学校招生广告语
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篇一：如何写招
生宣传单
,
广告词？如何做招生广告最有效？
< br>
如何写传单、
广告词？如何
做广告最有效？
我们要有效的去宣传一种产品，
我总结最重要
的要注意两点：一、抓住消费者需求。不同年龄段、不同层次的
消费者有不同的需求点二、
抓住消费者的消费心理心理
,
将买方市场做成卖方市场。还记得昨天去吃肯德基，新推出的
一种蘑菇
口味的蛋挞，
是这样做广告的：
**
蘑
菇蛋挞全国仅售
2450
块，
限购时间
：
9:00--11:00
，
购买一块
，享受第二块半价，仅售
3
元。即，限时限量限优惠轻松扭转市
场。
下面我转载
的一篇非常好的广告
宣传单的操作方法。
自己也小有感想，
写下来与大家分享，
希望大家开
学招生一切安顺！
！
如何制作传单？如
何写广告词最有效果？针对这个问题，专门整理出来和大家一起分享：
制作传单的
10
种最正确的写法
一、
你要先搞明白，
你的广告是给谁看的？做小学生培训，家长是
30
岁左右，做中学生培
训，家长是
40
岁
左右，
30
岁和
40
< br>岁的人是不样的。
二、看广
告的人能不能看的懂？看的明白？用词太深奥，看不懂，又看不明白，等于把钱
扔到水里
去。
三、看懂了，看明白了，会不
会来报名？如果看了我们的广告，不能来学校报名，那做广
告是干什么？
四、不管是任何广告、传单，颜色不能超过
4
种，如果颜色多了，就会照成人们视觉的疲
劳，不会看，看了也记不住，传单颜色不能太多，太花了。
正面不要超过
200
个字，反面在
400
个左右，在马路上，没有人有耐心去看密密麻麻的对
自己没有的广告。
五、任何一个广告，只能突出一个卖点，卖点多了，就不是卖点了，比如：怕上火就喝王
老吉！
六、要有奉献，送人玫瑰，手留余香！要想取之，必先予之！
不要写我们学校有好大的规模，有多少课程，家长一看就知道
又是要钱的！就直接写：孩
子聪明，
为什么学习成绩不理想？如
何突破高分？如何学好英语？如何背住单词？如何学好
作文？
.
.....
七、要有紧迫感，要有稀缺性。为了保证教学质
量，为了保证每一个学员都能取得高分，
在
10
日内仅收
20
名学员。
八、要有风险承诺。任何人只关心
2
件事：
1
，对我的好处。
2
、对我的风险。把好处给家
长、
< br>
学员，风险解除为零，你的成交就会特别的简单、轻松、快速！
九、要有成交的理由，要有号召成交的行动
......
学生为什么要去你的学校报名？为什么？理由是什么？
十、不要写：请拨打教育电话，没有哪个人愿意去受教育的，
只有犯法了，到派出所，监
狱里受教育，容易引起反感、误会。也不要写：咨询电话，有
多少人去咨询呢？
到底怎么
写？前面
好处有了，风险解除了，就写：请现
在立即拨打：
专业老师免费帮你解答！
你这样写，打电话过来的可以提高
30%
以上，这些都是我在无数次，现实广告策划中测试
过的
！
最后特别强调：广告是给家长看
的，不是给学生看的，没有学生看了广告就去报名的。家
长看到你的广告好，才带着孩子
去你的学校。
学生到学校是看你的
学校装修是不是喜欢？老师是不是有亲和力？教学是不是轻松、
简单，
< br>给力的，超给力的，顺便可以把学习成绩提高？
家长看广告，学生看学校，最后真正报名的决定权在于学生！
误区一：买
2/3
的火车票
◆
如果你
买
2/3
的火车票，就不能到达目的地。
◆
很
多企业忽视广告有着明显的滞后效应这个事实。
第一天打广告，
恨不能第二天就能上
销量，
殊不知广告的启效时间已从以前的三
周变成现在的九个月。
如果你不能坚持，
那你就
永远到达不了目的地。
匆匆忙忙地上广告，
又匆匆忙忙
地停广告，
大把的广告费就打了水漂。
◆
在批评
脑白金广告投放无节制的时候，
我们有没有想过它至少比只花
2
/3
的广告费永远
不到位要好。
◆
其实生
活中多少漂亮女生都嫁给了死缠烂打的男人，
死缠烂打实在是中国市场广告投放
的一大绝活，不是哪一本广告教材可以教会你的。
◆
有人要
说，
我也想死缠烂打，
可我没有脑白金那么有钱有胆。
那你选取一个小一点的市
场呀，
完全可以进行局
部市场的死缠烂打。
一把盐撒在游泳池里，
对游泳池根本没有一
点影
响，撒到盆里，水立马变味。
◆
更要命的还有打打停停的，
这是广告投放的大忌。广告只能打，不能停，
停三个月消费
者能将你忘得一干二净。所以投放广告就像穿上红舞鞋，一直跳到死。
误区二：广告和销售不同步
◆
广告已
经铺天盖地了，产品还没有铺下去，自然创造不出神奇的销售业绩。
◆
一个产品制造商需要有两个经销商
，一个经销商帮你把货铺到消费者心里，这就要靠广
告；另一个经销商帮你把货铺到消费
者面前。
◆
消费者心里有你，面前没有你，或
消费者面前有你，心里没有你，结果都是抓瞎。
误区三：重终端轻广告
◆
做好终端，销售就上去了，可以不做广告。
◆
我并不反对终端建设，然而，我反对因为终端而轻视广告的态度。因为两股力量共同
作用于市场，相互之间是不可替代的。事实上有足够的实例证明，
抛开广
告的支持，单纯进
行终端建设是行不通的。
投入结构上的不平衡
将导致品牌衰退，
以终端换广告的做法，
得不
< br>偿失。
误区四：广告媒体无组合
◆
广告战
和发动一场真正的战争没什么两样，没有人可以单靠飞机或大炮就能赢得全部
战争。比如
：
1.
