比内-西蒙智力测验(中国比内测验)
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比内
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西蒙智力测验(中国比内测验)中国比内
测验
一、学习目标
掌握中国比内测验的实施、记分与结果解释方法。
二、操作步骤
㈠测验的实施
1
.测验材料
比内测验首先由比内和西蒙于
< br>1905
年编制而成,
是世界上第一个正式的
心理测验。我们这里选用的是吴天敏教授
1982
年完成的中文版第三次修订本,
称《中国比内测验》
。
本测验共包括
51
个试题,
从易到难排列,
均印在测验指导手册上,
并准
备下列必备的测验材料:
⑴两个
1
寸半×
2
寸半的长方形(最好用卡
片纸)
,把其中一个剪成两个
三角形。
⑵黑(或灰色)钮扣
1
3
个。
⑶三张卡片分别写上桌子、饼、老鼠,汽车、工人河,妈妈、老师、我。
⑷
3
< br>寸见方白纸若干张(每人用一张)
。
⑸五张卡片分别写上爱、残暴、光荣、狡猾、隆重。
⑹剪刀一把。
⑺铅笔两只。
⑻橡皮一块。
⑼小草稿纸若干张。
⑽跑表(或有秒镇表)一只。
⑾记录纸若干份(每人一份)
。
为了节省时间,编制者在《中国比内测验》的基
础上还制订了一份《中
国比内测验简编》
,由
< br>8
个项目组成,可用于对儿童智商的粗略估计。
2
.适用范围
本测验适用于
2
~
18
岁被试者,农村和城市被试共用一套试
题。
3
.施测步骤
⑴测验开始之前,主试让被试或替被试填明记录纸上的简历,并签上自
己的姓名。请主试签名是为了日后遇有情况不清之处,好请主试协助解决。
⑵施测时,
先根据被试
者的年龄从测验指导书的附表中查到开始的试题,
如
2-5
p>
岁儿童从第一题开始作答,
6-7
岁儿童从
第
7
题开始作答,等等,然后按
指导书
的实施方法进行测验。
⑶对照着记录纸,一个题一个题地,熟读各试题的指导语,要求能在指
导被试做每个试
题时,
自然而准确地说出,
至少能在边读边说的情况下,
不至张
口结舌或自行编造。
⑷
被试者连续有
5
题不通过时,
停止测验
,
并对他说:
“好了,
就到这儿
吧,谢谢你”
。
㈡测验的记分
1
.
通过
1
题记
1
分。
各试题附带的答案,
有的是唯一正确答案,
是不能<
/p>
牵强附会的;
有的则只是代表性答案,
凡
符合该答案含义的答案,
即使语句与它
不同,也是可以通过的。
2
.
将被试者答对若干试题的分数,
加上承认他能通过的试题的分数,
即
“补加分数”
,便得到测验的总分。
3
.
根据
被试者的实足年龄和总分,
从指导书的智商表中即可查到相应的
智商。在这里,实足年龄的计算是用测验的年、月、日减去出生的年、月、日,
结果计年
和月份,凡超过
15
天或整
15
天的日数按一月计,不足
15
天的一律不
p>
计。
㈢结果的解释
中国比内测验现在也是采用离差智商的计算法,但因其智商的平均数为
100
,标准差为
16
,故智商的分级
标准也不同于韦氏智商(见表
3-6
)
3-6
比内
-
西蒙量表的智商分布表
智力等级
智商范围
理论百分数
非常优秀
≥
140 1.6
优秀
120
~
139
11.3
中上
110
~
119
18.1
中等
90
~
109 46.5
中下
80
~
89 14.5
边缘状态
70
~
79 5.6
智力缺陷
≤
69 2.9
另外,
智力缺陷又可分为愚鲁
(
IQ
为
50
~
69
)
、
痴愚
(
IQ
为
25
~
49
)
和白痴
(
IQ
为
25
以下)三个等级。
三、相关知识
㈠比内
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西蒙量表的发展
该量表的最早版本是由法国心理学家比内和医生
西蒙于
1905
年编制而
成,称比内<
/p>
-
西蒙量表。
1905
< br>年的量表有
30
个由易到难排列的项目,可用来测
量各种各样的能力,
特别侧重于判断、
理解、
推理能力,
亦即比内所谓智力的基
本组
成部分。
1908
年,比内发表修订后的比内
< br>-
西蒙量表,删掉了
1905
年
量表
中不合适的测验项目,增加了一些新的测验项目,使总数达到
59
个。此外,在
此次修订本中他将测验成绩用
“智力年龄”
表示,
并建立了常模,
这是心理测验
史上的一个创新。比内
-
西蒙量表的第三次修订本于比内不幸去世的
1911
年
发
表。这次修订没有重大变化,只是改变了几种年龄水平分组,并扩展到成人组。
自比内
-
西蒙量表发表以后,
尤其是
19
08
年量表发表之日起,
比内
-
西蒙
量表就吸引了全世界心理学家的注意,各种文字的翻译本和修订本
相继出现。
1908
年首先由戈达德把它翻译成英语并加以应用
,之后有明尼苏达大学的库尔
曼的修订本,
其中以斯坦福大学推
孟教授于
1916
年修订的斯坦福
-<
/p>
比内量表最负
盛名,史称
1916
年量表。此量表对比内
-
西蒙量表作了许多修
改,增加了近
1/3
的新题,修改了部分原有题目和部分测题的
年龄水平。并在
1916
年的量表中,
首次引入了比率智商的概念,以
IQ
作为比较人聪明程度的相对
指标。
20
年后,<
/p>
推蒙和助手梅里尔于
1937
年第一次对
斯坦福
-
比内量表进行修
订,修订后由
L
和
M
型两个
等值量表构成。
1937
年量表比
19
16
年量表所测年龄
范围扩大,
191
6
年量表范围为
3-13
岁,
1937
年量表为
2-18
岁。并且,此次修
订重新选择样本的代表性使量表信度和效度符合编写要求。
1960
年,推蒙和梅里尔
再度合作,将
1937
年量表
L
型和
M
型中的最佳