2020年中考语文 记叙文写作六种结构模式素材
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记叙文写作六种结构模式
一、冰糖葫芦法
葫芦本是一种草本植
物的果实，这种果实两头粗，中间细，像两个球连在一起。小
买卖人为了招徕顾客，把冰
糖着色加工成葫芦状，并以小棒穿插成串，这种东西既
是可吃的食品，也是可供观赏的手
工艺品。借用这个名称用于快速作文的构思，意
思是说，在作文的谋篇布局阶段，如能找
到一个贯穿全文的线索（小竹棒）
，那么众
多的材料（葫芦）就
能很快串连成章。这种方法之所以快速，是因为构思时思维具
有单一性的特点，只要找到
能贯穿全文的“小竹棒”
，一切问题就迎刃而解了，不需
要多层
次、多角度思维，就能把全文的布局安排好。
【例文一】
昔日雄风横扫战场的老军
人奄奄一息在病床上，耳听着外屋儿女们争家夺产的吵闹
声，他无限悲哀，头一歪撒手西
去。
儿女们分完家产，对老军人留下的那件破军大衣不屑一顾
：
“这劳什子怎么还没扔
啊？！
”理所
当然，垃圾箱成了那件军大衣的最好的归宿。
夜里，寒风刺骨
，一条野狗颠儿颠儿地四处找食，待垃圾箱里可吃的所有“美味”
填入它腹中之后，它发
现了“蜷缩”在箱边的军大衣。它嗅了嗅，大概觉得还算可
以御寒吧，它钻到军大衣里做
起了美梦。梦里它被一个贵妇人收养，锦衣玉食，只
是它偶尔闯了次祸，被贵妇一顿好打
，
“啪！啪！
”它感觉身上剧痛，一个衣着破烂
的女人拎着一只大麻袋，正用她手中的棍敲着军大衣。冷不防其中蹦出一条野狗，
她吓了一跳，野狗看了看她手中的粗棍，觉得不太好惹，于是一抖身，撒腿溜走了。
“一件破大衣……兴许能卖几个钱……”捡垃圾的女人嘴里嘀咕着，她捡了起来，
掸了掸大衣上的灰，塞进麻袋，蹒跚地走了。
收购站，
一个眯着眼的中年人，
反复掂量着军大衣的价钱，<
/p>
他指着密密匝匝的补丁，
傲慢地说：
“这
种破烂货，至多值个
5
块。
”捡垃圾的
女人争辩：
“你看，多厚实，怎
么只值这么多呢？”
中年人哼了一声：
“太破了，
你不愿意就算了，<
/p>
我们还不想要呢。
”
< br>一个考古学者经过，他习惯性地用“瓶底”后的眼睛审视着周围的一切，当他看到
收购站柜台上的军大衣时，眼睛发亮。他冲进去，连声对那女人说：
“卖给我吧。
”
中年人奇怪地看着考古学者，
低声说了句<
/p>
“神经病”
后对女人说：
“那你卖给他好
了。
”
最后以
50
元拍板。女人拿着手中的五张“大团结”发愣：
“值那么
多吗？”考古学
者如获至宝的样子更令他惊讶。她搔了搔头，说着什么就飞快地走了——
生怕考古
学者反悔。
“这质地，这颜
色，分明是当初延安大生产运动时的布嘛。我要送到延安军事文物
博物馆去。对，马上就
去！
”考古学者快步跨上自行车离开了。
一日，延安军事博物馆展览，一个女人领着她的孩子来参观，边看边教育：
“你爷爷
当初就是一个大英雄……”忽然，她愣住了：那件破军大衣不就是当初她亲手扔掉
的吗？千真万确，当初就是她拎着那个带补丁的领子扔掉的！
【简评】文章以一件破军大衣为贯穿全文的线索，将矛头直指社会上的一些丑恶的
现实，曾几何时，我们党艰苦奋斗的优良传统被一些人抛到了九霄云外，当权者以
权谋私，身为子女者铜臭熏心，对父母漠不关心。结尾卒章显志，丢弃军大衣的人
最
需接受革命传统教育。
二、波澜跌宕法
俗话说：
“文似看山不喜平。
”这是说文章似名山胜景一般，要层峦叠嶂，峰回路转
、
曲折回环，方可引人入胜。很多人写记叙文时，往往只注意叙事条理、线索结构的
分明清晰、完整清楚，因而平铺直叙、水平如镜，看不到曲折错落、起伏回环。这
种文章虽然也使用了相应的叙事手法，叙述能概括具体，但缺乏点情趣，少了点波
< br>澜，仍不能算好文章。
所谓“波澜”
，
是指叙事时有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章
起伏错落，一波三
折，吊起读者紧张的心情，以吸引读者。例如《水浒传》中写武
松景阳冈打虎一段，可谓
波澜起伏。作者写武松打虎过程时，先如平地一声惊雷，
“乱树背后扑地一声响，
跳出一只吊睛白额大虫来”
，
局势何其紧张；
随后写武松惊
出一身冷汗，躲过老虎的一扑、一掀、一剪，气氛
暂时得到些缓和；然后波澜又起，
当武松抡起哨棒直打老虎时，却将哨棒劈在树枝上，以
致断为两截，这险至极处可
令读者紧张至极。当赤手空拳之时，读者为武松也提心吊胆到
了高峰；乃至武松与
老虎最后殊死搏斗，令人跟随武松经历了一场生死斗。这一波一伏，