单纯的电视广告有时并不能将产品信息说透（比如药品、保健品）
，造成消费者知道了
你的品牌，
并不能确切地知道这个产品到
底有什么用，
以及为什么有这个作用。
这时候没有
报纸广告的配合就不行。
2.
全国市场不可能一片红或一片黑。有些地区卖得好，有些地区卖得不好是常见的事
，那
种胡子眉毛一把抓的媒体投放，
无重点无主次，
只会导致广告费的浪费。
这时候重点区域就
需要地
方性媒体来配合。
误区五：在
30
秒广告中只提一次品牌
◆
广告片中多说几次品牌在广告圈里
似乎是一件可耻的事，因为它显得不国际，当然也
就难获奖。
◆
但以我们探索十多年拍了四百多支广告片的经验来看：
30
秒广告能提
3
次品牌，
15
秒广告提
2
次品牌会比较好。
如果有旁白最好再加字幕就更有保障。
另外声音要大，
宁可把
人吓着，也不能让人听不到。所以有些傻广告大呼小叫地在
30
秒广告里念上
5
次品
牌成功
了，有些画面精致屡获大奖只提一次品牌的广告却失败了。
◆
最后出标版，只轻描淡写地提品牌的做法是强势品牌才能玩的游戏。广告不是用来获
奖的。
如果客户不能卖货，获奖有屁用。
◆
记住，
广告不是给企业家和评委看的，是给消费者看的。消费者不是美学家，中国目
前大多数消
费者能接受的往往是叫卖式的广告。
误区六：广告要大家都喜欢
◆
给小孩看的广告，成人不喜欢有什么关系？
◆
给女人看的广告，男人不喜欢有什么关系？
◆
给农民看的广告，城里人不喜欢有什么关系？
◆
给俗人看的广告，高雅之士不喜欢有什么关系？
◆
给外行看的广告，内行不喜欢又有什么关系？
◆
界定目标受众是创作任何一条广告都必不可少的一个步骤，而广告最重要的就是取悦
这些人，而不是所有人。
< br>误区七：一上来就打
5
秒广告
◆
每年不知有多少中小企业在央视打
5
秒广告
，扔个
500
万元。然后销声匿迹，连一点
水花都没看见。
◆
并不是说打
5
秒广告不行，问题是谁打。那些品牌很响的，打
5
秒广告可以起到提醒
记忆的作用；而那些刚刚露脸的品牌，打
5
秒广告可以讲谁都注意不到。
◆
这就好比两个刚认识的人就得多说几句话让彼此了解，
日后再见面，
打打招呼就可以。
如果刚开始就只打打招呼，可能扭头彼此就忘
了。
误区八：大创意不能坚持
◆
可以延伸的好创意是大创意，不可
以延伸的创意是小创意，虽一“大”一“小”之分，
两者之间却有着天壤之别。
◆
万宝路用牛仔做形象坚持了五十年
，绝对伏特加年复一年坚持表现它的瓶形。而我们
很多企业不用说十年八年坚持一个大创
意，甚至一年都坚持不了。
◆
发现了大创意却不能坚持，实在是
可惜！更糟的是，大创意不能坚持会带出一连串的
问题，
比如广
告调性也就不可能得到坚持，最后一堆广告之后，品牌成了个五花脸。
误区
九：把广告目标当作销售目标
◆
广告目
标不是销售目标，
而是信息传播目标。
比如说，
在三个月内让一个新牌子的饮料
在北京的认知度达到
5
0%
；在六个月内，让上海
70%
的家
庭主妇了解一种简便快捷的新牌
微波食品诞生了，等等。
◆
单个广
告是否达到信息传播目标，
可以通过广告调研来确认。
如果达到
了传播目标，
可
以推断销售目标从中受益。
误区十：策略诉求和表现形式说变就变
◆
排毒养
颜的诉求坚持说了多年：排除毒素，一身轻松。它成功了。
◆
西安扬
森的表现一直坚持打比喻的方法：易蒙停，用关不住的水龙头作喻；达克宁，
用拔草作喻
„„它也成功了。
◆
经常更换策略和表现形式的品牌也
绝对是很难成功的，至少更换本身说明你的策略和
表现是不成熟的。
误区十一：过分强调广告的合理性
误区十二：舍不得在广告创作上投钱
误区十三：不给创作留足够的时间
误区十四：打广告不重品牌形象
◆
广告促进了销量的大幅提升，这是每个营销人员都愿意看到的结果。但仅仅这个结果