职业高中高考诗词鉴赏
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诗词鉴赏
(
一
)
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1
．对这首诗语句的解说，不正确的一项是
（
）
A
．首联
点明时间氛围。山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之妙，
可
以想见。
“空山”之“空”
，含有宁静之意。
< br>
B
．第二联描画了幽清明净的自然图景。诗人是心智高
洁的人，这月下青松和石上清泉，正是他
所追求的理想境界。
C
．第三联描画了一幅纯洁美好的生活图景。浣衣女子，结伴归
来，竹林中传出一阵喧笑，溪中
莲花动荡，那是渔船在沿水下行。
D
．
《楚辞·招隐士》说：
“王孙兮归来，山中兮不可久留
!
”诗人尾联
反用其意，觉得“山中”比
“朝中”好，春暖花开，春意正浓，景色可人，王孙们可随意
停歇，自可留在这洁净纯朴的山中。
2
．对这首诗的赏析，不正确的一项是
（
）
A
．
诗的中间两联同是写景，
而各有侧重。
第二
联侧重写人，
以人和而望政通；
第三联侧重写物，
以物芳而明志洁。
B
．诗
中，泉水、青松、翠竹、青莲，可以说都是诗人高尚情操的写照，都是诗人理想境界的环
境烘托。
C
．这首诗一个重要的艺术
手法，是以自然美来表现诗人的人格美和一种理想中的社会之美。诗
人通过对山水的描绘
寄慨言志，含蕴丰富，耐人寻味。
D
．
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这两句写得很有技巧，而用笔不露痕迹，使人不觉其巧，
先写
“竹喧”
、
“莲动”
，再写“浣女”
、
“莲舟”
，这样写更富有真情实感，更富有诗意。
（二）登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
1
．对这首唐诗的语句理解不恰当的一项是
（
）
A
．
“前
不见古人”一句中“古人”是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。
B
．
“后不
见来者”意思是后来的贤明君主也来不及见到。
C
．
“念天地之悠悠”是指作者登楼远眺时，只
见茫茫宇宙，天长地久。
D
．这首短诗深刻表现了诗人忧国忧民的伟大胸怀，是历来传诵的名篇。
2
．这首唐诗在艺术表现上很出色，分析不恰当的一项是
（
）
A
．
诗中这个
“独”
字是承两个
“前不见”
“后不见”
而来
，
深刻地表达了他孤独无偶的思想感情。
B
．
“独怆
然而涕下”集中刻画了人物的内心世界，描绘了人物的思想感情。
C
．这首诗在用词造句方面，深受《
楚辞》特别是其中《远游》篇的影响。
《远游》有云：
“惟天<
/p>
地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗不及，来者吾不闻。
”本诗
语句即从此化出，然而意境却更苍
茫遒劲。
D
．本诗在句式方面，采取了长短
参差的楚辞体句法，音节抑扬变化，互相配合，增强了艺术感染
力。
（三）题李凝幽居
贾岛
闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
1
．对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是
（
）
A
．
“题李凝幽居”中“题”字的意思
是“写”
，
“幽居”的意思是僻静的居处。
B
．
“闲居”句中“少邻并”的
意思是说李凝自小就有邻居紧挨着做伴。
C
< br>．
“僧敲”句中的“敲”
，传说也曾想作“推”
，
“推敲”一词即来源于此。
D
．
“幽期”句中“幽期”指归隐的约定，
“不负言”表示不违背诺言。
2
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
（
）
A
．第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他
隐者的身份。
B
．
< br>“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。
C
．中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的
向往。
D
．全诗所写之事虽然不大，
感情亦无跌宕，但由于注重练字，故读来回味无穷。
(
四
)
夏
意
（宋）苏舜钦
别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
1
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
（
）
A
．首句点明节令、环境，一开始就构成清幽的气氛。小院深深
，曲径通幽，在这极清极静的环
境中有小轩一座，竹席一领。
B
．第二句“帘”字承上，点明夏席铺展在轩屋之中。诗人卧于