如浪撞礁石，
似海波叠起，真正扣人心弦。
< br>总之，文章的曲折起伏：一是来自生活本身的复杂多变，曲折起落，因此，写作时
一定要研究生活；二是作者对所描写事件的参差错落、跌宕起伏要深刻地体验，尤
其对处
于事件情节中心的人物形象有全面的感受，
才能写得合乎生活和艺术的逻辑；
三是作者叙事时既要考虑生活的逻辑，又要合乎读者的接受心理。平铺直叙固然令
< br>读者松弛，而一味地风风火火，脱离生活逻辑的紧张也令读者疲倦。
【例文二】
题记：
< br>有时往往因为感情的疏远而不能很好地认识一个人，
所以往往会伤害一颗心。
远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚点在叠成的砖块上，费
力地用一竹竿挑
着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想：
明天一定
记着开窗。
她是我的房东大
娘，我因为在学校里老睡不好觉，才搬到她这里。刚来时，她给我
的印象很不好，笨粗的
身子，木讷的表情，还有……总之，不好。
记得刚来时的那天
中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起凉水，
正感到
< br>“淋漓尽致”
的时候，
她晃着身子，
摇着扇子来到我面前：
“孩子，
不能这样，
会病的。
”
“关你什么事儿？水费我一个子儿都不会少
的。
”
我瞟了她一眼又继续我的
“冷水
计划”——大洗，猛灌。她只是呆在那里一动不动，我当时只是觉得好笑：
老人也贪财啊
，为了点水费，唉！
可是那天晚上，
我的坏运气来了。
上吐下泻，
一个晚上上了十几趟厕所，
当我正
“奄
奄一息”地躺在床上的时候，她推
门进来了，我没有好气地说：
“以后进门记着敲一
下。
”她又呆在那里了，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿，伸了出来：
“药，
药，治拉肚子的药。
”她把药放在桌子上，默默地走了
。这时我想起了我的母亲，她
也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为
母亲是为我好，现在房
东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她，感情的亲疏对认识一个
人，认识一件事
的根本原来如此重要。
从吃了那包药以后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍然对她提防着，因为“防
人之
心不可无”嘛，毕竟她不是我妈，可是……
那天我课间回来取
东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗户，难道……
我喝了一声：
“你干什么！
”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌了下来：
“我只是想为你开
窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，可你……”我惊了
，感到惭愧，我
扶她起来：
“对不起。
”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要先给我开窗。
窗子开了，不仅是房上的
，还有我心灵上的。
至此，我终于知道疏远的感情会影响认识
一个人，认识一件事啊！我以后再也不能
以感情的亲疏来判断某人某事。
她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。
【简评】文章对“房东大娘”的认识真是一波三折，波澜迭起。一
个矛盾未解决，
又出现一个新的矛盾。全文通过
“大洗，
猛灌”
、
生病吃药，
开窗防
‘非典’
三件事，
一步步展示了
房东大娘的精神世界，最后“我终于知道疏远的感情会影响认识一个
人，认识一件事啊！
我以后再也不能以感情的亲疏来判断某人某事。
”
【例文三】
路是月的痕
依稀想来，已有几年未踏
上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺
成的，在月下泛着朦胧柔和的光
。路的那头，连着那河边的小屋，连着我的父亲。
父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，
哀怨地吹着笛子，等着儿子的归来
?
