幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女》含反思

温柔似野鬼°
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2021年02月12日 00:19
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2021年2月12日发(作者:蜜的拼音)


幼儿园大班语言教案《老鼠嫁女》含反思



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大班语言教案


《老鼠嫁女》


含反思适用于 大班的语言主题教学活动当中,


让幼儿


知道每个人都有优点和缺 点,


懂得要正确面对,


理解故事内容,


能用较连贯的语


言讲述故事的主要情节,


能简单复述故事内容,


并进行角色表演,


快来看看幼儿


园大班 语言《老鼠嫁女》含反思教案吧。








活动目标:





1


、理解故事内容,能用较连贯的语 言讲述故事的主要情节。





2


、知道每个人都有优点和缺点,懂得要正确面对。

< br>




3


、能简单复述故事内容,并进行角色表演。





4


、通过观察图片,引导幼儿讲述图 片内容。





活动重难点:





理解故事内容





能用较连贯的语言讲述故事的主要情节





活动准备:





1


、教室内墙上、窗户上贴有大红喜 字,屋顶挂有拉花和大红灯笼。





2



《老鼠嫁女》动画片,头饰和图片


(


太阳、乌云、大风、围墙、老鼠爸爸、


老鼠女儿


)



< br>4


、和家长一起搜集关于太阳、乌云、大风、围墙、老鼠各有什么厉害的本


领的一些资料。





活动过程:





一、导入环节,以谈话形式引出故事:





教师:


今 天,


有一位搭腔朋友要和我们小朋友一起来上课,


我们一起来把 她


叫出来,好吗?哎,搭腔,快来,我们的“民间故事剧场”就要开演了。





搭腔:哦,来力来力 。哎呀,你里嗯搭难为有喜字难为有灯笼,脚牙头难为


龙到哦喜气啥?

< br>




教师:是啊,搭腔,你猜猜看呢?





搭腔:有喜字就是结婚活,肯定脚牙头只故事搭结婚有关个。





教师:搭腔你真聪明,是的。





搭腔:啥人结婚啥?





教师:别急嘛,搭腔你先坐好了, 和我们的小朋友一起来慢慢听、慢慢看这


个故事就知道了。





二、分三段观看动画片《老鼠嫁女 》


,了解故事中的主要人物及情节,理解


故事内容。

< p>




1


、观看第一段故事,然后提问:






1


)这个故事的名字叫什么?(老鼠嫁女,要求幼儿用完整的语言回答)


小朋友一起用完整的话来说一遍。






2


)有一 天,老鼠爸爸和老鼠妈妈一起坐在桌子旁边,他们在商量什么事


情呢?

< br>





3


)老鼠女儿是怎么说的呢?(幼儿回答:老鼠女儿说“爸爸妈妈,我要


嫁给最最有本事的人。



)真好,一起来学一学这一 句话。




1




教师:


老 鼠爸爸和老鼠妈妈同意了,


然后就帮她出去找。


我们来看看他们 会


找到谁呢?





2


、观看第二段故事,然后提问:






1


)老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到谁了?(太阳)






2


)小朋友你们来说说太阳有什么本事呢?(太阳能发光;能把衣服晒干;

能让小草、小花和大树长高、太阳照在身上暖暖的,很舒服)






3


)太阳的本事那么大,老鼠爸爸和老鼠妈妈把女儿嫁给太阳了吗?为什


么?故事里老鼠爸爸是怎么说的?


(因为乌云把太阳遮住了。


老鼠爸爸对老鼠妈


妈说:不对,太阳先生不是本事最大的人,你看,云一下子就把它挡住 了,云才


是最有本事的人啊。


)你来说;你也来学一学老鼠爸爸 说的话;你也来学一学;


小朋友,我们一起来学一学老鼠爸爸说的话。

< br>




搭腔:

< br>哦则看来,


虽然太阳有佛的料个本事,


但是有个地方也会 不及不人加


个。





教师:


搭腔你说的真对,

< p>
接下来老鼠爸爸和老鼠妈妈又会去帮女儿找到哪些


有本事的人呢?老鼠女儿 嫁给他们了吗?为什么?让我们一起往下看。





3


、观看第三段故事,然后提问:






1


)老鼠爸爸和老鼠妈妈又去帮女儿找到哪些人了呢?老鼠女儿嫁给他们


了吗?为什么?小朋友要把事情连起来完整地说。


(幼儿讲到谁就出示图片,第


一个小朋友一定要引导他把事情说清楚说完整)





教师引导


(乌云)



老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了谁?他们把女儿嫁给他了 吗?


为什么?


(老鼠爸爸和老鼠妈妈帮女儿找到了乌云,


没有把女儿嫁给她,


因为风


把云刮跑了。








)当看到风把云刮跑了,老鼠妈妈是怎么说 的呢?(幼儿用


自己的话完整讲述)你来学学老鼠妈妈说的话;你也来学学呢;学的不错 ,老鼠


妈妈这么说:


老头子,


我看我们 不能把女儿嫁给云先生,


你看,


风先生多有本事,


他一刮就把云先生刮跑了(幼儿跟着教师学说)





教师引导(风)


:还有找到谁呢?老 鼠女儿嫁给他了吗?为什么?小朋友还


是要把事情连起来完整地说


(老鼠爸爸和老鼠妈妈找到了风,


没有把女儿嫁给他,


因为墙 壁把风挡住了。


)那老鼠妈妈是怎么对风先生说的?风又是怎么回答的

< br>呢?


(老鼠妈妈对风说:


风先生,


你是最有本事的人,


你做我女儿的丈夫,


好吗?


风说:不,我不是最有本事的人,你看,我现在不是让墙壁给挡住了吗?)我们


一起来学学老鼠妈妈和风说的话。





教师引导(墙壁)


:老鼠爸爸妈妈又 去找到了谁?(一起说墙壁)他们把女


儿嫁给墙壁了吗?为什么?(没有,老鼠在墙壁上 打个大洞)





2


)老鼠爸爸妈妈没有把女儿嫁给太阳、云、风、墙壁、 最后把女儿嫁给


了谁?他们为什么会把女儿嫁给这只老鼠的呢?


(幼儿回忆故事内容讲述:


因为


老鼠在墙壁上打了一个洞)


你们刚才听到故事里老鼠妈妈对老鼠爸爸说了一句什


么话吗?她说“ 是啊,这个人打洞比你还厉害,比你还有本事!


”一起学一下,


原来这只老鼠打洞本事特别厉害,比老鼠爸爸都厉害。





教师小结:


故事里老鼠爸爸妈妈最开 始想把女儿嫁给太阳,


可是。







(乌


云能把太阳遮住)


,老鼠爸爸妈妈又想把女儿嫁给乌云,可是。





< p>


(风又能把


乌云刮跑)


,他们又想把女儿嫁给风,可是。







(墙壁能把风挡住)

< p>
,他们又想


把女儿嫁给墙壁,可是。


< p>





(老鼠能在墙壁上打洞)


。太阳、云、风、墙壁、


老鼠 都有自己最厉害的本事,


但是也有不如别人的地方。


最后,


老鼠爸爸妈妈把


女儿嫁给了那只打洞本事最厉害的老鼠。

< p>




三、通过提问,让 幼儿知道自己的优点和缺点,并且知道勇敢面对。




2

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