乡村教师【乡村教师演讲稿精选】
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乡村教师【乡村教师演讲稿精选】
教师是
茂盛的叶子，
用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
那你知道哪
些乡村教师演讲稿
?
下
面小编为你整理了几篇乡村教师演讲稿，希望对你有帮助。
乡村教师演讲稿一
大家好
!
最美教师的先进事迹，看似一件偶然事件，其实是一次必然。
正是强
烈的责任心，
才使
得老师们没有放弃对孩子的寻找，最终避免了
悲剧的发生。对
于我们老师来说，责任心是
< br>十分重要的一种素质。
在日常工作中，
我们应该本着对学
生负责的态度，
对学生的问题及时
解决，
不可敷衍了事，只有满怀强烈的责任心，才能将我们的工作落到实处。从最美教师的
感
人事迹中，我领会到了在工作中要重责任，重细节，重团结。
正是衢
江区四小在学校管理方面的细致和严谨，
造就了最美教师。
细节
决定成败，
而细
节往往又藏于最平凡的事情之中，
可以说正是平时细节的积累，
最终成就了奇迹。
要做
好每
个细节其实并不容易，因此对于我们每个人来说，
立足实干
才是硬道理，要将严谨工作、重
视细节作为日常工作的准则，
只
有这样才能提高业务水平。
正如衢江区四小的校长所说，
衢
江区四小的
36
位老师每一位都是最美老师
。
正是有了这样一个团结互助，
充满大爱的集体，
才能在硬件条件并不优秀的衢江四小孕育出奇迹。
陈霞、
姜文、江忠红三位老师是全区广大教师队伍的杰出代表。他们的先进事迹，
是我
区教育大爱才有大教育，
爱岗爱生的生动教材，
值得所有的老师学习
;
他们既是衢江的骄傲，
< br>也是教师队伍的骄傲。
一要学他们重责任的执着精神，像
家长一样关心学生。在救助学生一家三口的过程中，
他们始终牢记自己肩负的职责，
用实际行动践行了对待学生生死不离，
无论你去哪里都要找
到你的安全承诺。
他们强烈的责任心和一丝不苟的工作作风令人敬佩。<
/p>
我们学习他们，
就要
学习他们对学生的执
着，把对学生的关心体现在执着中。
二学他
们不放弃的大爱精神，
像家长一样培养学生。
作为一个大部分学
生都是民工子女
的学校，老师的教学难度可想而知。
家长忙于工
作没时间管理学生、有些学生自卑内向，但
是他们从不放弃一个学生，把每位学生都当作
自己的亲身子女，对每位学生都倾注了心血，
不仅从学习上，也从做人上培养教育学生，令人感动。
三学他们讲团结的合作精神，
像家长一样管理学生。
事发当天，
几位教师和店长分头行
动、
充分发挥了团队合作精神，
一起协作才救下了一家三口。
正是教师团队的协作才有了最
美的结局。作为一名教师，我们要学习他们工作中相互协
作、相互帮助、相互支持，即便不
是自己班的学生，也要一起关爱、管理。
典型就是旗帜，
榜样就是力量。
最美教师为衢江区争了光，为教师队伍争了光。我们要
坚信：陈霞、
姜文、江忠红能做到的，每一位老师都应该做到，也一定能做到。我们要把最
美教师当作
学习榜样，把学生当作自己的孩子，争当学生的好家长。
乡村教师演讲稿二
今年教师节给人印象深刻的是两家
媒体联办的寻找最美乡村教师大型公益活动及电视
节目。网友票选的
10
名乡村教师果然感人。他们在常人难以想象的困苦环境中坚守农村小
学，一干十几年、几十年，有的老教师甚至教出村里两代人。他们的课教得好，让所有学生
都得到发展，包括有人升入名牌大学。他们的大爱浸润了学生，也深受学生、家长和乡亲们
的爱戴。尽管以前曾多次为师德高尚的教师们的事迹所折服，笔者还是又一次被打动。
令笔者不得不说的是，这些堪称圣洁的乡村教师，却一直经历
着艰苦、贫寒。
10
人当
中，
半数身有残疾或曾罹患重病。
他们当中有的人担起了几个人的职责，
独自支撑一所学校
几十年，却由于学历、培训不达标，
而迟迟不能甚至无望转正。他们的收入不要说和科技人
员、公务员相比，还不
如当地普通职工甚至低于最低工资标准。他们的家庭靠爱人支撑，治
病靠借贷。我们在被
这些最美乡村教师感动之余，是否能为他们做点什么
?
一位曾
出国考察教育的媒体朋友对笔者说，
一些发达国家普及教育的情况是，
< br>偏僻乡村
的小学在校舍、设备、教师人数配备上与大都市相同规格的小学几无二致
。
从这个目标看，
我们的差距还相当大
。这些年，党和政府在改善农村教育条件、提高农
村教师待遇方面，作出了持续努力，<
/p>
进入公办教师序列的农村教师，待遇有了明显提升。但
是，
最美乡村教师的评选，
让我们不得不思考这样一个问题：
一些偏远乡村和草原牧区的学
校，
就算有一些教师愿
意去，
但是去了后能不能适应也是个问题。
而那些在当地坚守多
年的
老教师却因学历等条件不合格不能转正，因而收入待遇太低。面对这个问题，怎么办
?
笔者
认为，
地方政府应该因地制宜，
拿出办法解决这些乡村教师的待遇问题，
并尽力解决这些村
小的师资问题。
这些年
来，农村教师的工作、生活条件在改观，但仍然有太阳照不到的地方
;
< br>就是已经