人似的。
从
< br>“
竖
起
头
”“
看
了
看
”“
爬
到
”“
走
过
来
”“
伸
长
”“
叫
着”
“扑打着”这一连串的动作中可以看出鹅见到“我们”时一副
傲慢神气、目中无人的样子
，生动、形象，用词准确。
5.
这
时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上
了我，吭吭，它张开嘴，一
口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
< br>“跑了过来”“赶上”“张开”“咬住”“拉住”这一连串的动作
再加上“啪嗒啪
嗒”的跑步声和“吭吭”的叫声更突出了鹅的气焰
嚣张，根本不把“我”放在眼里。
6.
它用全身的力量拖我，啄我，扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