父亲爱好吹笛。小的时候
，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小
河，牵引着我的童心在父亲爱的
港湾里一晃一悠。父亲很疼我这个唯一的儿子，老
喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我
疼得哭起来，他还兀自傻呵呵地笑。
每天的日暮，父亲带我到
河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草，他
自己便从背后的草篓里摸出笛子
，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲
腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染
上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，
我开始讨厌起父亲，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背
个草篓到学校找我，还从
窗外傻傻地盯着我看。我还讨厌他没有本事，只知侍弄几
亩薄地，连我的学费也没能赚回
。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后，父亲
不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着
让我好好学习。他保持着沉默，而打破沉默
的唯一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看来
，这又成了不务正业的标志。
我到外地上学去了。离去前一天
的晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋
与不舍。路像是月光在地上划过的痕，
也划过我的心：几年时间里，我未回过一次
家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日
像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河
边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。回家里
已是夜晚，月刚升起。当我怀
着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地
一下子哭出来，紧紧抱
住了父亲。我请求父亲给我吹笛，父亲答应了。哽咽的笛声又在耳
畔响起，响在洒
满月光的小路，勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之心，感到愧对
父亲的笛
声。父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了
18
年的笛子，而我此刻才发现它和我
的心竟产生如此强烈的共鸣
!
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂。父亲的笛声是我的心
魂
!
【简评】这是一篇记叙性散文，作者以细腻的文笔，给我
们描述了一幅田园牧歌式
的画面，短短的八百字就将父子在生活中的矛盾写得曲折跌宕，
从爱父亲写到厌父
亲，又从厌父亲写到爱父亲，心灵的起伏也在事件的发展中得到转变。
虽未点明话
题，但我们不难发现隐藏在字里行间的深层内蕴。
三、悬念解疑法
所谓悬念，是在文章
的某一部分（可以在开头，也可以在中间）设置一个疑问或矛
盾冲突，以造成读者某种急
切期待和热烈关切的心理状态的一种手法。因为悬念是
兴趣不断的向前延伸和欲知后事如
何的迫切要求，所以悬念设置得好，就能收到吸
引读者始终怀着紧张情绪或关切心情迫切
地读下去的艺术效果。
在作品中设置悬念，一是可以使叙事避
免平铺直叙，使文章波澜起伏，增强生动性
和曲折性；二是可以吸引读者，牢牢抓住读者
的心。常见民间说书艺人说书时“卖
关子”
，也是在利用人们总
有“欲知后事如何”的心理，用悬念来抓住听众。
本式的基本套路模式为：设置悬念→探因解疑→解疑明旨。
【例文四】
夜，如漆的夜。
半山腰的一间草房里
，闪动出昏暗的灯光。屋里坐着兄弟两人。哥哥今年在县城念
高中三年级，成绩优异，明
年就要考大学了；弟弟上初中二年级。父亲在三年前病
逝。家里家外，全由母亲一人操劳
，长期的超负荷劳动，母亲生病卧床，家里无人
劳动，兄弟俩决定留一个在家，另一个继
续上学。
久久地，屋里没有声音。一阵大风吹过，门上的布帘
猎猎作响，火苗不停地跳动。
“哥，你去念书吧，我留在家里
。
”弟弟对哥哥道。哥哥没有应声。看着面黄肌瘦的
弟弟，心里
一阵心痛。难道自己去念书，让弱小的弟弟在家劳动吗？哥哥走过去，
抚着弟弟的头，<
/p>
“听哥的话，你人还小，正是读书的时候，哥哥留在家里，你安心去
念书。
”
“不，哥，你马上就升学了，你去读书，家里活我慢
慢干。
”
“弟弟，
< br>”
“哥哥，
”兄弟俩紧紧地抱在一起，彼此听见对方的心
跳。泪，无声地流淌
着……
兄弟俩谁也说服不了谁，最后只得以抓阄来决定。
弟弟找来纸和笔，俯在桌上写，哥凝视着屋外黑黑的夜出神。
“哥哥，
你先抓吧。
”
哥哥转过身，
迟凝了片刻，
从桌上抓起了一个纸团，<
/p>
上面写着：
“上学”
。
< br>
弟弟望着哥哥道：
“哥，你那阄是上学，我在家劳动，
