人教版八年级上册(2017部编版)语文第三单元知识点

玛丽莲梦兔
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2021年02月12日 09:23
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2021年2月12日发(作者:大梦想家tfboys)


人教版八年级上册(


2017


部编版)语文第三 单元知识点




部编版八年级上册语文第三单元预习要点





9


课《三 峡》




自三峡七百里中,两岸连山, 略无阙处。重岩叠嶂,隐


天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。


(




通:缺;重岩



一作:


重峦


)


至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,


暮到江陵,其间千二百里,虽 乘奔御风,不以疾也。


(




同:


泝;暮到



一作:暮至


)


春冬之时,则素湍绿潭 ,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉


瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。


(




一作:山献


)


每至晴初霜旦,林寒涧 肃,常有高猿长啸,属引凄异,空


谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长, 猿鸣三


声泪沾裳。”



创作背景





郦道元生活于南北朝北魏时期,少年时代就喜爱游览。


他发现古 代的地理书——《水经》,虽然对大小河流的来龙去脉


有准确记载,但由于时代更替,城 邑兴衰,有些河流改道,名称


也变了,


但书上却未加以补充和说 明。


郦道元于是亲自给


《水经》


作注。 因此写就《水经注》。



1.


文学常识



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郦道元(约


470



527

< p>
),字善长。汉族,范阳涿州(今河


北涿州)人。北朝北魏地理学家、散文 家。仕途坎坷,终未能


尽其才。他博览奇书,幼时曾随父亲到山东访求水道,后又游


历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区,考察河道沟渠,搜集


有关的 风土民情、历史故事、神话传说,撰《水经注》四十卷。


文笔隽永,描写生动,既是一部 内容丰富多彩的地理著作,也


是一部优美的山水散文汇集。可称为我国游记文学的开创者 ,


对后世游记散文的发展影响颇大。另著《本志》十三篇及《七


聘》等文,已佚。



2.


文章思想内容


< br>郦道元的《三峡》(选自《水经注》)是一篇著名的山水


之作,只用不到区区


200


字的篇幅,作者描写了三峡错落有致


的自然风貌。全文描写随物赋形,动静相生,情景交融,情随


景迁,简洁精练,生动传神 。



3.


重点字词



字音:





qu


ē






< /p>




xi


ā


ng








zh


ǔ)






沿


溯(


s< /p>


ù)



飞漱(


s h


ù)





御(


y


ù)风




猿(


yu


á


n


)鸣




曦(


x


ī)月



素湍(


tu


ā


n




长啸



xi


à


o


)< /p>






l


ì)


道元




林寒涧



j i


à


n



肃< /p>





岩叠嶂 (


zh


à


ng




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古今异义


1


、或或王命急宣古义:有时今义:常用于选择复句的关


联 词



2


、虽虽乘奔御风古义:即使今义 :虽然




一词多义



①自自三峡七百里中(从)自非亭午夜分(如果)


< p>
②绝沿溯阻绝(断绝)绝巘多生怪柏(极)哀转久绝(消


失)




通假字



①略无阙处,“阙”通“缺”空缺。



②哀转久绝,“转”通“啭”鸣叫。




词类活用



①虽乘奔御风不以疾也:奔,动词用作名词,飞奔的马。



②回清倒影:清,形容词用作名词,清波。



③晴初霜旦:霜,名词用作动词,结霜。



④空谷传响:空谷,名词作状语,在空荡的山谷里。




特殊句式



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1


省略句(三峡)两岸连山省略定语“三峡”。



2


省略句(两岸)重岩叠嶂省略主语“两岸”。



特殊句式:



省略句:



清荣峻茂(分别省略了主语水、树、山、草)



有时朝发白帝(“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从


白帝城”)



4.


重点问题




1


)作者是怎样抓住特征描写三峡的自然 景观的?



文章先总写三峡形貌,接下来分写三峡四季不同的景 色。


因为三峡的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白


帝,暮到江陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、


一泻千里的迅猛;写三峡 春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特


色,


显露出大自然的无限生 机,


令人心旷神怡;


写三峡的秋天,


则 通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景,有意


突出了三峡秋天的凄清悲凉的 气氛。




2


)结尾引用了渔歌:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪


沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用?