其上，闲望窗外，只见石榴花盛
开，透过窗栊，展现着明艳的风姿。
C
．末句写树阴，写莺啼，句句从空寂着笔，构成与昼寝
相应的明丽而缥缈的意境。
D
．此诗
写昼寑梦中的所见所闻。四句诗无一句不切夏景，又句句透散着清爽之意，读之似有清
风
拂面之感。
2
．下面四句诗的意境和
写法有一句与其他三句不同，这一句是
（
）
A
．树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
B
．蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
C
．曲径通幽处，禅房花木深。
D
．月出惊山鸟，时鸣春涧中。
（五）辋川闲居赠裴秀才迪
王
维
寒山转苍翠，秋水日潺
湲
。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
1
．下面对这首诗的词句的理解不正确的一项是
（
）
A
．一、
二句写山中秋景。
“转苍翠”表示山色愈来愈深，暗示了傍晚的到来。
< br>
B
．三、四句中的“柴门”表现隐居生活和田园风味，
“倚杖”表现年事已高和意态安闲。
C
．第七句中“复”是“更加”的意思，
“值”是“正碰上„„
的时候”
，这一句表示作者既赏佳
景，更遇良朋的喜悦心情。<
/p>
D
．
“接舆”
是春秋时代楚国的狂士，
“五柳”指陶渊明，这里作者均用来自比。
2
．下面对这首诗的赏析不正确的一项是
（
）
A
．这是一首诗、画、音乐完全结合的五律，一二句和五六句写
景，三四句和七八句写人。
B
．三四
句主要写裴迪：柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，看渡头落日。安闲的神态，潇洒的
闲
情，颇有陶潜之风。
C
．五六句是王
维诗的名句，历来被称道。
“上”字尤见功力，它准确形象地写出了炊烟初升的景
象。
D
．全诗在写
作顺序上风光和人物交替出现，相映成趣，抒写了诗人的闲居之乐和对友人的真切
情意。
（六）劝
学
颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11
．对“三更灯火五更鸡”中“五更鸡”的理解正确的一项是
（
）
A
．五只鸡
B
．五天的鸡
C
．五更鸡叫时
D
．五次鸡叫声
12
．对“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的理解正确的一项是
（
）
A
．黑头发不知道勤奋早学，白头发只懂得读书要慢慢品味。
B
．年轻人发愤也不知道怎么早学，老年人方悟出读书慢慢来的道理。
C
．黑夜发愤不如早晨勤学好，天亮
了又后悔读书太晚了。
D
．年轻时不
知道勤奋早读，到年纪大了才懊悔读书晚了。
（七）闻官军收河南河北
杜
甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
11
．
对
这
首
诗
的
诗
句
分
析
不
恰
当
的
一
项
（
）
A
．
一、
二句中
“初闻”
紧承
“忽传”
。
“忽传”
表现捷报来得太突然，
“涕泪满衣裳”
则以形传神
，
表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集
的逼真表现。
B
．第四句中的“漫”
通“慢”，此句写妻子对捷报不经意，用以反衬诗人的喜悦之情。
C
．
五、
六句就“喜欲狂”作进一
步抒写，
并转写极欲回乡的心情。
“放歌”、
< br>“纵酒”正是“喜
欲狂”的具体表现，在春季还乡是诗人的设想。
D
．七、八句“即从”、“便下”结合，一气贯注，
再加上“穿”、“向”的动态与两“峡”两
“阳”的重复，文势、音调迅急如闪电，准确
地表现了诗人想象的飞驰。
12
．<
/p>
对
这
首
诗
的
鉴
赏
不
恰
当
的
一
项
是
（
）
A
．后代
诗论家赞这首诗为老杜“平生第一首快诗也”，“快”字的意思是指这首诗一气流注，
读
起来节奏较快。
B
．此诗除第一句叙
事点题外，其余各句都是抒发忽闻胜利消息之后的惊喜之情。诗人的思想感
情出自胸臆，
奔涌直泻。
C
．全诗语言明快爽朗，
率性而写，不作妆饰，情真意切，在质朴中见真情。
D
．全诗强烈地表达了思乡之情，真可谓归心似箭，最后两句就是生动的体现。
< br>
（八）赋得暮雨送李胄
韦应物
楚
江微雨里，建业
①
暮钟时。
漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门
②
深不见，浦树
③
远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝
④
。
①建业：今南京市。
②海门：长江入海处。
③浦树：水边的树。
④
古人有“密雨如散丝”的诗句。
<
/p>
1
．
对
这
首
诗
的
赏
析
，
不
恰
当
的
一
项
是
（
）
A
．首联
两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”
，又照应了
诗题中的“送”字。