四年级语文下册14课《小英雄雨来》导学卡
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我的课堂我的做主，我的命运我把握
2012
—
2013
学年度第二学期
四
年级
语文
学科
课题：
《小英雄雨来》
主编：张淑玉
审核：
使用时间：
学
习
目
标
1
、
认识
“晋”<
/p>
“冀”
等
8
个生
字；
正确读写
“芦苇”
“防备”
等词语。
2
、
用一定速度默读课文，
了解课文的主要内容，
积累好的词语或句
子，练习给每个部分加上小标题。
3
、体会“有志不在年高”等含义深刻的句子，能简单
复述课文，学
习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质，受到爱国主义教育。
< br>
学习用较快的速度阅读课
文，把握课文主要内容，体会雨来机智勇
敢的优秀品质。
这篇略读课文节选自作家管桦写的
同名中篇小说，选入课文时有改
动，讲述了少年雨来为掩护革命干部同敌人作斗争的故事
，故事情节紧
凑而又丰富多彩、跌宕起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展
现在读者面前。本文篇幅较长，课文分六个部分叙述。认真读课文，以
一定的速度默读课文，联系上下文体体会雨来机智勇敢的优秀品质。
自主学习问题
学法指导
学
习
重难点
使
用
说
明
一、我来露一手。
1
、
我会用“√”选择粗正确的读音。
晋
(j
ì
n
j
ì
ng)
察冀
( j
ì
j
ì
n)
劈开
(p
ī
p
ǐ
)
认
真
读
文
，
读
准
歪歪
(wa
ī
w
ā
i)
斜斜
(x
é
i
xi
é
)
苇絮
( x
ǜ
x
ù
)
字
音
，
正
挪动
(n
ú
o
nu
ó
)
枕头
(zh
ě
n
zh
è
n)
确
区
分
形
近字。
2
、我能给下列形近字组词。
晋（
）
冀（
）
枕（
）
榴（
）
普（
）
翼（
）
沈（
）
溜（
）
3
、我能恰当地搭配词语。
（
）的芦花
（
）地哭着
（
）的浮云
养
< br>成
好
习
惯
，
边
做
（
）的眼睛
（
）的芦苇
（
）地指着
边积累。
（
）的苇絮
（
）地叫着
（
）地看着
二、画出我喜欢的句子，把自己认为好的词语写下来。
三、我能根据课文内容填空。
课文共分为
_____
部分，第一部分写了雨来的生活在美丽的
_____
会
找
关
键
村，
雨来的
_____
本领高。第二部分
第
二部分讲在雨来在
_____
受到了教
词
，
概
括
育<
/p>
，
第
三
部
分
讲
__________________
__
。
第
四
部
分
讲
雨
来
和
鬼
子
段落。
__________________
。雨来
_____
（机智
紧张）
地回答敌人的盘问；拒
绝
了
敌
人
的
_____
，
在
敌
人
威
胁
、
毒
打
下
也
没
有
屈
服
。
第
五
部
分
讲
__
_________________
。
第六部分讲雨来并没有
死。
雨来能够在敌人的枪口
底下巧妙逃生，进一步表现雨来的
_______
。
四、思考并回答下列问题。
1
、
雨来是一个什么样的人？从哪些地方可以
看出来？
2
、
找出文中的三处景色描写画出来，
讨论这几处景色描写的作
用。
3
< br>、文中几次出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”？（请
把
自
己
读
在课本中用横线画出）突出了什么？
课
< br>文
时
的
收
获
或
疑
五
、我的发现和疑问。
问
写
下
来
，
这
样
与
同
学
们
交
流
时
会
更有效。<
/p>
六、相关链接。
1
、作者介绍
管桦，
原名鲍化普。
1922
年
1
月生于河北省丰润县三女河乡女过庄村。
1940
年入华北联合大学文学系学习，曾做过随军记者；<
/p>
