译林版七年级上册英语课文翻译
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译林版七年级上册英语课文翻译
Unit1 This is me !
第
6
页部分
1 0h, I love
e-dogs.
哦，我喜欢电子狗。
2 I'm Eddie. What's your
name?
我是埃迪。你叫什么名字？
My name is
Hobo.
我的名字叫霍
波。
3 Are you my
master?
你是我的主人吗
Yes, I am.
是的，我是。
4 Good. Now read this
book.
好。现在读这本书。
How to Look After Your
E-dog
如何照顾你的电子狗
New school, new friends
新学校，新朋友
This is
the first day at Sunshine Middle School. Let's get
to know some of the new students.
这是阳光中学的第一天。让我们了解一些新学生。
Task: Introduce yourself to your
classmates.
任务：把你自己介绍给你的同学们。
Unit1 Welcome to the unit
A
部分课文翻译
The new
students in Class 1, Grade 7 at Sunshine Middle
School are greeting each other.
Read
what they say.
阳光中学七年级一班的新同
学们在互相问候。阅读他们所说的话。
Good
morning. I'm Amy.
早上好。我是埃米。
Hi, I'm
Simon.
你好，我是西蒙。
Hello, I'm
Millie.
你好，我是米莉。
I'm Kitty.
我是基蒂。
Hi, I'm Sandy. What's your
name?
你好，我是桑迪。你叫什么名字？
My name is
Daniel.
我叫丹尼尔。
B
部分翻译
What
greetings do you often use at the following times?
Write the correct sentence under
each
picture.
在下面这些时候你经常使用什么问候语？
在每张图片下面写出正确的句子。
Good
morning.
上午好。
Good
afternoon.
下午好。
Good
evening.
晚上好。
C
部分翻译
Millie is
greeting Sandy. Work in pairs. Greet your partner
and then introduce yourself. Use
the
conversation below as a model.
米莉正在问候桑迪
。结对活动。问候你的搭档然后介绍你自己。使用下面的对话作为例子。
A: Hello.
你好。
B: Hi.
你好。
A: I'm Millie. What's your
name?
我是米莉。你叫什么名字？
B: My name is Sandy. Nice to meet you.
我叫桑迪。很高兴见到你。
A:
Nice to meet you too.
见到你也很高兴。
Unit1?Reading
A
部分课文翻译
P8
Millie, Simon, Sandy and Daniel are new
students at Sunshine Middle School. Let's meet
them.
米莉、西蒙、桑迪和丹尼尔是阳光中学的新学生。
让我们见见他们。
Welcome to Class
1,Grade 7!
欢迎来到七年级一班！
Hi!
I'm Millie, a new student at Sunshine Middle
School. I'm 12 years old. I have short hair. I
love reading. Now let's meet my' new
classmates.
嗨！我是米莉，阳光中学的一名新学生。我十二岁。我梳短发
。我喜欢阅读。现在让我们去见见我的新同
学们吧。
Hello! My name is Simon. I'm tall. I
like sports. I often play football after school. <
/p>
大家好！我叫西蒙。我个子高。我喜欢运动。我经常在放学后踢足球。
This is Sandy. She is tall and slim.
Her hair is long. She likes music.
这是桑迪。她又高又苗条。她的头发很长。她喜欢音乐。
This is Daniel. He is from Nanjing. He
is short. He is good at Maths.
这是丹尼尔。他来自南京。他个子矮。他擅长数学。
B1
部分翻译
P9
Help Mr Wu, the English teacher, match
the new students with the correct information.
帮助英语老师，吴老师，把新同学和正确的信息连起来。
1 Millie
米莉
2
Simon
西蒙
3
Daniel
丹尼尔
4
Sandy
桑迪
2
B2
部分翻译
Look at Mr
Wu's notes below. Write a T if a sentence is true
or an F if it is false.
看下面昊老师的笔记。如果句子是
对的写
T
，如果是错的写
F
。
1 Millie is 11 years
old.
米莉十一岁。
2
Millie has short hair.
米莉梳短发。
3 Simon is not
tall.
西蒙不高。
4
Simon likes sports.
西蒙喜欢运动。
5 Sandy is
short.
桑迪个子矮。
6
Sandy does not have long
hair.
桑迪没有长发。
7
Daniel is tall.
丹尼尔个子高。
8 Daniel is from
Nanjing.
丹尼尔来自南京。
B3
部分翻译
Mr Wu is writing about his new
students. Help him complete his sentences.
吴老师在写他的新学生的信息。帮他完成句子。
Simon is (1) tall. He often plays (2)
football after school. Sandy is tall and slim. She
has
(3)long hair. She likes
music. Millie's hair is (5) short. She
loves (6) reading. Daniel is from (7)
Nanjing. He is good at (8)Maths.
西蒙很高。他经常放学后踢足球。桑迪既高又苗条。她梳长发。她喜
欢音乐。米
莉的头发很短。她喜欢阅读。丹尼尔来自南京。他擅长数学。
C
部分翻译
Complete the sentences about
yourself.
完成关于你自己的句子。
1 My name is______.
我的名字是
____
。
2 I
am a new student at______.
我是
____
的一名新学生。
3 I
am______ years old.
我
____
岁。
4 I am
from______.
我来自
____
。
5 I am______.
我是
____
。
6 I have______ hair.
我梳
____
发。
7 I
Love______.
我喜欢
_
___
。
8 I am good
at______.
我擅长
___
_
。
Unit1 Grammar<
/p>
第
11
页
部分翻译
We use the
simple present tense to talk about facts and
states.
我们使用一般现在时来谈论事实和
陈述。
I am a
student.
我是一个学生。
Sandy is my
classmate.
桑迪是我的同学。
We are in Class
1.
我们在一班。
We make
positive and negative sentences using the very to
be in the simple present tense like
this:
我们像这样用
be
动词的一般现在时造肯定句和否定句：
I
am happy.
（肯定句）我是高兴的。
I am not happy.
（否定句）我是不高兴的。
You/We/They are happy.
你（们）／我们／他（她，它）们是高兴的。
You/We/They are not happy.
你（们）／我们／他（她，它）们不是高兴的。
He/She/It is happy.
他／她／它是高兴的。
He/She/It is not happy.
他／她／它是不高兴的。
We
ask and answer questions using the verb to be in
the simple present tense like this:
我们像
这榉用
be
动词的一般现在时提问和回答问题：
1
）
---Am I
happy?
我高兴吗？
---Yes, I am.
是的，我高兴。或
---No, I
am not.
不，我不高兴。
2
）
---Are
you/we/they happy?
你（们）／我们／他（她，它）们高兴吗？
--- Yes, you/we/they are.
是的，你（们）／我们／他（她，它）们高兴。
或
--- No,
you/we/they are
not.
不，你（们）／我们／他（她，它）们不高兴。
3
）
---Is he/she/it happy?
他／她／它高兴吗？
---Yes,
he/she/it is.
是的，他／她／它高兴。
或
---No, he/she
it is not.
不，他／她／它不高兴。
A
部分翻译
Millie has
some pictures of her new classmates and her
teacher. Complete what they are
saying
with the correct forms of the verb to be.
< br>米莉有一些她的新同学们和老师的图片。用
be
动词的适
当形式完成他们所说的话。
1 My name is
Millie. I am 12 years old.
我叫米莉。我
12
岁。
2
Hello, are you Simon?
你好，你是西蒙吗？
3 They
are my classmates. We are in Grade 7.
他
们是我的同学们。我们在
7
年级。
4 Look, Sandy is over there.
看，桑迪在那边。
5 Mr Wu is our English teacher.
吴老师是我们的英语老师。