人教版八年级上册语文《短文两篇》
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《短文两篇》
一、积累与运用
1.
给下面的字注音。
陋(
)
铭(
)
馨(
)牍(
)鸿(
)儒(
)
淤(
)
涟(
)
蔓(
)
苔(
)蜀(
)逸(
噫(
)
2.
下列句中加点的单音节词,相当于现代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。
(
1
)
有仙则名
(
)
(
p>
2
)
有龙则灵
(<
/p>
)
(
3
)
惟吾德馨
p>
(
)
(
4
)
苔痕上阶绿
(
)
(
p>
5
)
可以调素琴
(
)
(
p>
6
)
出淤泥而不染
(
)
(<
/p>
7
)
香远益清
(
)
p>
(
8
)
宜乎众矣<
/p>
(
)
3.
选择
下列句子朗读停顿恰当的一项。
(
1
)
无案牍之劳形
A.
无<
/p>
/
案牍之劳形
B.
无案牍
/
之劳形
C.
无案牍之
/
劳形
D.
无案牍
/
之
/
劳形
(
2
)予独爱莲之出淤泥而不染
A.
予独爱莲之出淤泥
/
而不染
B.
予独爱莲
/
之出淤泥而不染
C.
予独爱
/
莲之出淤
泥而不染
D.
予
/
独爱莲之出淤泥而不染
4.
给下
列句中加点的词语选择正确义项。
(
1
)牡丹之爱,宜乎众矣
A.
应当
B.
适宜
C.
当然
(
2
)菊之爱,陶后鲜有闻
A.
新鲜
B.
少
C.
鲜艳
(
3
)水不在深,有龙则灵
A.
否则
B.
却
C.
那么,就
(
4
)无丝竹之乱耳
A.
助词、的
B.
代词,它
C.
用在主谓之间,取
消句子独立性,不译
(
5
)可以调素琴
A.
能够,用现代汉语“可以”
B.
可以用
C.
能凭借
(
6
)濯清涟而不妖
A.
美丽而不庄重
B.
妖气
C.
装束奇异
(
7
)同予者何人
A.
赞成
B.
同意
C.
和……一样
(
8
)亭亭净植
A.
植物
B.
栽种
C.
树立
6
.
指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
(
1
)山不在高,有仙则名
(
2
)水不
在深,有龙则灵
(
3
)无丝竹之乱耳
(
4
)无案
牍之劳形
(
5
)不蔓不枝
(
6
)香远
益清
7.
写出下列加点字的古义和今义
<
/p>
(
1
)
无案牍之
劳形
古义:
今义:
(
2
)
p>
惟吾德馨
古义:
今义:
p>
(
3
)
谈笑有鸿儒
古义:
今义:
(
4
)
p>
无丝竹之乱耳
古义:
今义:
p>
(
5
)宜乎众矣
古义:
今义:
8.
将下列句子译成白话文。
(
1
)水不在深,有龙则灵。
(
p>
2
)斯是陋室,惟吾德馨。
(
3
)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
< br>
(
p>
4
)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
p>
(
5
)孔子云:何陋之有?
(
6
)予独
爱莲之出淤泥而不染。
(
7
)可远观而不可亵玩焉。
(
8
)莲之
爱,同予者何人?
9.
填空。
(
1
)
本来是
指刻在器物上用来警戒自己的或者称述功德的文字,后来就成为
一种文体,这种文体一般
是用韵的。我们学过唐代
(人名)的
(书名)
,这篇文章
押韵的韵脚有
、
、
、
、
、
、
、
。
(
2
p>
)
“说”是古代的一种文体,既可以
,也可以
,我们学
的
《爱莲说》
就属于这类文体,
其作者是
(
时代)
的
(
p>
人名)
,
选自
《<
/p>
》
。
(
p>
3
)
《陋室铭》
极
力形容陋室不陋,
表达了作者一种
的节操和
的情趣
。
《爱莲说》用“莲”自况,婉曲批判了当时
、
的世风。
10.
把握两篇短文的文意,根据自己的理解,回答下列各题。
(
1
)
《陋室
铭》中哪句话能提挈全文大意?
(
2
)
《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景,并以“陋室
”比古贤的居室,表
现了作者怎样的情趣和节操?
(
3
)
《爱莲说》中“出
淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,
亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉”这段话有什么寓意?
(
4<
/p>
)
《爱莲说》以菊、牡丹来衬托莲,用意是什么?从中看出作者怎
样的生活态度?
二、阅读
阅读下列文段,回答文后各题。
(一)
山不在高,有仙则名。水不在
深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色
入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白
丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔
子云:何陋之有?
11.
在选文中用
“‖”将以上文段划分为三个层次。
12.
解释下列词语
(
1
)斯:
(
2
)馨:
(
3
)案牍:
(
4
)劳形:
13.
下面所列各项不同类的一项是
A.
孔子云:何陋之有?
B.
苔痕上阶绿,草色入帘青。
C.
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
D.
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
14.
点明全文主旨的语句是:
;全文的点睛之笔是:
。
15.
指出龙、仙比喻什么?
16.
上面这段文字出自《
》
,作者是
。他通过这篇铭文,表达了自己
的节操和
的情趣。
(二)
水陆草木之花,可爱者甚蕃,
晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,
中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可
亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,
陶后
鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
17.
给下列字注音:
蕃(
)
濯(
)
亵(
)
鲜(
)
18.
用
“
/
”标出下列句子的朗读节奏。
<
/p>
(
1
)晋陶渊明独爱菊
< br>
(
2
)可远
观而不可亵玩焉
19.
文中画线的句子的句式是
A.
省略句
B.
判断句
C.
被动句
20.
下
面句中加点字解释都正确的一项是
①可爱者甚蕃(多)②濯清
涟而不妖(洗涤)③亭亭净植(种植)
④可远观而不可亵玩焉
(亲近而态度不庄重)⑤陶后鲜有闻(陶渊明的后代、后裔)
A.
①②③
B.
②④⑤
C.
①②④
D.
③⑤⑥
21.
用上面文段中的原句回答。
<
/p>
(
1
)文中最能概括莲花高贵品质的语句
是:
。
p>
(
2
)比喻君子不同流合污的语句是:
p>
。
22.
《
爱莲说》一文运用借物喻人的写法,旨在托物言志。文中牡丹、莲花各比喻生活
中的什么
人?你怎样看待拜金主义者信奉“有钱能使鬼推磨”的“牡丹之爱”?
“牡丹”比喻