中考语文记叙文中心思想的概括专题复习
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中考语文记叙文中心思想的概括专题复习
中考语文记叙文中心思想的概括专题复习
一、
知识点讲解
文章中心思想的概括
读一篇文章,<
/p>
不仅要掌握主要内容,
还要掌握中心思想。
分析中心思想是中考记叙文阅
读的最重要任务之一,
因为这项
内容是中考命题的重点,
在历年中考的记叙文阅读试题中占
分比
例很大,
而且命题者一般又都是围绕阅读材料的中心和主旨来设计试题。
所以只有把握
了文章中心,才能纲举目张,熟练应对。
因此,
阅读得分率的高低取决于能否正确的把握文
章的中心。<
/p>
记叙文的中心是对写人、记事、写景状物等的内容概括、提炼,
是通过人、事、景物所
表现出的,是文章的灵魂。一般讲,概括中心思想有以下几种方法
:
1
、从分析题目入手
题目是文章的眼睛。
有的文章题目鲜明,
扼要地反映了
文章的重点,
直接揭示了文章的
中心,如《生命的意义》
;有的文章以比喻或象征手法命题,如《白杨礼赞》
。阅读时结合文<
/p>
章具体内容用心揣摩,分析文章的比喻义或象征义,中心就把握了。
【典型例题解析
1
】
父亲给我上的一堂课
【美】拉凡·斯蒂恩
我家住在北达科
他州莫特市的一个草原小镇上,
爸爸在那里开了个小商店,
我们
称之为
“我们自己的五金家具店”,我们七个孩子从小就在店里帮忙。开始,
我们只是做些诸如打
扫卫生、把货物摆到货架上、以及包裹材料之类的零活
,
后来我们就开始接待顾客了。
在这
期
间,我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。
在
此期间,
父亲给我上的一堂课让我永远铭记在心。
那是在圣诞节
前,
当时我上八年级,
只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部
。这天晚上,一个五六岁的小男孩走进商店,
身上
穿着一件棕褐
色的旧衣服,
袖口又脏又破。
他的头发乱七八糟,
还有一绺头发直直地立在前
1
/
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额上。
他的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来,
这个小男孩非常
穷,穷得根本买不起任何东西。
他在玩具部左看右看,不时拿起一两件玩具,然后又仔细地
把它们放回原来的位置。
p>
爸爸下楼走到小男孩身边,
望着他那微笑
着的眼睛以及脸颊上深陷的两个漂亮酒窝,
和
蔼地问小男孩想买
什么。
小男孩说他想为他的兄弟买一件圣诞节礼物。
爸爸对待他
的态度就
像接待成年人一样,
这给我留下很深的印象。
爸爸告诉他随便看、
尽管挑,
小男孩确实这样<
/p>
做了。
<
/p>
大约
20
分钟后,小男孩小心
冀冀
地拿起一架玩具飞机,走到我爸爸面前说:“先生,
< br>这个多少钱?”
“你有多少钱?”爸爸问。
小男孩握着的拳头松开了。
他的手掌
因为紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。
手掌展
开后,我看到
里面有两枚一角的硬币、一枚五分镍币和两便士,折合计
27
美
分。而他选中
的玩具飞机价值
3.98
美元。
“你的钱正好够。”爸爸说着接过他手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我
为
小男孩包裹礼物的时候,
我心里一直在想着这件事,
当小男孩走
出商店的时候,
我没有再
去注意他身上那件又脏又旧的衣服和他
的乱蓬蓬的头发,
以及那只断了的鞋带。
我只看到一
个怀抱珍宝的容光焕发的男孩。
1.
文中所写的故事发生在什么时候?请你用简洁的语言概括故事的主要内容。
2.
文中画线句“小心冀冀”中的错别字是
,正确写法是
。
3.
文章
第二段对小男孩的外貌进行了出色的描写,找出其中一句,并简要分析其作用。
4.
文中父亲明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说“你
的钱正好够”?
2
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5.
