2017中考语文记叙文真题汇总
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.
记叙文阅读
分类突破训练
第
1
类
温暖真情
一、
(2016
永州
)
阅读下文
，
完成
1
～
5
题。
(22
分
)
______________
葵花发觉
自己在做作业的时候，
青铜总喜欢在她身旁坐着，
聚精会神地看
她写字、
做算
术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突
然产生了一个念头：我要教哥哥识字！这
个念头如闪电一般在她的心田上照亮，
使她自己大吃一惊，
也使她激动万分。
她急切地
对青
铜说：
“从今天起，我教你识字。
”
青铜好像没有听明白似的望着葵花。
葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前：
“从今天起，我教你识字！
”
青铜有点儿惊愕，有点儿激动，
< br>又有点不好意思和不知所措。
他看了看葵花，又掉头看
了
看奶奶、爸爸和妈妈，然后又看着葵花。
青铜面对葵花递过来的笔与本子，却向后退着。
葵花就拿着笔与本子，
一步一步地朝他走去。
青铜掉
头跑出了门外。
葵花追了出来：
“哥
哥
！
”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后：
“哥哥！
”
青铜回过头来，用手势与眼神说着：
“不！不！我学不会！我学不会！
”
“你学得会！你学得会！
”
青铜继续往前跑去。
葵花一边大叫着
“哥哥”
，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一
< br>下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。
青铜
忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。
葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。
青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。
她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。
青铜扑打着她身上的泥土与草屑。
“从今天起，我要教你识字！
”
青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹俩在一棵大树下坐了下来。
一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。
葵花指着太阳，
然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：
太阳。
她大声地念着：
“太——阳！
”
然后，
用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，
嘴里念念有词：
“一横，
一撇，
一捺，一点儿，
‘太阳’的‘太’……”
她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。
青铜吃力而认真地写着，那时，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而
是姐姐。
太阳在落下去、落下去……
一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：
“落——落下去……”
树叶像蝴蝶落在草丛里。
葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：
“太
阳落下
去……”
.
.
青铜的记忆力奇好，
虽然笔画与字
的间架总是把握不好，
但却以出人意料的速度记住了
这几个字的
笔画以及笔画的顺序。
太阳落下去了。
地上的字也慢慢地熄灭了。
“哥，我们该回家了。
”
青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。
月亮升上来了。
又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。
青铜用手指着月亮。
葵花摇了摇头：
“我们今天不学了。
”
但青铜固执地用手指着月亮。
葵花又
教他：
“月亮——月亮升上来了……”
天晚了，妈妈在呼唤他们回家。
一路
上，青铜在心里念着、写着：
“太阳落下去了——月亮升上来了——”
< br>
从此以后，
青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，
并一个个地写在地上、写在本子
上。看到牛，写“牛”
。看到羊
，写“羊”
。写“天”
，写“地”
，写
“风”
，写“雨”……那
个从前在青铜眼中美好无比的世界，变
得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。
(
节选自曹文轩《青铜葵花》第五章金茅草
，
有删改
)
1.
请给这个故事拟一个小标题。这
个小标题是
________________
。
(4
分
)
示例：兄妹识字、兄妹情深、兄妹情、青铜识字等。
2.
故事是以青铜的情感变化为序展开的
，
在下面方框中填入适当的内容
，
完成情节梳理。
(3
分
)
羡慕渴望
—
惊愕激动
—<
/p>
缺乏自信
—
愿意学
—
学习入迷
【解析】
此题可根据情节变化的提示及线索
，
找出青铜从渴望
、羡慕学习
，
到葵花要教青铜
识字青铜
却缺乏自信
，
害怕学习
，
到最后青铜学习入迷的情感变化过程。
3.
青铜是一个哑巴
，
他性格的哪些方面是你喜
欢的？试从文中举例印证。
(4
分
)
示例：①青铜是一个对知识充满渴望的人。如：聚精会神地看葵花写字、做算术题
，
青
铜的眼睛里充满羡慕和渴望。②聪明。如
：
青铜的记忆力奇好
，
虽然笔画与字的
间架总是把
握不好
，
但却以出人意料的
速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。③学习认真执着。
如：一路上
，
青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了
——
月亮升上来了
——
”；青铜将葵
花所教的字
，
一个个地吃进心里
< br>，
并一个个地写在地上、写在本子上；葵花摇了摇头：“我
们今天不学了。”但青铜固执地用手指月亮。
4.
简要赏析“月亮升上来了。又是一种亮光
，
柔
和而纯净地照亮了地面”这一景物描写在
文中的作用。
(6
分
)
①渲染了一种温馨、
纯美的意境
，
展示出人物活动的环境。
②烘托青铜学会写字后的喜
悦心情
，
< br>凸显出青铜对知识的渴望。
③推动故事情节发展
，
引出了下文青铜学写“月亮升上
来了”这一内容。
5.
