四年级中队工作计划
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四年级中队工作计划
新的学
期已经到来，如何制定四年级中队工作计划
?
下面是小编
收集整理的四年级中队工作计划，欢迎阅读。
四年级中队工作计划篇一
一、指导思想
在学校
领导下，
以突出体现学生主体为中心，
重视学生养成教育
与训练，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能
力
，形成
“
团结、活泼、严谨、求学
”<
/p>
的班风，以素质教育为核心，以
学校德育工作计划和少先队大队工
作计划为依据，以培养学生学习、
纪律、
卫生等方面的良好行为
习惯为目标，
以班队会和课堂教学为主
要渠道，对学生进行常规
教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，
努力做好本学期的班主任工作。
二、中队基本情况分析
我班共有学生
51
人，
其有
30
名同学学习认真，
各方面
表现比较
突出，有
8-9
个同学学习方
法不够灵活，成绩良好，还有
5-6
个同学
自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。
三、主要工作
1
、加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小
干部树
立威信
;
第二，
鼓励小干部大胆工作，
指点他们工作方法
;
第三，
严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，
力求从
各方面给全班起到模范带头作用
;
第四，培养干部团结协作的<
/p>
精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个
班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
为了让更多的同学
得到锻炼，实行值日班干部负责制。
2
、培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，
把班级
工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、
社会责任感得到提高。学习
方面，由学习委员带头，课代表、组长为
骨干，全面负责班级学习工作。继续开展
“
学习结对，共同提高
”
的互
帮互助学习活动。
在学生中培养竞争意识，
有
“
你追我赶
”
的比学风格。
3
、加强
行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合
学校大型活动和班级目标，
定期召开有针对的主题班会，
从而提高学
生的
道德观念，
纪律观念，
增强集体凝聚力，
使班级真正成为班风好，
学风浓的良好集体。
4
、加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能
力。教育学生养成文明的交通习惯。
5
、加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅
导、教
育，引导学生心理的健康发展。
四、工作措施
1
、利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。
2
、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，<
/p>
形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
3
、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们
的办法
;
多谈心，了解他们的想法，对症下
药，以达到期良好效果。
4
、定期
召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的
能力，同时让他们献计献策，共同
建设班级。
5
、协调
好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。
五
.
每月安排
二月份
1.
开展
“
学校是我家，维护靠大家
”
活动
2.
写爱护公物标语
3.
评爱护公物之星
三月份
1.“
文
明礼仪从我做起
”
活动
2.“
寻找身边的雷锋
”
< br>活动。
3.“
护
绿
”
活动。
4.
评文明礼仪好少年。
四月份
1.
开展
“
悼念先烈，感恩社会
”
教育活动。
2.
开展
“
一个地球，多种关爱
”
活动。
3.
开展
“
手拉手低碳行
”
活动。
4.
评环保小卫士。
五月份
1
、寻找我身边的劳模。
2
、开展
“
感谢父
母养育我活动
”
。
3
、评品德高尚好少年。
六月份
1
、
“
六一
”
庆祝活动
。
2
、评四好少年。
七月份
1
、法制安全教育。
2
、假期安全教育。
四年级中队工作计划篇二
一、指导思想
少先队
工作按照
“
全队抓基础、全队抓落实
”
的工作要求，全面实
施《少先队辅导员工作纲要》
，打造活动品牌、解决突出问题、推进
重点工作。
全
心全意服务于少年儿童的健康成长，
努力引导孩子们做
到
“
勤奋学习、快乐生活、全面发展
”
，给孩子一个快乐的童年，让校
园充满生命的活力，为和谐社会培养和谐
的人。
二、班级情况简析
四年级本期共有
54
名少先队员，其中
22
名女少先队员，
32
< br>名
男少先队员。随着年龄的增长，孩子们越来越懂事。知识面越来越广
泛，独立处理事物的能力也越来越强，参与活动的愿望也日趋强烈，
活动能
力和组织能力也提高很快，
并开始有了自己的新想法。
许多孩<
/p>
子已学会做学校和班级的小主人，
能基本独挡一面了。
但也有小部分
同学虽然热爱班集体但自制能力差，时常不能控制自己，偶尔
违纪
.
这学期我们将重点放在培养学生良好习惯、
规范学生行为、
提高学生
学习素养和活动能力等方面
。
三、班级目标
创
“
特色班级
”<
/p>
、张扬个性、形成特色、健康成长
四、行动指南
1
、培养孩子的团队精神。
2
、用《小学生日常行为规范》
《小学生守
则》
《文明餐桌评比办
法》
《文明寝室
评比办法》
、
《养成教育》等学校规章制度规范每一个
孩子。
3
、注重细节、培养良好习惯和品德。
五、工作重点
常规目
标
:
以活动为载体，深入推进少年儿童思想道德教育
1
、坚持锻炼，拥有好的身体。
2
、
“
平安校园，
与‘安全’同行
”
3
、诚实守信、大方处事、礼貌为人
4
、感恩社会、通晓事理
5
、热爱学习、形成习惯
特色目标：
1
、修身养性。严于律己、宽以待人
;
学会保
持好心态，健康快乐
每一天。
2
、将阅读写作一体化，争当小作家。
3
、通过活动、班会及日常生活，培养团队协作精神。
4
、在活动和日常生活中学会真正感
恩
;
明白生活条件的优越，懂
得珍惜。