认真阅读全文,
说说题目
“父亲给我上的一堂课”
与中心有什么关系,
“
我”
懂得了什么?
6.
你最喜欢文中哪个人物?喜欢的理由。
参考答案:
1.
圣诞节前
(我在八年级的时候)
父亲接待一个小男孩来店里
买玩具飞机,
并帮助他完成心
愿。
2.
冀冀
翼翼
3.
外貌句子略
作用:说明小男孩非常穷,为下文故事情节发展做铺垫。
p>
【他身上穿着一件棕褐色的旧衣服,袖口又脏又破】答:这句话写出了小男孩的家境贫穷,<
/p>
连像样的衣服也买不起,侧面衬托爸爸的善良,不轻视穷人的美好品质和对穷人的同情。<
/p>
4.
同情小男孩的处境,帮助他完成心
愿(或为了保护一颗幼小而又自尊的心)
5.
题目概括反映了文章重点,揭示了中心。
“我”懂得了这项工作的意义不仅仅是
生存和销
售,要有一颗善良的心,以爱来包容他人。
6.
(略)能结合文中内容,符合人物的性格特点就可。
2
、从分析人物事件入手
一般来说,
好的记叙文总是避开直接表述中心思想,
言在此而义在彼,
或是通过相关人
3
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物的描写或是通过相关事件的叙述,
隐晦的含蓄的表达作者的主旨。
从分析人物和事件入手,
着重分析理解所写的人和事倾注了作者怎样的思想感情
,
要揭示怎样的思想意义,
这样就可
以
由此及彼、由表及里的归纳出中心。
【典型例题解析
2
】
天
职
⑴海尔曼博士是位医术高超、
医德高尚的大夫。
他开的诊所已远近闻名,
在布拉沙市里
没有人不知道海尔曼和他的诊所的。
⑵海尔曼这个倔老头子,像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬锋利。
⑶一天夜里他的诊所被一个小偷撬开了
,
一点现金和几样珍贵的药物,
都被小偷放在提
兜里准备带走。不巧,小偷慌忙中撞倒吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,摔折了小腿,要跑也爬
不起来了。这时,海尔曼和助手从楼上下来,助手说:“打电话让警察把他带走吧
!
”
⑷“不,在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台,连夜给他做了连
肢手术,并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好,才把他交给警察。
⑸助手说:“他偷了您的财物,您怎么还如此给他治疗
呢
?
”
⑹“救死扶伤是医生的天职。”
⑺小偷自然感激得五体投地,惟在交警察前,他恳求把他放了。他说:“海尔曼博士,<
/p>
您不愧是上帝的儿子。
我愿再次得到你的拯救,
< br>不到那阴森的牢里去领面包……”
海尔曼博
士两手一摊说
:“先生,对您这个要求,我这把手术刀就无能为力了。”
⑻又一天,一个女人护送一位车祸中受重伤的人来诊所。海尔曼一愣:啊,是她
?
她早
已徐娘半老,怎么仍这般漂亮
?
这是他被人夺去的爱妻。至今她在他的眼里,仍然具有不可
代替的魅力。
⑼
女人泪流满面地说:“海尔曼,亲爱的海尔曼,你还恨我吗……为了拯救他的生命,
我不
得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。”
<
/p>
⑽受重伤的人是他原来爱妻的后夫,
就是这个人把她夺去了。
p>
当时就差点同他进行古老
的决斗。
⑾
“亲爱的海尔曼,
我和他都对不起你,
可是我们遇了难……但愿您的手术刀不带着往
日的仇恨。”
4
/
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⑿海尔曼曾经受过他们的侮辱。
现在在这种场合重逢,
使他不由地心潮起伏,
思绪万千,
p>
他始终一言未发。
⒀列夫斯基一直处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来,见拿着手术刀的是海尔曼,
不由大吃一惊,连忙挣扎着要起来。
⒁
“老实躺好,
这是上帝的安排。你是我永远
难以宽恕的情敌,你又是我必须抢救的患
者。”
⒂一个修补颅骨的手术,让海尔曼站了十多个小时,最
后晕倒在手术台旁。
⒃列夫
斯基伤愈后,
夫妻俩在海尔曼面前惭愧地说:
“如果您不嫌弃,
我们愿意为服侍
您而献出余生。”
⒄海尔曼说:“医生在手术室里记住的只是他的天职,忘记的是个人恩怨。”
⒅这年,德国发动第二次世界大战,<
/p>
占领了布拉沙。
一个盖世太保头目,被波兰地下战
士一枪打中了胸部。
随军医生没人能给他做这样的大手术,
便把他化了装送到海尔曼的诊所。
海尔曼一眼就认出这是个最凶残的德国刑警队警官
,
在这个城市里不知有多少波兰人丧生在
这个人的枪口下。他心
中猛然一震,暗自喟叹,这也是上帝的旨意啊
!