探究


1


:本 文融情于景,最后以凄凉的渔歌作结,是为了


表现山水虽佳,但世上犹有劳苦和贫穷的人 ,从侧面表现了当


时三峡渔民、船夫的悲惨生活。





探究


2


:文章结尾引用渔歌,是为了表现猿鸣之哀,渲染


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秋天的肃杀气氛。



探究


3


:结尾引用渔歌,从结构上看照应了前文,总结了


全文,升华了文章中心。




10


课《短文两篇》



《答谢中书书》



山川之美,古来共谈 。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五


色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱 鸣;夕日欲颓,


沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。



创作背景



《答谢中 书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作。谢


中书(谢微)与陶弘景都卒于南朝梁武 帝大同二年(


536


年)。


谢微任中书 舍人的后限是梁普通七年(


526


年),任中书郎在梁


中大通四年(


532


年),都在陶弘景七十岁之 后。因此这篇文章


当为陶弘景晚年的作品。



1.


文学常识



陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝


齐梁时思想家,著有《陶隐居 集》等。



2.


文章思想内容


< br>本文以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色,


并通过借古证


今,强调了“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉


山水的愉悦之情和与古今知 音共赏美景的得意之感。



3.


重点字词



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字音:



夕日欲颓(

< br>tu


í)





沉鳞竞跃(


yu

è)




与其奇者


y


ù)



古今异义



①四时俱备(时



古义:季节



今义:时间)



(备



古义:具备



今义:准备、具备)



②晓雾将歇(歇



古义:消散



今义:休息)



(晓



古义:清晨



今义:知道)



③夕日欲颓(颓



古义:坠落



今义:消沉,委靡)



④古来共谈(谈



古义:称赞



今义:谈论)




一词多义




-----


未复有能与其奇者:参与,这里指欣赏;



念无与为乐者:和。




-----


谢答中“书”书:与“中”合用为官职名;



谢答中书“书”:书信。




词类活用



五色交辉:名词作动词,辉映。



《记承天寺夜游》:








元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然


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起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相


与步于中庭。


庭下如积水空明,


水中藻荇交横,


盖竹柏影也。


何夜无月?


何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 。



创作背景



本文写于宋神宗元丰六年(


1083


年),当时,作者被贬到 黄


州已经有四年了。在黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就

是说做着有职无权的闲官。在这种情况下,作者写了这篇短文,对


月夜的景色作了美 妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片


段。



1.


文学常识



苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士。与父苏洵、


弟苏辙,合称“三苏”。他 擅长诗词、散文,是“唐宋八大家”


之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁 赋》《饮


湖上初晴后雨》等。



2.


文章思想内容


< br>本文通过对庭院月光的描写,


创造了一个清幽宁静的艺术


境界,


传达了作者复杂微妙的心境:


贬谪的悲凉、


人生的感慨、


赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。




3.


重点字词



未寝(


q


ǐ


n




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相与(


y


ǔ)









遂(


su


ì)








藻(


z


ǎ< /p>


o










荇(


x


ì< /p>


ng






竹柏(


b


ǎ


i










猿(


yu


á


n




古今异义:




一词多义



与:相与步于中庭。(跟,向。介词)



念无与为乐者。(和,连词。)



遂:遂至承天寺。(于是)



遂迷,不复得路(终于)《桃花源记》



至:遂至承天寺。



(到)



寡助之至。



(极点)



《得道多助失道寡助》



寻:寻张怀民。(寻找)



未果,寻病终。(不久)《桃花源记》



空:庭下如积水空明。(空旷澄澈)



空谷传响。(空荡荡的)《三峡》




古今异义



但(但少闲人如吾两人者耳):古义:只是,只不过;



今义:但是,表转折关系的连词



耳( 但少闲人如吾两人者耳):古义:助词,表示限制语


气,相当于“



而已”“罢了”;



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今义:名词,耳朵。



闲人(但少闲人如吾两人者耳):古义:


不汲汲于名利


而能从容留连于光景之人;



今义



与事无关的人



户(月色入户):古义:窗(门户)户;



今义:住户、人家



念(念无与为乐者):古义:考虑,想到;



今义:纪念,思念



,读



盖(盖竹柏影也):古义:原来是,表推测原因;



今义:器物上有遮盖作用的东西。



中庭(相与步于中庭):古义:院子里;



今义:庭子中间。




词类活用



相与步于中庭:名词作动词,散步。



怀民亦未寝:名词作动词,睡;卧。




特殊句式



倒装句



相与步于中庭:(我们)便一 起在庭院中散步。(介宾短


语后置,应为“相与于中庭步”)



但少闲人如吾两人者耳:


只不过缺少像我们俩这样的闲人


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