你去念书吧。
”……
哥哥盯着手中的
纸片，心潮起伏，弟弟还那么小，在家劳动，会累坏他的。不行，
应当让弟弟去念书。他
转身一看，屋里已不见了弟弟。
哥哥低头沉思了片刻，似乎突
然明白了什么，从纸篓里找出弟弟的那团纸，展开一
看，上面也写着“上学”
。霎时，哥哥明白了一切。为了让哥哥去先抓，自己就……
看着手中的一片皱纸，哥哥眼里闪着泪花，手，在颤抖，猛地，哥哥转过身，大声
喊道：
“弟弟……”向屋外浓浓的夜幕冲去。
【简评】这是一篇令人伤感、落泪的文章，作者首先写出了家庭的背景，为推动情
< br>节发展做好了铺垫，然后通过生动传神的语言和动作描写，刻画了弟弟费尽心机地
在抓阄时“作弊”
，结尾解开谜底。情理之中，意料之外。真情的流露，收到了水到
渠成的艺术效果。
【例文五】
离端午节还有两天了，富贵村的人们都在忙碌着。
这富贵村，虽然名为富贵，但其实是一片山坳坳里的穷乡僻壤，偶尔飞出一两个金
< br>凤凰，箫顺就是一个。去年刚刚医科大学毕业的他正在城里医院履行着天职。
<
/p>
家里有一老母，还有一个快要生娃的媳妇，她们并不知道箫顺的工作单位在哪里，
因为这山村实在是太闭塞了，唯一与外界的联系就是那一月才来一次的邮差。
往年，箫顺都会在端午节前一个月寄信回家，这样，婆媳俩就会在端午节前收到他
的信，为他将要回家作准备。可是今年有些反常，离端午节只有两天了，他的信还
没到，婆媳俩倒没怎么担心，心想也许他忙，就忘了写信，反正过节他一定会回来，
按往年一样准备就是了。
端午节转眼就到了，村
长按惯例用挨家挨户集来的钱买了一串长长的鞭炮，放得震
天响。按他们那里的风俗，每
户的男丁都要跪在离鞭炮四米的圈子里，然后祈福。
可人们发现，箫顺没来，于是村长又
派人去请……然后，全村的男丁都知道了，箫
顺没回来。然后，全村的女人都知道了，箫
顺端午节没回家！
在这个没有什么新闻的穷山村里，女人们开
始用她们独特的传播方式，生动地演绎
着这个“号外”
。现在村
里无人不知，无人不晓，箫顺这个假冒的孝子，抛妻弃子，
在城里一个人风流快活，还包
养了一个二奶！
箫家婆媳整日闭门不出。媳妇本来挺相信丈夫
的，可听传言说得那么有板有眼，就
挺着个大肚子，整日以泪洗面。她将信将疑，只有箫
顺的妈妈始终坚信儿子不会如
此，始终以坚定的口吻劝慰媳妇：
“顺子不会的，他不会的！
”
一日，
婆婆听到门外又有村妇在谈论自己的儿子，
她不顾媳妇的劝阻，
毅然拄拐杖，
一步步挪到门口，打开门，只说了一句话：
“顺子不会的，不会的！
”话音未落，箫
顺就
站在了老母亲的面前！
原来，奋战在抗“非”一线的箫顺刚刚
结束任务，又在宾馆被隔离了一个多星期，
才匆匆往家赶，所以耽搁了。
于是，女人们开始说：
“箫顺真孝顺！
”
媳妇开始说：
“他是我
丈夫。
”
婆婆仍然说：
“他不会做那种事！
”
【
简评】这篇小说构思巧妙，充分利用设置悬念的方法，将情节写得一波三折，起
伏跌宕。
从“常年节日还家”到“未归猜疑传谣”再到“归家众人改口”
，直至末尾
方揭出谜底，点出主人公是因抗“非典”而迟返家。还不仅使本文具有了时代性，
而且增强了思想内涵。
【例文六】
哥是捡来的吗
哥，黝黑的皮肤，粗壮
的胳膊像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一
匹任劳任怨的马；哥，沉默寡
言，起早摸黑，像一头拉磨的驴。都说哥是捡来的，
因为哥是一个只要有饭吃就能像牲畜
一样拼命干活的人，他是家中唯一的劳动力。
风轻轻地划过身
边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，
像一颗颗珍珠，飞起又
沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗？在无边的黑夜里我问着依
然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是
从娘的肚子里出来的。哎！想起我娘，想起我一问
她哥是不是捡来的，她就偷偷地
抹泪的样子，
想起娘看着哥的那
种心痛而无奈的样子，
想起……我想哥不是捡的吧！
群星无语，
只有无边的思绪融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……
全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜倚在门槛上，银发
中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田。阳光下哥黝黑
的脸上
滚着颗颗水珠，是泪？还是汗？我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再
也无力叫出那
个沉沉的“哥！
”
哥，傻笑着看着我
，说：
“回去后，有空多来陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。
”<
/p>
娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了
我这个捡来的娃，
为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬
邦邦的窝窝头，
我对娘说：
“这不公平！
”娘只笑笑说：
“你上学要营养。
”
原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底哥跟娘亲，还是我跟娘