p>
⒆海尔曼支走了所有助手和医护人员,
他洗手、
刮脸,
重新穿好上教学才穿的那套西服,
罩上一件最新的白
外套。然后拿起他最大的那把手术刀,一下子剖开那个盖世太保的胸膛。
他没有去找子弹
,而是用那把手术刀结束了这个法西斯刽子手的生命……
⒇在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。”
(21)
“没有,它用得其所。”
(22)
“你忘记了医生的天职。”
(23)
“没有,此时此刻,反法西斯就是最高的天职
!
”他一字一顿,字字千钧,全市人
都听到了。
(24)
海尔曼牺牲了。可城里到处都张贴着“天职”
两个大字,不用再加其他文字,它就
成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。
l.
下面四项
中有两项是从第
12
段的括号处摘出来的,这两项依次应该是<
/p>
( )
A
怒火中烧
B
。思绪万千
C
.心潮起伏
D
义愤填膺
2
.第②段用的是哪种修辞手法
?
结合全文内容简要谈谈你对这
句话的理解。
5
/
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3
.第⑦段画横线的语句是什么意思
?
从下面选出理解恰当的一项
( )
A.
我是个医生,我只会使用手术刀,做不了其他事。
D
.我是个医生,只会使用手术刀,至于其他,我想帮
也帮不了你呀。
C
.我是个
医生,治病救人是我的天职,与此无关的事情我一概不管。
D
.我是个医生,帮你治伤是我的天职,但我不能做有违原则和法律的事情。
4
.
第
< br>14
段和第
18
段画曲线处的两
句话的内涵
(
即海尔曼心中的潜台词
)
是什么
?
分别各
用一句话概括出来。
第一处:
第二处:
5
.海尔曼博士治好了偷他的东西的小偷,从死神手中
夺回了他的情敌的生命,最后用
手术刀结果了盖世太保刑警队队长。他这样做的理由是什
么
?
从文中找出他的三句话,依
次写在下面。
①
②
③
6.
请见习海尔曼所做的几件事,注意人物的具体言行、态度,
说说这样描写的作用。
【参考答案解析】
1.C
B
2.
第
2
段运用的是比喻的修辞方法
作者把博士哈尔曼比作像用
最好的钢材做成的手术
6
/
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刀一样坚硬锋利。形象、生动地概括了他爱憎分明的性格特点。
(如对人民救死扶伤
、恪尽
职守,对凶残的德国刑警队警官是一刀插如她的心脏结束了法西斯的性命)
3.D 4.
第一处:
p>
虽然你是我的情敌,
但我不能见死不救。
第二处:
既然敌人
(你)
送上门来了,我决不能放过(你)
5.
(
1
)救死扶伤是医生的天职
(
2
)医生在手术室里记住的只是他的天职
(
3
)此时此刻反法西斯就是最高的天职
6.
