小学语文补习资料
-
我
的
个
性
化
教
案
学员姓名：陈铭就
学
科：
语文
课时：
2
小时
课题名称：语文综合能力检测
年
级：
五年级
学校：凤凰城
教材版本：人教版
教师姓名：王老师
授课时间：
2014
年
7
月
21
日
学管签名：朱老师
教学目标
1
、针对三年级语文易错题进行分析。
2
、进行阅读训练。
重点
难点
1
、分析易错原因。
2
、培养阅读理解能力。
课后作业
试卷练习
家长签名：
___________
家长意见
反馈及签
名
一、多音字训练。
j
ī（
）
s
ì（
）
xi
ā<
/p>
ng
（
）
几
{
似
{
相
{
j
ǐ
(
)
sh
ì（
）
xi
à
ng
（
）
hu<
/p>
ǎ
ng
（
）
zhu
ǎ（
）
sh
ē<
/p>
n
（
）
晃
{
爪
{
参
{
hu
à
ng
（
）
zh
ǎ
o
（
）
c
ā
n
（
）
li
ù（
）
g
ě
i
（
）
m
ē
n
（
）
溜
{
给
{
闷
{
li
ū（
）
j
ǐ（
）
m
è
n
（
zh
ā
o
（
）
zu
ō（
）
ch<
/p>
é
ng
（
朝
{
作
{
乘
{
ch
á
o
（
）
zu
ò（
）
sh
è<
/p>
ng
（
s
ā（
）
li
á
ng
?
(
)
?
d
ǎ
o
（
撒
{
量
{
?
倒
{
s
ǎ（
）
?
li
à
ng
?
(
)
?
d
à
o(
?
l
à
(
)
d
ā
ng (
)
sh
ā
n(
)
落
{
l
à
o(
)
当
{
扇
{
lu
ò
(
)
d
à
ng<
/p>
（
)
sh
à
n(
二、复习题型
----
词语
1
、词语识记：听写词语（计划性）
2
、词语积累：连字成词（会认的字）
；
3
、一字组多词（丰富词汇）
。
4
、形近字，同音字、多音字组词。
5
、把四字成语补充完整。
如：四字词：
（没）精打（采）
、
（举）世（闻）名、恍（然）
（大）悟
成语故事：闻鸡起舞
刻舟求剑
）
）
)
)
)
）
6
、按要求写词语（各式词语积累）词语理解与运用
如：照样子写词语
远近
闻名（
）
（
）
舍
近
求
远
（
）
（
）
异
口同声（
）
（
）
严严实实（
）
（
）
又香又脆
不慌不忙
绿油油
蓝（宝蓝）
< br>（碧蓝）
（蔚蓝）
（湛蓝）
红（
）
（
）
（
）
（
）
黄（
）
（
）
（
）
（
）
绿（
）
（
）
（
）
（
）
7
、词语搭配练习（填空）
如：词语搭配：匆匆地（
）
，精美的（
）
8
、能区别近义词（选词填空）
如：等候
迎候
9
、反义词（填空）
骄傲（
）
凉爽（
）
10
、造句。
11
、一词多义：
如：
深：①（感情）厚，
（关系）密切；②距离开始的时间久；③从上到下或者从外
到里的距离大（
跟“浅”相对）
；④（颜色）浓。
⑴孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？
⑵它应该把草地砸一个很深很深的大坑。
⑶夜民经很深了，我们的王老师还在工作。
三、句子
复习题型：
1
、用指定词语（或从题目中自选一词）造句。
2
、在括号里填写适应的词语，句子的意思更具体。
3
、学写比喻句和拟人句，使句子更生动，理解体会夸张句的作用。
< br>
拟人句，如：
第
13
课《花钟》课后练习第三题：课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我
们
来填一填，再体会体会。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇
；
万寿菊
；
月光花
；
睡莲
。
说说这样写的好处：
。
比喻句，
（阅读中出现）如：
小兴安岭一年四季景色诱人，像一座（
）的（
）
，还像一座
（
）的（
）
。
像
，还像
。
说说这样写的好处：
。
夸张句，如：
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
说说这样写的好处：
。
4
、抄写句子
（注意完整性，
写完要注意检查，
不丢字，
< br>不错字，
标点符号要准确。
注意格式，
< br>在格子中写。
）
如：
《秋天的雨》课后练习第三题：
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。
《矛和盾的集合》
是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
5
、给句子加标点。
（逗号、句号、感叹号
、问号必须会正确使用。
）
四、
总分结构写一段话
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比
：有深蓝的，淡青的，浅绿的。杏黄<
/p>
的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水
有深有汪，从海面看，色彩就不同了。
（先概括后具体）
< br>
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚
，
< br>有的像绽开的花朵，
有的像分枝的鹿角。
（先概括后具体
）
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一
片片茂密的树林，
树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
属下堆积着一层厚厚的鸟粪，
这是非常宝贵的肥料。
（先总后分）
练习：
这学期，我们开展了丰富多彩的活动。
.
仿写句子练习：
第
< br>11
课《秋天的雨》第
2
自然段
。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇
走了夏天的炎热。
像
，
，
。
第
13
课《花钟》第一自然段，课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来仿
写短文中的句子，把昙花之后省略的内容写一写。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
。
第
18<
/p>
课《盘古开天地》第四自然段，课文用了排比的形式，具体生动形象地描
< br>述了盘古身体不同的部位发生的巨大变化。
请仿照短文诉句子，充分发挥想象，把文中省略的内容写一写。
他的汗毛，变成了茂盛的花草树木，他的汗水，变成了滋润万物的雨露……
他的牙齿变成了
；
他的
变成了
。
过渡句：
如：这座桥不但坚固，而且美观。
了
解“坚固”是总结前面的内容，
“美观”是下面将要写的内容。
能从文中找到过渡句抄下来。
五、阅读
1
、涉及课文：按课文或教材内容填空；
2
、课外阅读
①完成简单字词句练习，
（按要求划词、划句、连线、填空，联系上下文解释词
语的意思）
②按要求抄写句子。
③初步把握短文的大意（填空）
④仿写有关句子（比喻句）或段落（总分结构）
3
、问答题：
阅读理解：
1
、把握大意：学会寻找关键词。
2
、联系上下文理解词语：
要求：联系具体语境来解释。
方法：找词语，前后看；抄语句，要变通。
课文例子：五彩缤纷、果然、奚落、为假思索
复习卷例子：
价值不菲：价格不便宜
。这里指秀才的纸很贵，一张纸要五两银子。
课内阅读
（一）
《花钟》片段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，
不
同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，
牵牛花吹起了紫色的小
嗽叭；
五点左
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒
来；中午十二点左右，午时花
开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在
暮色中苏醒；月光花
在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚
上八点开花；
昙花却在九点左右含笑