青铜的识字经历对你的学习有何启示？请列举具体
的事例
，
结合自己的体验
，
谈谈你的
感悟。
(5
分<
/p>
)
启示：
①要有强烈的求知愿望；
②在学习中遇到困难时要有自信心；
③要善于在生活中
学习
；④求知要有执着的精神等。
感悟：
青铜的求学经历让我体会到
，
要善于在
生活中学习
，
生活是一本活教材。就如语文学
< br>习
，
生活中每一个善于说话的人都会教我们说话的技巧。
只要是一个有心人
，
就能在生活中
.
.
学会说话
，
学会作文
，
学会做人。
第
2
类
人性光辉
二、
(2016
乌鲁木齐
)
阅读下面文章
，
回答
1
～<
/p>
5
题。
(26
分
)
一根拐杖
朱成玉
14
岁那年
，
我正在上初中
，
父亲在工地上不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年
半载才能好
，
这可愁坏了父亲
，
全
家人都指望着他挣钱呢。
父亲是个呆不住的人。
刚刚休养了半个月
，
就让母亲给他弄了一副拐杖。<
/p>
他说家里太闷
，
要出去溜达溜达。
让我们想不到的是
，
就是这样靠拐杖支撑着走
路的父亲
，
晚上回来的时候
，
照样神奇地给我们挣回了钱
，
尽管只有十几元。
原来
，
父亲在步行街那里
，
找了一份发广告
的活儿。想着父亲右腿上裹着厚厚的石膏
< br>，
拄着拐杖
，
在那里一站就是一
天
，
我的心里
，
仿
佛飞进去一只凶恶的马蜂
，
不停地
扎着我。
周末
，
我要替他去发广告单
，
他不允
，<
/p>
让我在家复习功课。我却偷偷跟着。那天很热
，
< br>我看到父亲脸上的汗水肆意流淌
，
可是两只胳膊要架着拐
杖
，
手里还拿着厚厚的一摞广告单
，<
/p>
没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗
，
又
担心他责骂我
，
只好在那里暗自替父亲难受着。
就在这个时候
，
发生了令我
终身难忘的一幕。
★一个上了年纪的老人
，
摇摇晃晃走过父亲的身边
，
忽然
就晕倒在地上。
呼啦啦地围上
来一帮人
，
却没有一个去扶的。我听见有人小声议论
，
< br>说前几天有个年轻人救了一个老人
，
却被老人讹上了
，
最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱
，
真是叫人寒心。
这大概就是
一大帮
人没有一个肯施以援手的原因吧。
这是一群麻木的人
，
我向人群中那一张张脸望过去
，
每一张都写着冷漠。不
，
有一张脸
< br>是个例外
，
如同千万枯藤上唯一鲜活的
< br>一片叶子
，
上面写着焦急。
我看
得真切
，
那是父亲的
．．．
脸！粗糙的布满皱纹的脸
，
此刻却光滑地如同一面
镜子
，
映照了人的真心。
父亲拄着拐杖
，
费力地拨开人群
< br>，
蹲下来
，
为老人掐人中穴
……
原来老人中暑了。
老人
醒过来
，
向父亲道谢
，
颤颤巍巍地站起来
，
像一支风中摇曳的蜡烛<
/p>
，
随时都有可能被吹灭的
危险。父亲递给
老人一根拐杖：
“
拄着点儿走吧
，
能稳当些。
”
“
谢谢
，
那你怎么办？
< br>”
“
没啥
，
我这不是还有一根吗
，
我只是断
了一条腿
，
一根拐杖足够了。
”
________
。
瘦小的父亲渐渐高大起来
，
早上明明刚和他比过个头儿来的<
/p>
，
可是现在却觉得自己比父
亲矮了不少。
没了拐杖
，
我本以为父亲会摔倒
，
可是父亲没有
，
虽然站在那里有点儿摇晃
，
但却是像<
/p>
一棵树
，
只是摇晃而已
< br>，
不会倒下。因为他的脚下有根
，
很深很深的根。
人群并没有散去
，
开始有人伸出手来
，
一双、两双、十双
……
枯藤开始发出了新芽儿！
我们太习惯
“
事不关己
，
高高挂起
”
了
，
各扫门前雪
，
整天一副麻木不仁
的模样
，
灾难
来临时的呆若木鸡
，
邪恶当道时的熟视无睹
，
< br>都会令你的灵魂左右飘忽
，
摇摇欲坠
。
．．．．
父亲让我懂得
，
每个人都需要一根善的拐杖
，
使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇
摇晃晃。
一根善的拐杖
，
可以让你的人生站得稳
当一些。
(
选自《辽宁青年》
2015
年
9
月
，
有删改
)
1.
