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2021年2月11日发(作者：不要问我从哪里来我的故乡在远方)

家长：周女士

李先生

周女士：

< br>老师你好，

我就开门见山直说吧。

我听同事介绍说平盟挺 好的，

她们家

孩子在这辅导过，

所以今 天就想来问问，

基本的同事都介绍过了，

所以就说说我

家孩子的具体情况吧。

值班咨询老师：好的，您请说。

周女 士：

我家孩子刚上初一，

女孩儿。

就是 平盟这儿都是一对一辅导是吧？我觉

得就是她对一对一辅导有抵触情绪，可能有心理压力 ，因为一个老师一个学生，

她就觉得老师就盯着他一个人，就不能走神啊、休息啊什么的 。

值班咨询老师：

这个我想澄清一 下，

一对一辅导的优点就是考虑到学生的独特性

和差异性，

有多样化的教学模式、

个别化的教学方式与之匹配，

同时又把握与中

高考的同步性。

平盟提供的个性化教育 ，

对学生来说是一个综合服务。

至于心理

压力方面，

我也想说平盟不是给孩子增加负担，

而是给孩子减 压解困的。

老师与

孩子的关系，

不仅仅 是教授与被教授的关系，

两者应该达到一种心理层面的沟通，

孩 子打心底喜欢这个老师，这样辅导效果才会更好。

周女士：

孩子语文和英语都不错，

这两科在班里算是成绩很好的，

就是数学成绩

差了点。

她也才上初一，

不知道自己欠缺什么，

平时那些题目也会做，

可是一到

考试就不行，

说考试题比平时要难。

< br>孩子认为数学就是多做题，

而不是理解，

我

觉得她是不是没有掌握学习方法。

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值班咨询老师：

学习方法非常重要，

而且好的学习 方法、

思维习惯不是仅仅通过

做题就可以得到的。

一方面是孩子自己在学习过程中不断的总结经验，

另一方面

< br>需要老师的点拨和指导。

平盟的老师擅于讲重点、

讲难点 ，

把知识点讲透，

理顺

逻辑结构。

周女士：

现 在就是数学是她的弱项，甚至是处于中等偏下的位置。她性格上也

比较好强，就觉得特别 没有成就感，有时候都有一种畏难情绪，不愿意去思考。

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