1943
年调到冀东军区尖兵剧
社从事文艺创作；
全国解放后，
在中央音乐学
院和中央乐团从事歌词创作；
1963
年调入北京市作家协会任驻会作家。代表作中篇小说《小英雄雨来》，长篇小说
《将军河》
等，
由他作词的儿童歌曲
《听妈妈讲过去的事情》
、
《我们的田野》<
/p>
、
《快乐的节日》等，传唱至今。雨来
是抗日战争年代冀东少年儿童的一个缩影，
如
果
我
积
这其中也包括小说作者管桦本人在内。管桦从小就
和村里的儿童一起站岗放哨，
极
搜
集<
/p>
资
给八路军送鸡毛信，上树了望，捕捉敌情。
1940
年，他离家奔赴抗日战场，长
年转战南北。他参军
以后，童年时代的情景常常浮现眼前。于是，他创作了以雨
料
，
那
么
我
就
会
学
来为主人公的小说《雨来没有死》，发
表在《晋察冀日报》上。
到更多。
2
、课文时代背景
中国抗日战争
（
1937
—
1945
）
，
中国抗击日本帝国主义侵略的民族革命战争。
1937
年
7
月
7
日，
日本策划了震惊中外的卢沟桥
事变，
并以此为起点，
发动了全面
1931
年
9
月<
/p>
18
日，
日本发动
“九一八事变”
，
强占东北建立伪
“
满洲国”
。
1932
年制造上海“一二八事变”
，
1933
年侵占山海关和热河，并不断挑衅。
1937
年
7
月
7
日，日本策划芦沟桥事变，并发动全面侵华战争，全面抗战开始。
中国共产党领导的八路军、
新四军武
装进入沦陷区，
开辟敌后根据地，
积极
进行对敌作战，抗击侵华日军。
1945
年
8
月
8
日苏联对日宣战，出兵东北，迅
速粉碎了关东军，
8
月
15
日，日
本宣布无条件投降，
9
月
2
日递交投降书，
9
月
9
日，侵华日军投降
。中国抗日战争
胜利结束。
的侵华战争。
中国各族人民从此同仇敌忾，
共
赴国难，
与日本侵略者进行了一场
气壮山河的斗争„„
这场战争给中国人民造成了巨大的损失，
但日
军的野蛮侵略激起了中华民族
空前团结的民族精神，经过
8
年浴血奋战，中国自鸦片战争以来取得了第一场反
侵略战争的彻底胜
利，为中华民族的复兴奠定了基础。
3
、抗日儿童团
1937
年至
1945
年，
是中国历史
上波澜壮阔的抗日战争时期，
党领导下的许多
抗日根据地都成立
了抗日儿童团的组织。
在这场战争
中
，涌现出
许许多多像
雨来一样的
“小英
雄”，你还
知道哪些？
抗日儿童团员们
在青年救国会的领导下，
积极参加抗日救国斗争，
他们同抗
赶快查查资
日军民一道，广泛参加各种抗日活动，十分活跃。抗日儿
童团的任务是：宣传大
家打日本；侦察敌情抓汉奸；站岗放哨送书信；尊敬抗战官和兵；
帮助军属来做
料吧！
事；
学习生产不稍停。
从东北的黑土地到晋西北的黄土高原，
< br>从苏北地区到陕甘
宁边区，到处活跃着抗日儿童团员们的身影。
到
1940
年，陕甘宁边区有
7
万儿童团员，苏北解放区有
18
万少
年队和儿童团
员，华北抗日根据地有
60
万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
其中，最为活
跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、
送情报，利用自己年纪小，
不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋
冀一带，直到现在仍流传着小英雄王
二小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。
晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”
：不给敌人带路；不给敌人送信；
不吃敌人的糖；不念敌人的书
：不告诉敌人藏粮的地方。
有关抗日儿童团员的故事
《小英雄雨来的故事》
《二小放牛郎》
《查路条
》
《小
兵张嘎》
《鸡毛信》等。
自主学习总结：