记叙文答题格式

玛丽莲梦兔
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2021年02月12日 02:00
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2021年2月12日发(作者:在校期间参加社会工作情况)


一、记叙文知识:



1


.记叙文的


6


要素



人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。



2


.记叙文的人称:第一人称(真实可信)


、第二人 称(更加亲切)和第三人称(更加广


泛)



3


.记叙文的线索:


1


)以时间转移为线索


2


)以一人为线索


3


)以一事为线索


4


)以一


物为线索


5


)以感情为线索。



4


.记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙。



5


.记叙文的划分:按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情


变化、表达方式的变换来划分。



6


.记叙文的表达方式:叙述、描写(肖像


,


语言


,


动作


,


心理


,


环境等或正面,侧面、细


节)


、议论、抒情、说明等





7


.记叙文的语言的特点:准确,生动。



8


.记叙文的表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、 铺垫、象征、比喻、以小见


大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。

< p>


二、修辞手法的作用



常见的修辞方法有


:


比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设 问、反问。



(1)


比喻。它是用某一 具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、


生疏的事物或情境的一种 修辞方法。作用:能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以


深刻鲜明的形象,使说 理更透彻。



(2)


借代。不直接说出 要说的人或事物


,


而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来 替


代。作用:可引人联想,形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。


(3)


比拟。把人当物写或把物当人来写的一种修辞方法


,


前者称之为拟物


,

< br>后者称之为拟


人。作用:使具体事物人格化、语言生动、形象。

< br>


(4)


夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩 大或缩小描绘的一种修辞方法。作


用:揭示事物的本质,烘托气氛,引起联想,使表达的 事物更突出、更鲜明。



(5)


对比。 是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。作用:能使语言


色彩鲜明,事 物的性质、特征等更加鲜明突出。



(6)

对偶。用结构相同或相近


,


字数相等的一对短语或句子对称 排列起来表达相对或相近


的意思。主要作用是整齐匀称,节奏感强,高度概括,有音乐美 。



(7)


排比。把内容相关、结构相 同或相似、语气一致的几个


(


一般要三个或三个以上

< p>
)


短语


或句子连用的方法。作用:增强语言气势, 深化思想内容,增强文章的说服力和感染力。



(8)


反复。根据表达需要


,


使同一个词语或句子一再 出现的方法。反复可以是连续的


,


也可


间隔出现。作用:突出思想,强调感情,有时能够加强节奏感。



(9)


反语。即通常所说的



说反话< /p>



实际要表达的意思和字面意思是相反的。作用比直接


说更有感情,更有力量。



(10)


反问。是用疑问的形式来表达确定的意思


,


因此


,


不需要回答。作用:加强语气,激


发读者的 感情,以使读者留下深刻印象。



(11)

设问。


为了突出所说的内容


,


把它 用问话的形式表示出来。


作用是提醒人们注意、引


起思考、突出 某些内容。




三、记叙文开头作用



1.


总领全文,点明主旨。



2.


为下文作铺垫。



3.


设置悬念,吸引读者阅读兴趣。


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