立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。她始终谨记老师是学生道

< br>德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格

品 质，并把正确的道德观，人生观，价值观传授给学生。

作为一名普通的乡村女教师，她始 终将这一神圣的工作看成自己的生命，

范文

TOP100

自从站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那

一双 双求知若渴的眼睛，

崇高而沉重的责任感便油然而生，

为此，< /p>

她除了保证上

好每一节课外，

36

年来还一直担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书

和育人相结 合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。她深知，教师

的责任重于泰山，祖 国的美好未

(

来自

)

来靠她们来描绘。为干好教育工作，她

放弃了多次好工作和高收入的机会，

从

1977

年任民办教师到

2002

年转为正式教

师的

2 5

年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰

难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心

人劝她辞掉民办教师工作，

到城市里去淘金，

到城里去工作，< /p>

收入比辛辛苦苦当

老师高了不止一倍，诚然，钱对于她这个家庭确 实非常需要，与她同龄的人，有

的穿金戴银，有的住上了楼房，过着富裕的生活，但是每 当她走到学校，看到一

个个可爱的学生，

遥想着他们长大成才，

造福社会的情景，

自己目前的苦和难就

烟消云散了。她常说：“干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育

岗位仅仅 作为一个养家糊口的职业。

有了为事业奋斗的志向，

才能在老师 这个岗

位上干得有滋有味，

干出好成绩。

如果身在学校却心在商场或心在官场，

在金钱、

物欲、名利同 人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。”

思想汇报专题由于多年的勤恳工作 ，在教育战线的民办教师队伍中，她取

得了连续多年的显著成绩，值得自豪的是，

2005

年被巨鹿县教育局评为“德育

工作先 进者”、“优秀班主任”，

20XX

年、

20XX

年连续两年被妹冢镇委员会、

人民政府评为“优秀教 师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，

20XX

年被 妹冢镇政府评为“优秀教师”，

20XX

年被妹冢镇政府评为“ 优秀班主任”，

20XX

年被巨鹿县人民政府评为“优秀班主任 ”，

20XX

年被妹冢镇政府评为“优

秀教师”。

二、刻苦钻研，不断提高综合素质

老师自 古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国

家、民族更是如此。只 有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，

他们才能更强，我们的国家、民 族才能更强。安兴华深知作为一名教师，扎实的

知识功底、

过硬 的教学能力、

勤勉的教学态度、

科学的教学方法才能培育出高素

质的人才。

为此，

她自参加工作的第一 天起，

她就把提高自己的综合素质当做首

要任务抓紧抓好。

“备好每一节课，

讲好每一堂课”是她一贯坚持的原则，

放学后，

放弃家中的家务，

减少照顾孩子和父母的时间，

刻苦学习教育教学知识，

努力提高自己的综合素质，

并于

1983

至

1987

年的

4

< br>年中，

挤出每个星期六、

星

期日 的干责任田和家务活的时间，

去巨鹿县师范学校参加中师培训，

极大地提高

了自己的

教育教学水平。为适应新的教学方 式，

1999

年她靠自己的不懈努力考上了

巨鹿县师范学校，

两年的学习，

更加成熟了她的教育教学能 力，

教学质量和成绩

逐年提高，在

36

年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、

第 二名，毫不夸张的说，连续

30

多年的好成绩是她付出心血和劳 动的结晶，同

时，也得到了很多的表彰和鼓励。

2005

年，被巨鹿县教育局评为“教学能手”，

1998

年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，

1999

年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，

2004