人教版六年级数学上册1. 分数乘法同步练习(含答案)
-
1.
分数乘法同步练习
已知一个部分量求另一个部分量同步练习
（答题时间：
15
分钟）
关卡一
神笔填空
1.
六（
5
）班男生的人数占全班人数的。表示把（
）看作单位“
1
”
，平
均分成（
）份，男生占其中的（
）份；女生占其中的（
）份，女生
占全班人数的（
）
。
2.
一条路，修了，表示把（
）看作单位“
1
”
，平均分成（
）份，修
完的占其中的（
）份，剩下的占其中的（
）份。
3.
找出单位“
1
< br>”的量。
甲是乙的。
表示单位“
1
”的量是（
< br>
）
爸爸年龄的是妈妈的年龄。
表示单位“
1
”的量是（
）
黑兔只数的相当于白兔的只数。表示单位“
1
”的量是（
）
一桶油用去了。
表示单位“
1
”的量是（
）
*4.
一根
5
米长的铁丝，
用去米，
还剩
（
）
米。
一根
5
米长的铁丝，
用去，
还剩（
）米。
关卡二
精挑细选
1.
“小羊只数是大羊只数的”
，
（
）是单位“
1
”
。
A.
小羊只数
B.
大羊只数
C.
无法确定
*2.
两根同样长的绳子，第一根先用去，再用米；第二根先
用去米，再用去余
下的，都仍有剩余。这时两根绳子所剩部分相比（
）
A.
第一根长
关卡三
解决问题
*1.
看图列式计算。
（用两种方法）
两地相
距
350
千米
B.
第二根长
C.
一样长
？千米
行了
3
7
2
1
20
公顷，其中的
种苹果树，
种梨树，
苹果树比梨树多
*2.
一个果园占地
5
4
种了多少公顷？
1
3
**3.
某鞋店进来皮鞋
600
双。
第一周卖
出总数的
，
第二周卖出余下的
。
5
8
两周一共卖出多少双？
已知一个部分量求另一个部分量同步练习参考答案
关卡一
神笔填空
1.
全班人数
8 5 3
2.
这条路总长
5 2
3
3.
乙
爸爸年龄
黑兔只数
这桶油的总量
4.
解析：前一个是实际用去米，后一个是用去的占全长的。
关卡二
精挑细选
1. B
2. B
解析：要分清用去和米的区别和单位“
1
”的不同。
关卡三
解决问题
1.
解析：可以先求出行了的是多少，再求剩下的；也可以先求剩下的占全
长的分率，再
求剩下的是多少。
①
350
－
350
×＝
200<
/p>
（米）
；②
350
×（
1
－）＝
200
（米）
2.
解析：先求出
苹果树比梨树占地多的部分占整个果园面积的分率，再求出
它具体是多少。
20
×（－）＝
3
（公顷）
3.
解析：卖出总数的，单位“
1
”是总数
600
；余下的，单位“
1
”是卖了
1
周后剩下的双数（
600
－
600
×）
。
（
600
－
600
×）×＋
600
×＝
300
（双）
求比一个量多（少）几分之几的量同步练习
< br>（答题时间：
30
分钟）
关卡一
神笔填空
1.
一瓶墨水，已经用去，应该把（
）看作
单位“
1
”
。
2.
草莓酱的瓶数比沙拉酱的瓶数多，应该把（
）看作单位“
1
”
。
3.
面粉的重量比大米多表示（
）
。
4.
海尔冰箱原来每台售价
2700
元，现
在每台售价比原来降低了。
（
1
）应该把（
）看作单位“
1
”
；
（
2
）
2700
×表示（
）
；
（
3
）
1
－表示（<
/p>
）
；
（
4
）
2700
×表
示（
）
。
关卡二
包公断案
*1.
一堆沙子，运走了，还剩下吨。
（
）
2.
现
在的体重比原来增加了，是把“原来的体重”看作单位“
1
”<
/p>
。
（
）
*3. 18
米长的绳子增加它的后，再减少，这根绳子现在还是
18
米
。
（
）
关卡三
精挑细选
1.
一根木料长
12m
，用去了
m
，还剩（
）
m
。
A. 8
B. 11
C. 4
2.
超市运进吨水果，已经卖了，还剩（
）吨。
A.
B.
C.
*3.
养鸡场养公鸡
400
只，养的母鸡的只数比公鸡多。母鸡比公鸡多（
）
只。
A. 400
×（
1
< br>－）
关卡四
解决问题
*1.
< br>小红和小丽折，小红折了
35
只，小丽折的只数比小红少
，小丽折了多少
只？
2.
同学们进行跳绳比赛。聪聪跳了
150
下，明明
跳的比聪聪多，明明跳了多
B.
400
×
C. 400
×（
1
＋）