二年级语文照样子写句子技巧
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二
年
级
语
文
照
样
子
< br>写
句
子
技
巧
一、仿写的基本要求
仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出
的要求；
隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
1
、内容要协调一致，前后呼应
内容协调一致，
包含两层意思：
一是仿句和
被仿句
(
或称例句
)
< br>的内容要有内在的联系，
要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和
精神实质要一致。
(
感情
-
色
彩、
正反对立关系、
富
有哲理性和启迪性等方面。
)
一定要结合被仿句的具体情况具体
分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、
相互对应
的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系
。
2
、句式要统一
句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求
考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，
试题往往给出了句
式，或要求与某一画
线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的
关键。有时要仿
写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，
仿写语句也
应如此。
3
、修辞要相同
修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看
被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4
、字数要相等或大致相等
二、仿写的方法
< br>1
、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，
它不同于一般的造句和作文，
而有供仿写的例句，
我们先从分析例句入手，
挖掘仿句
和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
在内容上，
重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基
调等方面
与例句前后连贯、语意衔接；
在结构上，
重视“形似”，分析例句
在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过
渡等方面的特征，使仿句形神相似。<
/p>
2
、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就
能
捕捉到正确的答案。
而对于那些比
较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深
入下去，树立全局
观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信
息，把例句中的“相同
点”迁移到仿句中；
并对例句中的
“不同点”加以拓展和创新，
使之“脱胎换骨”，
演变为“新生
儿”——仿句，
直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
3
、仿写要注意的几个问题
a
、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
b
、修辞
要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
c
、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重
复，避免语意雷同。
三、重点举要
语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三
个方面来考查学生：
1
、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
< br>
例句一：
学会宽容，
宽容是容纳大树小草的田野，
是接受阳光暴
雨的天空，
是
_______________
；
宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是
_____________________
。
分析：
(
1)
中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草<
/p>
原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)
修饰语有别。前一
处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹
开闭锁保守”、“
洗涤狭隘自私”等相类。