，即“何人，何时，何地，何事”。（消息一般把重要的

信息放开头部分 来说，所以我们主要从语段开头部分了解所发生的事件）

（三）概括材料的主要内容或信息

1

、

以说明方式表达的语段

，

②被说明事物的主要特征；

⑧说明的目的等。用下定义的形式将其表述出来，一般是：“××是××”或者“××叫做

××”的形式，具体就是：事物“是”

xx

特 点

xx

“的”所从属的类别。或者，所具有的特点

“的”所从属的类别“叫做”被定义的事物。无须用描写性的语言，其特点作为所从属的类

2

、

以议论方式为主的语段

，

其主要信息是①议 论的话题、

中心看法；

②证明中心看法的证据；

③结论是什么等。议论性语段：议论对象

+

作者观点（ 结论）

3

、

以描写方式为主的语段

，

其主要信息是：

①描写的景物②景与物的主要特征；

③描写的角

度及目的、感 情等。

4

、

以叙述方式为主的语段

，

其主要信息是：

①叙述的主体；

②主体的经历及特征，

陈述对象、

(

意义或价值

)

③叙述意义及目的。

即：

记 叙性语段＝陈述对象

+

陈述事实。

种差 ，是指在同属中，某个种不同于其他种的独有属性或本质特征。例如“工人”是属概念，

“纺织工人”是种概念。“纺织工人”的内涵比“工人”的内涵多了一个“纺织”的属性，

但它的外延则比“工人”的外延要小，相对来说只是一个种概念。）

1

、解题指导：

（

1

）．明确概念，掌握形式。表达形式：被定义概念＝种差＋邻近的属概念。

（

2

）．分析材料，确定邻近的属 概念。在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念）

.

（

3

）．依次分清种差

4

）．整合信息，合理表达，把被定义概念

(

种概念

)

、种差 、邻近的属概念，用“是”

“叫”

等一类词连起来，使之符合下 定义的格式。

2

、注意点：

a

、不能用否定；

b

、不能用比喻；

c

、不能用模糊性语言；

d

、不能以偏概全；

e

、