人教部编版六年级上册语文第一单元测试题(含答案)

萌到你眼炸
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2021年02月11日 18:01
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2021年2月11日发(作者:不够成熟伴奏)








人教部编版六年级上册语文第一单元测试卷


< br>一、基础训练。


(29



) < /p>


1.


看拼音,写词语。


(8



)



l


ǜ


t


ǎ


n









y


ī


shang








chén jiù









di


ǎ


n zhuì



二、能力提升。


(19



)


1.


选择恰 当的关联词填空。


(4



)












无论


……



……













……



……













虽然< /p>


……


但是


……









不但


……


而且


……



(






)








(







)







(








)







(










bèn zhu


ō








w


ǔ


mèi













n









dé xí


ng


(









)






(









)






(







)







(








2.


辨字填空。

(8



)



(






)








(






)








(






)









(





(






)








(






)








(






)









(





(






)








(






)








(






)









(





(






)








(






)








(






)








姿


(




3.


填空。


(6



)



(




)


千里










襟飘带


(




)









硕大无


(





)



(




)


神往










顾影自


(




)










(





)


自赏



4.


选词填空。


(7


)








宽广








辽阔








到处










遍地



(1)



(






)


的内蒙古草原上,


(







)


是肥壮的牛羊。



(2)


沙漠


(







)


无边,


(








)


是高高低低的沙丘。














清澈







清新






清鲜



(3)


秋天是大自然色调的真实展现,


(







)


淡雅。



(4)(







)


的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石清晰可见。


(5)


雨过之后,空气很


(








)




)


)



)



)



)



)


(1)


桂花


(






)


香气迷人,


(







)


还有很多用处。



(2)


小时候,我


(






)


对什么花,


(






)


不懂得欣赏。



(3)(






)


杭州的桂花也非常香,


(







)


母亲总说比不上家乡院子里的桂花 香。



(4)


秋天


(






)


是一个丰收的季节,


(







)


是一个凉爽的季节。



2.


发挥想象,照例子把下面的句子补充完整。


(6



)


(1)


留心生活,处处有风景。晨风中一株带露珠的小草是风景


;


校园 里一声亲切的问候


是风景


;





















是风景


;


















是风景。



(2)


:


时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云;



时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。



书籍好比



































书籍如同



































3.


读下面的句子,并加上标点符号。注意使用分号,体会分号的用 法,并试着补充句


子。


(9



)


(1)


须鲸的水柱是垂直的□又细又高



齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□



(2)


老橡树上居住的动物越来越多□小松鼠来了□他们在树枝上跳 优美的舞蹈□小猴


子来了□他们在树杈上荡快活的秋千□小白兔来了□他们在大树下采雪 白的蘑菇□



(3)


春天来了,田野里 ,绿油油的麦子像














;山坡上,

















果园里,





















三、阅读乐园。

< br>(22



)









(



)


课内阅读。


(9



)





只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一


次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓


鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。




丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真 觉得它们负担着解不开


的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。 所以丁香结年年


都有。结,是解不完的


;


人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗


?


1.


结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为



丁香结


”?(2



)




























































2.


根据 你的理解,说说



结,是解不完的


;< /p>


人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太


平淡无味了吗


?”


这句话的含义。


(3



)




























































3.< /p>


著名诗人戴望舒的《雨巷》中,有这样的诗句


:“


我希望逢着


/


一个丁香一样的


/


结着


愁怨的姑娘。她是有


/


丁香一样的颜色,丁香一样的芬芳,丁香一样的忧愁


……”


结合


本文,体会



丁香



一词在诗中象征着什么。


(2

< p>


)




























































4.


你知道哪些关于丁香的诗句吗


?


写一写。


(2



)




























































(



)


课外阅读。


(13



)



























野百合也有春天






这是一个被人遗忘的山谷,就连最 无私的太阳也不屑施舍一些阳光在这儿。寂寞


是这里唯一的主题。




可就是在这令人室息的寂寞中,一株百合,哦,确切 地说是一林野百合倔强地生


长着,固执而充满了活力与希望。




它的花晶莹纯洁,没有尘埃,它的叶舒展得像是可以包容 下所有纷扰。美丽是不


甘寂寞的,因为这个只能孤芳自赏的地方,它诅咒过。这不怪它, 它也是一朵花。


是花,就希望得到艳羡的目光,就希望春天中有自己的美丽。可也就是因 为它是一


朵花,它没有办法去选择环境,只有被风儿随机地放生。于是,它来到这个注定 冷


清的山谷,一切都没有,只有身旁那条小溪里自己的影子。




它看到了自己


:


原来是充满独特的气质,波光粼粼中闪着银色的光,那花瓣的影


子在水中漾着, 像一颗颗蠢蠢欲动的心,渴望着阳光和欢乐。虽然没有玫瑰鲜艳,


但是绝对纯洁,清澈< /p>


;


没有水仙娇嫩细腻,可是坚强,有耐力,绝对个性。

< p>



于是,它释然了。它也用美丽开始了一个同自然的耐力赛。




没人知道,


那是一个多么长的时 间。


物换星移,


海枯石烂,


昔日的高地 变成平原,


那野百合一觉醒后,发现自己站在一座山的顶上,坚初和恒心终于使它等到离 太阳


很近的这一天。在人们抬头仰视她美丽的刹那,春天的第一缕阳光照在了她盛开的< /p>


笑脸上,人们因强光而眯起了眼睛。




野百合,有纯净的心,有包容一切纷扰的胸怀,有超常的耐性和坚毅的品格,更


有属于自己的阳光和春天。




“就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有


春天……”



1.


野百合原本生长在 怎样的环境中


?


后来它的生长环境又有了什么变化


?(2



)




























































2.


野百合为什么能迎来属于自己的 阳光和春天


?(1



)




























































3.


请找 出文中两个表示经历时间极长的词语。


(2


< br>)

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