结合语境
，
说说下列句中加点词语的含
义及其作用。
(6
分
)
(1)
有一张脸是个例外
，
如同千万枯藤上唯一鲜活的
一片叶子
，
上面写着焦急。
．．．
指叶子在枯藤
上展现出新鲜、
有活力的样子。
这里运用比喻的修辞手法
，
形象地突出了父亲
.
.
的善良与热心
，
< br>反衬出旁人的冷漠。
(2)
灾
难来临时的呆若木鸡
，
邪恶当道时的熟视无睹
< br>，
都会令你的灵魂左右飘忽
，
摇
摇欲坠
。
．．．．
< br>指人的灵魂、品质动摇不稳
，
即将堕落。这里形象写出了
生活中的冷漠麻木会导致的后果：
信念追求动摇
，
道德水准降低。
【解析】
(1)
句中
“
鲜活的
< br>”
本指新鲜有活力
，
这里用比喻
的修辞
，
将父亲焦急的脸比作
“
鲜
活的一片叶子
”
，
与上文中
“
每一张都写着冷漠
”
形成鲜明对比
，
刻画
了父亲善良、
有爱心
的高贵品质
，
反衬出旁人的冷漠。
(2)
句中
“
摇摇欲坠
”
指的是人的
灵魂、道德品质动摇不
稳
，
即将堕落<
/p>
，
形象地揭示了人们在生活中的冷漠、麻木不仁所带来的后果。<
/p>
2.
请用简洁的语言概括文章的主要
内容。
(4
分
)
受伤拄了拐杖仍坚持工作的父亲
，
在旁人冷漠的注视下帮助
了一位摔倒的老人
，
“我”从中
受到了
“人心向善”的启发。
3.
文中标
“★”号的一段有哪些作用？请简要分析。
(6
分
)
引出下文
，
推动故事情
节的发展；②暗示社会环境
，
交代故事发生的背景；
③写众人冷漠围
观
，
更加
反衬出父亲善良、乐于助人的品质。
4.
< br>文中的父亲有哪些特点？请结合文章内容简要概括。
(4
分
)
勤劳
，
坚强
，
慈爱
，
有责任心；善良
，
乐于助人。
【解析】
由
“
医生说
至少得休养一年半载才能好
”“
刚刚休养了半个月
，
就让母亲给他弄了
一副拐杖
”“
找了一份发广告单的活儿
”“
我
要替他去发广告单
，
他不允
，
让我在家复习功
课
”
可
以看出父亲的勤劳、坚强、慈爱
，
有责任心；
< br>“
父亲拄着拐杖
，
费力地拨开人
群
，
蹲
下来
，
为老人掐人中穴
”“
我这不是还有一根
吗
，
我只是断了一条腿
，
一根拐杖足够了
”
可
以看出
父亲的善良和乐于助人。最后用自己的语言合理表达即可。
5.
有人认为应该把本文的题目改为“一根善的拐杖”
，
和原文题目相比
，
你觉得哪一个更
好？说说你的理由。
(6
分
)
示例
1
：我认为“一根拐杖”更好。因为拐杖在文中多次出现
，
是文
章组织材料的线索
，
题
目直接点明线索
，
便于读者把握文意。标题虽简略
，<
/p>
却含义丰富
，
耐人寻味。这根拐杖既指<
/p>
父亲带伤工作时和帮助别人时使用的拐杖
，
又指父亲是家庭经济支柱的“拐杖”
，
还指可以
支撑人们的道德品质不至于堕落的善良的“拐杖”。
示例
2
：我认为“一根善的拐杖”更好。拐杖在文中多次出现
，
是文章组织材料的线索
，
题
目直接点明线索
，
便于
读者把握文意。但加上“善”字
，
就直接揭示了拐杖的深刻含义
，
突
出了文章主旨
，
从父亲为了支撑家用而带病劳作使用的拐杖
，
到在众人冷漠的环境中送给老
人的拐杖
，
都体现着父亲善良的高尚品质。
第
3
类
见闻感触
三、
(2016
郴州
)
记叙文阅读。
(14
分
)
年
灯
肖复兴
①去年的大年夜
，
我家后面老爷子家的那盏年灯
，
< br>在他家封闭阳台的落地窗前
，
照往年
一样
，
又亮了起来。
②老爷子是位老北京
，
讲究老理儿。
老爷子家这盏年灯
，
好几年过年的时候
，
都在点亮。
从我家的后窗一眼就能望见
，
正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯
，
就这样一直亮到正月十
五满街花灯绽放的时候。
如今
，
满北京城
，
如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人
，
不多见
了。
③每年过年期间
，
望着老爷子家这盏年灯
，
我都会想起自
己年轻的时候
，
那时候母亲还
在世
，
不管晚上我回家多晚
，
< br>她老人家都会让家里的灯亮着。
每次骑着自行车回家
，<
/p>
四周房
.