）

（

__________

）

1

/

6

四、选择恰当的关联词语填空< /p>

。

（

10

分）< /p>

虽然

……

但是

……

因为

……

所以

……

宁愿< /p>

……

也不

……

即使

……

也

… …

尽管< /p>

……

还是

……

不但

……

而且

……

(1)

（

____________

）下雪路 滑，她（

___________

）第一个来到学校，为同学< /p>

们服务。

(2)

马克思和恩格斯（

）在生活上互相帮助、互相关心，

（

___________

）

在共产主义事业上亲密地合作。

(3)

太阳（

_____________

）离我们很远很远，（

____ ________

）它和我们的关

系非常密切。

五、按要求写句子。（

1 5

分）

1

、 海伦·凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中。（缩句）

______________________________________________ ___________

2

、秦王我都不怕，我不会怕廉将军 的。

(

反问句

)

< br>_______________________________________________ __________

3

、张老师对我说，放学后她来给我补 习功课。（把间接叙述改为直接叙述）

__________ _______________________________________________

4

、花园里的花真香。（改为夸张句）

_______________________________________ __________________

5

、司马迁悲愤地想 ：“我（

___

）自杀而死，（

___

）比鸿毛还轻。”（在括号

里填关联词语）

6

、

人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。

（改为肯定句）

_________ ________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（

20< /p>

分）

______________

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大

的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬

2

/

6

镳了。

得到鱼的人就地用干柴点起篝 火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼

的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。 不久，他便饿死在空空的鱼篓

旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海 边走去。可当他看

到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴 巴的带

着无尽的遗憾撒手离开人间。

有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是

他们并没有各奔 东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们

经过遥远的跋涉来到海边。 从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他

们盖起了房子，有了各自的家庭子女， 有了自己建造的渔船，过上了幸福安康

的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但

也要 面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的

人。一个简单的 道理，却能给人意味悠长的启示。

1

．给上面的短文加个合适的题目

,

写在文章前面的横线上。

2

．写出下列词语的近义词。

狼吞虎咽（

______

）

< br>

意味悠长（

______

）< /p>

3

．在文中用

“

___

”

画出具体写

“

一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢

愉。< /p>

”

的句子。

4

．概括这篇文章的主要内容。

______________________________________

5

．

“

一个简 单的道理，却能给人意味深长的启示。

”

这个简单的道理是什么 ？这

个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

< br>

_____________________________________

七、习作。（

20

< br>分）

普天下的母亲的爱

,

或隐或显

,

或出或没

,

不论你用斗量

,

用尺量