这是篇以写人为主的文章,
< br>是以人物贯穿事件,
即写海尔曼所做的几件事,
表现了海
尔曼
医生极其鲜明的个性,
用自己的生命履行了以消灭法西斯的
共荣职责为最高天职的崇高精神。
对这一中心的把握是在整体感知文章内容的基础上抓住
了每一件事上的具体言行、
态度而概
括出来的。
3
、从分析开篇或篇末入手
许多记叙文都是开篇或篇末点明主旨或深化中心意思的。
“开篇点题”如
《白杨礼赞》
;
“卒章显志”
即篇末直
接揭示全文的中心,
如
《荔枝蜜》
。<
/p>
阅读是用心捕捉这些关键性语句,
不断提高语感的敏锐性,迅速把
握中心。
【典型例题解析
3
】
给自己树一面旗帜
罗杰·
罗尔斯是美国纽约州历
史上第一位黑人州长。
他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫
民窟。
这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子,耳濡目
染,
他们从小逃学、
打架、
偷窃甚至吸毒,
长大后很少有人从事体面的职业。
然而,
罗杰·
罗
尔斯是个例外,他不仅考入了大学,而且成了州长。
在就职的记者招待会上,<
/p>
一位记者对他提问:
是什么把你推向州长宝座的?面对三百多
p>
名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字不提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。
p>
7
/
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1961
年,
皮尔·
保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。
当时正值美国嬉皮士流行的时代,<
/p>
他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”
还要无所事事。
他们
不与老师合作,旷课、斗殴,甚至砸烂
教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们,
可是没有一个是奏效的。
后来他发现这些孩子都很迷信,
于是在他上课的时候就多了一项内
容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔·
保罗说:
“我一看你修长的小拇
指就知道,将来你是纽约州的州
长。
”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶
让他
振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔·保罗先生竟说他可以
成
为纽约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并且相信了他。
从那天起,
“纽约州州长”就
像一面旗帜,罗尔斯的衣服不再沾满泥土,说话时也不再
夹污言秽语。
< br>他开始挺直腰杆子走路,
在以后的四十多年间,
他没有一
天不按州长的身份要
求自己。五十一岁那年,他终于成了州长。
在就职演讲中,罗尔斯说:
“
信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意
的欺骗,然而你一旦坚持下去,
它就会迅速升值。
”
在这个世界上,
信念这种东西任何人都可以免费获得,
所有成功的人,
最初都是从一个
小小的信念开始的。信念就是所有奇迹的萌发点。
1.
罗尔斯认为
自己取得成功的原因是什么?
2.
阅读全文,保罗教育成功的地方在哪里?
< br>
3.
罗尔斯为什么会记住并相信保罗的话?
4.
联系题目“给自己树一面旗帜”分析结尾段的文字,说说它
在全文有什么作用?
8
/
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5.
联系全文,试谈纽约大沙头贫民窟和罗尔斯成长的关系。<
/p>
【参考答案解析】
1.
保罗的鼓励,自己的不懈努力。
2.
因材施教,鼓励为主。
3.
因为保罗的人格魅力和工作能力。
4.
题目“给自己树一面旗帜”中的“旗帜”在文中即“信念”
的意思,结尾段以议论的表达
方式阐述了信念对于人们成功的重要性,在文中起到了阐明
中心,卒章显志的作用。
5.
环境很
重要,因此,大沙头的孩子“长大后很少有人从事体面的职业”
,教育更重要,它
可以改变环境,给人以理想,给人奋斗的信念,罗尔斯的成功就是一例。
4
、从议论抒情的部分入手
有些文章,
在记叙中穿插议论和抒情,这些段落、
语句往往与中心密切相关,有画龙点睛的
功效。
阅读记叙文,
要能够敏锐地捕捉这些段落、
语句,
并
善于从这些点睛之笔来归纳文章
的中心。
【典型例题解析
4
】
①那时候我很小,独自去离家有
20
分钟路程的电
影院看电影。看完电影出来,我迷路
了。这时华灯初上。不知是恐惧还是
A
(
xi
ū
< br> s
è)
,我不敢去问任何人,忍不住嘤嘤地哭了
起来。
②这时走过来一对夫妇,那穿着簿呢大衣的女人低头拉住我的
手轻声问道:
“怎么了,
9
/
19