—6岁儿童智力测试表
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3
—
6
岁儿童智力测试
表
您知道您宝宝的智商是多少吗？
您知道您宝宝的智龄是多少吗？
3
岁大时，
智龄早两年、
智商为
180
左右的的儿童是绝顶聪明
的！
3
—
6
岁儿童智力测试表简介
《
3
—
6
岁儿童智力测试表》
，
摘录于张欣武
和刘卫华
（早期教育的信奉者和成
功者）的《刘亦婷的学习方法
和培养细节》一书，他们是从
1997
年出版的我国
心理学家林崇德教授主编的《中国独生子女教育百科》一书中获得的。
该测试表侧重测试“语言智能”和“数学逻辑智能”的发展
水平，不能反映
孩子包括音乐智能、空间和视觉智能、人际智能、内省智能、自然智能的
整体
智能的测试水平。因此，利用此表测试获得的智商，不能反映孩子的整体智能
水平。
测试智力可按如下步骤进行：
<
/p>
第一步：
测试孩子的智力年龄
。无论几岁
孩子，他能够答全几岁组的题目，
智力年龄就是几岁。答不全的，每个小题算两个月的智
力年龄。如一个孩子能
够答全
4
岁组的
全部题目，还能答对
5
岁组的两个题目和
6
岁组的一个题目，
那么他的智力年龄是：
< br>4
岁＋
4
个月＋
2
个月＝
4
岁
6
个月，即
4.5
岁。
第二步：
算出
孩子的智商
。算智商的公式是，智商＝智力年龄÷实际年龄×
1
00
。按此公式计算，假如
刚才孩子
的实际年龄是
3
岁，那么他的智商就是：
（
4.5
÷
3
）×
100
＝
150
。
1984
年
2
月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和智商。这时，刘亦
婷差一个月满
3
岁，测试的智龄为
5
岁
4
个月，智商为
183
。据心理学家的调查
统计，在
3
岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
注释：测试智龄与智商的方法：
第一步：测试孩子的智力年龄。无论几岁孩子，他能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁。答不全的
，每个小题算
两个月的智力年龄。
如一个孩子能够答全
4
岁组的全部题目，还能答对
5
岁组的两个题目和
6
岁组的一个题目，那么他
的智力年龄是：
4
岁＋
4
个月＋
2
个月＝
4
岁
6
个月，即
< br>4.5
岁。
第二步：算出孩子的智商。算智商的公式是，
智商＝智力年龄÷实际年龄×<
/p>
100
。按此公式计算，假如
刚才孩子的实际年龄是
3
岁，那么他的智商就是
：
（
4.5
÷
3
）×
100
＝
150
。
1984
年
2
月，刘卫华利用此法测试了她女儿刘亦婷的智龄和
智商。这时，刘亦婷差一个月满
3
岁，测试的智龄为
5
岁
4
个月，智商为
183
。据心理学家的调查统计，在
3
岁时，一个心理年龄“早两年”的儿童是绝顶聪明的。
3
岁儿童智力测试项目
测试内容
1
、指出身体各部
位
测
试
方
法
先问孩子：
“你的鼻子在哪里？指给我看
看
。
”如问了
3
遍仍不懂或不回答，就指
着
孩子的耳朵或下颚问：
“这是你的鼻子吗？”
如回答是“不是”
，则问他：
“那么你的鼻子
在哪里呢？”其他部位的测试方法相同。
2<
/p>
、说出自己的姓
名
问：
“你叫什么名字？”如不肯回答，则假
设一个别人的名
字问：
“你是不是×××？”
如回答“不是”
< br>，就问：
“那么你叫什么名
字？”
3
、说出自己的年
问：
“你几岁了？”如不回答，就问：
“你今
龄
年几岁了？”
孩子只要说对就
算通过
3
次全答对才算通
过。
孩子只要能说对
就算通过。
测试成绩
孩子只要指对
3
个就
算通过。
4
、比较线的长短
< br>在纸上画两条长短不一的线段，问：
“你看
这两条线哪一
条长？你把长的那一条线指
给我看看。
”如答对，则把纸片上下
倒置，
重复提问。如仍答对，可再把纸片倒置过来
问一遍。
5
、重复
4
位数字
如选几组
4
位数字：
6475
、
8219
、
4639
、
等，
重复一个数字就
然后对孩子说：
“你先听我说一个数字，我
说完了，你照着我说的说给我听。
”数字
“
6475
”
要读成
“
6-4-7-5
< br>”
，
中间间隔一秒，
其他数字读
法相同。
6
、说出常见物品
依次问剪刀、书、铅笔、杯子、表等物各自
的名称
的名称：
“这是什么？”每种物品只问一遍。
能答对
3
件就算
通过。
算通过。
<
/p>
（如果适龄孩子答对了
3
岁组的全部题目
，
还可以让他试着答
4-6
岁组的题目
。
）
3
岁儿童智力测试成绩一栏表
儿童姓名：
父亲姓名：
测
试
项
目
性别：
职业：
学历：
单项测试结果
（√、×）
童龄：
母亲姓名：
答对超龄题号记录
加龄
检查日：
年
月
日
职业：
学历：
综合测试结果
备注
指出身体各部位
说出自己的姓名
说出自己的年龄
比较线的长短
重复
4
位数字
说出常见物品的名称
岁组
号题
智龄：
加龄
岁组
号题
月
岁组
号题
减龄
岁组
号题
智商：
月
岁组
号题
岁组
号题
4
岁儿童智力测试项目
测试内容
测
试
方
法
测试成绩
辨别视觉形式
在纸上画
10
种几何图形（正方形、三角形、
说对
9
个通过。
梯形、球形
、菱形、正八边形、椭圆形、长
方形、任意五变形、半圆形）
，
然后在另一
张纸上画一个相同的三角形，问：
“这个图
和那张纸上的哪一个图是一样的？”其他
9
个图
形试法相同。
摹画方形
令儿童依样摹画
2
——
3
厘米见方的方形，
连画
3
次。
画成有四条边四
只角
的算对；对
2
个通过。
说明常见物品的
用途
用手指指着数
4
个物品
问：
“椅子做什么用？”桌子、床、钢笔、
杯子、锅子等问法相同。
说对四样通过。
拿四个相同的物体<
/p>
（如
4
个钱币、
4
粒豆等）
数对通过，
不用手
令儿童用手指指着数，问共有多少。
指指着数而直接
回答的不算。
重述
10
个字组成
的
句子
先说一句由
10
个字组成的句子，如“明天
和爸爸一起去公园”
，
“马路上汽车、电车非
常多”
，
“幼儿园老师教我们唱歌”等，然后
令儿童重述，共重述三句。
说对一句通过。
按要求做事
要求儿童依次连续做
3
件事：如，给儿童一
支笔，说：
“你把这支铅笔放到那张椅子上，
放好后，再去关住那扇门，门关好后，
再把
做对两件通过。